№71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.

№71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz"№71 мектеп-лицей" ШЖҚ МКК. Астана Қ.ruBMC KDT CMSСopyright 2026, BenchMark Consultinghttp://71.astana-bilim.kz/rss/?m=news&lang=ru600Tue, 26 Apr 2022 13:09:47 +0600Tue, 26 Apr 2022 13:09:47 +0600http://71.astana-bilim.kz/images/naklon.gif №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz8831Республиканская акция «Балаға лайық».http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651561839185163<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1651561839185163.jpg" /> <a class="profileLink" href="https://www.facebook.com/hashtag/%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D2%93%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D1%8B%D2%9B?__eep__=6&amp;fref=mentions" target="_blank">#балағалайық</a> Акция проводится среди педагогов, учащихся и родителей. Под лозунгом «Помоги школе стать лучше».«Балаға лайық» республикалық акциясы. Акция мұғалімдер, оқушылар және ата-аналар арасында өткізіледі. «Мектептің жақсы болуына көмектес» ұранымен. <iframe style="border:none;" src="https://www.facebook.com/plugins/post.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fastana.71mektep%2Fposts%2F3260318277537982&amp;show_text=true&amp;width=500" width="500" height="767" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1651561839185163.jpg" /> <a class="profileLink" href="https://www.facebook.com/hashtag/%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D2%93%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D1%8B%D2%9B?__eep__=6&fref=mentions" target="_blank">#балағалайық</a> Акция проводится среди педагогов, учащихся и родителей. Под лозунгом «Помоги школе стать лучше».«Балаға лайық» республикалық акциясы. Акция мұғалімдер, оқушылар және ата-аналар арасында өткізіледі. «Мектептің жақсы болуына көмектес» ұранымен. <iframe style="border:none;" src="https://www.facebook.com/plugins/post.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fastana.71mektep%2Fposts%2F3260318277537982&show_text=true&width=500" width="500" height="767" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>71mektepTue, 26 Apr 2022 13:09:47 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651561839185163 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651561839185163В столице стартовало ОПМ «Внимание-дети!»http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1631547959944989<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1631547959944989.jpeg" /> ОПМ «Подросток» В период с 13 по 19 сентября т.г. на территории города проводится республиканское оперативно-профилактическое мероприятие «Подросток». Цель мероприятия – с возобновлением учебы в традиционном формате усилить профилактику подростковой преступности, в т.ч. пресечение правонарушений среди учащихся, в сфере защиты прав несовершеннолетних. К проведению мероприятий привлечены представители органов образования, общественность, родительские комитеты по профилактике правонарушений среди учащихся.<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1631547959944989.jpeg" /> ОПМ «Подросток» В период с 13 по 19 сентября т.г. на территории города проводится республиканское оперативно-профилактическое мероприятие «Подросток». Цель мероприятия – с возобновлением учебы в традиционном формате усилить профилактику подростковой преступности, в т.ч. пресечение правонарушений среди учащихся, в сфере защиты прав несовершеннолетних. К проведению мероприятий привлечены представители органов образования, общественность, родительские комитеты по профилактике правонарушений среди учащихся.71mektepMon, 13 Sep 2021 21:43:15 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1631547959944989 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1631547959944989ПАМЯТКА о правилах поведения при угрозе или совершении акта терроризмаhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1620926446605953<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1620926446605953.jpeg" /> ПАМЯТКА о правилах поведения при угрозе или совершении акта терроризма <ol><li>При обнаружении постороннего подозрительного предмета, похожего на взрывное устройство.</li></ol><ul><li>по указанию руководителя или самостоятельно сообщить по телефону «102» - в дежурную часть ОВД (полицию), «112» - в дежурную часть подразделения по чрезвычайным ситуациям о случившемся с указанием наименования объекта, его адреса, времени обнаружения предмета;</li><li>до прибытия правоохранительных органов, аварийно-спасательных служб усилить пропускной режим, по возможности оградить место обнаружения предмета, выставить оцепление и перекрыть доступ к месту обнаружения подозрительного предмета не ближе чем за 100 м.;</li><li>после прибытия правоохранительных органов, аварийно-спасательных служб по их указанию принять меры к оповещению и эвакуации персонала и посетителей;</li></ul>Категорически запрещается прикасаться к подозрительному предмету, самостоятельно вскрывать, перемещать и накрывать его чем-либо, заливать водой, оказывать механическое воздействие, а также пользоваться вблизи предмета средствами радио и сотовой связи;<h4>Помните! Внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются обычные сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т.п. <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/05/ors/WhatsApp%20Image%202021-05-13%20at%2022.16.29.jpeg" alt="" width="460" height="345" /> <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/05/ors/WhatsApp%20Image%202021-05-13%20at%2022.16.30%20(1).jpeg" alt="" width="460" height="345" /> <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/05/ors/WhatsApp%20Image%202021-05-13%20at%2022.16.31.jpeg" alt="" width="460" height="345" /> <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/05/ors/WhatsApp%20Image%202021-05-13%20at%2022.16.32%20(1).jpeg" alt="" width="460" height="345" /> <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/05/ors/WhatsApp%20Image%202021-05-13%20at%2022.16.32.jpeg" alt="" width="460" height="345" /> <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/05/ors/WhatsApp%20Image%202021-05-13%20at%2022.16.33%20(1).jpeg" alt="" width="460" height="345" /> <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/05/ors/WhatsApp%20Image%202021-05-13%20at%2022.16.34%20(1).jpeg" alt="" width="460" height="345" /> <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/05/ors/WhatsApp%20Image%202021-05-13%20at%2022.16.34%20(2).jpeg" alt="" width="460" height="345" /> <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/05/ors/WhatsApp%20Image%202021-05-13%20at%2022.16.35%20(1).jpeg" alt="" width="460" height="345" /> <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/05/ors/WhatsApp%20Image%202021-05-13%20at%2022.16.35%20(2).jpeg" alt="" width="460" height="345" /> <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/05/ors/WhatsApp%20Image%202021-05-13%20at%2022.16.36%20(1).jpeg" alt="" width="460" height="345" /> </h4><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1620926446605953.jpeg" /> ПАМЯТКА о правилах поведения при угрозе или совершении акта терроризма <ol><li>При обнаружении постороннего подозрительного предмета, похожего на взрывное устройство.</li></ol><ul><li>по указанию руководителя или самостоятельно сообщить по телефону «102» - в дежурную часть ОВД (полицию), «112» - в дежурную часть подразделения по чрезвычайным ситуациям о случившемся с указанием наименования объекта, его адреса, времени обнаружения предмета;</li><li>до прибытия правоохранительных органов, аварийно-спасательных служб усилить пропускной режим, по возможности оградить место обнаружения предмета, выставить оцепление и перекрыть доступ к месту обнаружения подозрительного предмета не ближе чем за 100 м.;</li><li>после прибытия правоохранительных органов, аварийно-спасательных служб по их указанию принять меры к оповещению и эвакуации персонала и посетителей;</li></ul>Категорически запрещается прикасаться к подозрительному предмету, самостоятельно вскрывать, перемещать и накрывать его чем-либо, заливать водой, оказывать механическое воздействие, а также пользоваться вблизи предмета средствами радио и сотовой связи;<h4>Помните! Внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются обычные сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т.п. <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/05/ors/WhatsApp%20Image%202021-05-13%20at%2022.16.29.jpeg" alt="" width="460" height="345" /> <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/05/ors/WhatsApp%20Image%202021-05-13%20at%2022.16.30%20(1).jpeg" alt="" width="460" height="345" /> <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/05/ors/WhatsApp%20Image%202021-05-13%20at%2022.16.31.jpeg" alt="" width="460" height="345" /> <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/05/ors/WhatsApp%20Image%202021-05-13%20at%2022.16.32%20(1).jpeg" alt="" width="460" height="345" /> <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/05/ors/WhatsApp%20Image%202021-05-13%20at%2022.16.32.jpeg" alt="" width="460" height="345" /> <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/05/ors/WhatsApp%20Image%202021-05-13%20at%2022.16.33%20(1).jpeg" alt="" width="460" height="345" /> <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/05/ors/WhatsApp%20Image%202021-05-13%20at%2022.16.34%20(1).jpeg" alt="" width="460" height="345" /> <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/05/ors/WhatsApp%20Image%202021-05-13%20at%2022.16.34%20(2).jpeg" alt="" width="460" height="345" /> <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/05/ors/WhatsApp%20Image%202021-05-13%20at%2022.16.35%20(1).jpeg" alt="" width="460" height="345" /> <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/05/ors/WhatsApp%20Image%202021-05-13%20at%2022.16.35%20(2).jpeg" alt="" width="460" height="345" /> <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/05/ors/WhatsApp%20Image%202021-05-13%20at%2022.16.36%20(1).jpeg" alt="" width="460" height="345" /> </h4>71mektepThu, 13 May 2021 23:14:11 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1620926446605953 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1620926446605953«Час добропорядочности» на тему «Принципы добропорядочности в наследии Казыбек би»http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1616737763261894<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1616737763261894.jpeg" /> ПРИНЦИПЫ ДОБРОПОРЯДОЧНОСТИ В НАСЛЕДИИ КАЗЫБЕК БИ Принципы справедливости, рассудительности и мудрые слова степного гения, выдающегося политического деятеля Казахского ханства Казыбек би представлены в очередном «Часе добропорядочности» Агентства по противодействию коррупции.Казыбек би – один из трех великих биев казахского народа XVII-XVIII веков, выдающийся общественный и государственный деятель, ключевая фигура в истории Казахстана.Жизнь Казыбек би была полна самоотверженных дел и смелых решений.Он же реформатор, оратор, дипломат-миротворец.Мзда и несправедливость – серьезная болезнь, которая доходит до каждого казаха. Победить его можно только чистыми помыслами и благородными делами, считал он.Для Казыбек би вопрос морали, как наивысшая человеческая ценность стоял на первом месте. К примеру, «Не будь мстительным – страна пострадает. Не будь амбициозным, ты прекратишь свой рост», «Гнев – враг, ум – друг, прибавь мудрости своему уму», – сказал он, подчеркнув, что каждое принятое решение имеет влияние на дальнейшую судьбу не только одного человека и целой страны.Казыбек би без единого выстрела и лишнего кровопролития мог разрешить самые сложные проблемы.К нему прислушивались самые могущественные ханы и заклятые враги, потому что он поражал их словом и мудростью. Поражал их в самое сердце.Он также объединил разрозненные казахские роды, призывал к миру и согласию. После себя он оставил справедливые законы, по которым жил его народ.Находчивость, красноречие, правдолюбие – это три качества Казыбек би, которые были затронуты в уроке добропорядочности.<h1 class="title style-scope ytd-video-primary-info-renderer" style="text-align:left;"> <iframe src="//www.youtube.com/embed/NLPFFB41dJk" width="600" height="400" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></h1><div> </div><div> </div><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1616737763261894.jpeg" /> ПРИНЦИПЫ ДОБРОПОРЯДОЧНОСТИ В НАСЛЕДИИ КАЗЫБЕК БИ Принципы справедливости, рассудительности и мудрые слова степного гения, выдающегося политического деятеля Казахского ханства Казыбек би представлены в очередном «Часе добропорядочности» Агентства по противодействию коррупции.Казыбек би – один из трех великих биев казахского народа XVII-XVIII веков, выдающийся общественный и государственный деятель, ключевая фигура в истории Казахстана.Жизнь Казыбек би была полна самоотверженных дел и смелых решений.Он же реформатор, оратор, дипломат-миротворец.Мзда и несправедливость – серьезная болезнь, которая доходит до каждого казаха. Победить его можно только чистыми помыслами и благородными делами, считал он.Для Казыбек би вопрос морали, как наивысшая человеческая ценность стоял на первом месте. К примеру, «Не будь мстительным – страна пострадает. Не будь амбициозным, ты прекратишь свой рост», «Гнев – враг, ум – друг, прибавь мудрости своему уму», – сказал он, подчеркнув, что каждое принятое решение имеет влияние на дальнейшую судьбу не только одного человека и целой страны.Казыбек би без единого выстрела и лишнего кровопролития мог разрешить самые сложные проблемы.К нему прислушивались самые могущественные ханы и заклятые враги, потому что он поражал их словом и мудростью. Поражал их в самое сердце.Он также объединил разрозненные казахские роды, призывал к миру и согласию. После себя он оставил справедливые законы, по которым жил его народ.Находчивость, красноречие, правдолюбие – это три качества Казыбек би, которые были затронуты в уроке добропорядочности.<h1 class="title style-scope ytd-video-primary-info-renderer" style="text-align:left;"> <iframe src="//www.youtube.com/embed/NLPFFB41dJk" width="600" height="400" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></h1><div> </div><div> </div>71mektepFri, 26 Mar 2021 11:45:11 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1616737763261894 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1616737763261894"Час добропорядочности" на тему «Вечное наследие - Мукагалиhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1613419149039717<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1613419149039717.jfif" /> <h4 class="title style-scope ytd-video-primary-info-renderer">Мукагали Макатаев — известный казахстанский писатель, поэт и переводчик. 9 февраля текущего года исполнилось 90 лет (1931–1976) со дня рождения великого казахского поэта.</h4>Его творчество - золотой фонд казахской поэзии.В рамках часа добропорядочности «Вечное наследие – Мукагали Макатаев» учащиеся лицея познакомились с произведениями великого поэта, основанными на справедливости и честности, патриотизме и уважении к стране. Поэт говорил: «Поэзия должна начинаться с любви и заканчиваться добропорядочностью», тем самым он призывал людей быть честными и добрыми, любить Родину, уважать родную землю и родной язык, почитать старших и ценить каждый миг мирного времени. Нет сомнений, что любой человек, сумевший понять эти мысли, пойдет по пути честности и справедливости.<h1 class="title style-scope ytd-video-primary-info-renderer"> <iframe src="//www.youtube.com/embed/rbhxFeTEaXc" width="600" height="400" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></h1><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1613419149039717.jfif" /> <h4 class="title style-scope ytd-video-primary-info-renderer">Мукагали Макатаев — известный казахстанский писатель, поэт и переводчик. 9 февраля текущего года исполнилось 90 лет (1931–1976) со дня рождения великого казахского поэта.</h4>Его творчество - золотой фонд казахской поэзии.В рамках часа добропорядочности «Вечное наследие – Мукагали Макатаев» учащиеся лицея познакомились с произведениями великого поэта, основанными на справедливости и честности, патриотизме и уважении к стране. Поэт говорил: «Поэзия должна начинаться с любви и заканчиваться добропорядочностью», тем самым он призывал людей быть честными и добрыми, любить Родину, уважать родную землю и родной язык, почитать старших и ценить каждый миг мирного времени. Нет сомнений, что любой человек, сумевший понять эти мысли, пойдет по пути честности и справедливости.<h1 class="title style-scope ytd-video-primary-info-renderer"> <iframe src="//www.youtube.com/embed/rbhxFeTEaXc" width="600" height="400" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></h1>71mektepMon, 08 Feb 2021 01:57:02 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1613419149039717 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1613419149039717Общественная инициатива "ЭкоАсар-2http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1606237959752140<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1606237959752140.jfif" /> Общественная инициатива "ЭкоАсар-2. Пластик". Суша и океаны Земли стремительно "зарастают" пластиковым мусором. От каждого из нас зависит будущее нашей планеты. Мы должны научиться сортировать мусор. Учащиеся 6 «Ж» класса в своем видеоролике призывают помочь природе. Ведь не зря в народе говорят: "Хочешь изменить мир - начни с себя!" . <iframe style="border:none;" src="https://www.facebook.com/plugins/video.php?height=476&amp;href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fastana.71mektep%2Fvideos%2F407103890443251%2F&amp;show_text=false&amp;width=380" width="380" height="476" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe> <iframe style="border:none;" src="https://www.facebook.com/plugins/video.php?height=476&amp;href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fastana.71mektep%2Fvideos%2F2707036176213569%2F&amp;show_text=false&amp;width=375" width="375" height="476" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1606237959752140.jfif" /> Общественная инициатива "ЭкоАсар-2. Пластик". Суша и океаны Земли стремительно "зарастают" пластиковым мусором. От каждого из нас зависит будущее нашей планеты. Мы должны научиться сортировать мусор. Учащиеся 6 «Ж» класса в своем видеоролике призывают помочь природе. Ведь не зря в народе говорят: "Хочешь изменить мир - начни с себя!" . <iframe style="border:none;" src="https://www.facebook.com/plugins/video.php?height=476&href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fastana.71mektep%2Fvideos%2F407103890443251%2F&show_text=false&width=380" width="380" height="476" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe> <iframe style="border:none;" src="https://www.facebook.com/plugins/video.php?height=476&href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fastana.71mektep%2Fvideos%2F2707036176213569%2F&show_text=false&width=375" width="375" height="476" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>71mektepTue, 24 Nov 2020 23:10:26 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1606237959752140 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1606237959752140ЭКСТРЕННАЯ СЛУЖБА 111http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1602611403835187<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1602611403835187.jpeg" /> Контакт-центр "ЭКСТРЕННАЯ СЛУЖБА 111" по вопросам семьи, женщин и защите прав детей при партии "Nur Otan" Если вам стало известно о фактах семейно-бытового насилия.. Сделав звонок, ты можешь спасти себя и своих близких! ЗВОНОК БЕСПЛАТЫНЙ!! <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/%D1%80%D1%83%D1%81%20%D0%B2%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81.jpeg" alt="" width="800" height="1130" /> <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/%D1%80%D1%83%D1%81%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8.jpeg" alt="" width="800" height="1130" /> <video poster="http://cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/%D1%80%D1%83%D1%81%20%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B2%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81.mp4?_t=1602610130" controls="controls" width="600" height="400"><source src="http://cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/%D1%80%D1%83%D1%81%20%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B2%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81.mp4?_t=1602610130" type="video/mp4"></source><source src="http://cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/%D1%80%D1%83%D1%81%20%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B2%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81.mp4?_t=1602610130" type="video/mp4"></source></video> <video poster="http://cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/%D1%80%D1%83%D1%81%20%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B2%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81.mp4?_t=1602610130" controls="controls" width="800" height="600"><source src="http://cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/%D1%80%D1%83%D1%81%20%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B2%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81.mp4?_t=1602610130" type="video/mp4"></source><source src="http://cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/%D1%80%D1%83%D1%81%20%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B2%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81.mp4?_t=1602610130" type="video/mp4"></source></video><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1602611403835187.jpeg" /> Контакт-центр "ЭКСТРЕННАЯ СЛУЖБА 111" по вопросам семьи, женщин и защите прав детей при партии "Nur Otan" Если вам стало известно о фактах семейно-бытового насилия.. Сделав звонок, ты можешь спасти себя и своих близких! ЗВОНОК БЕСПЛАТЫНЙ!! <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/%D1%80%D1%83%D1%81%20%D0%B2%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81.jpeg" alt="" width="800" height="1130" /> <img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/%D1%80%D1%83%D1%81%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8.jpeg" alt="" width="800" height="1130" /> <video poster="http://cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/%D1%80%D1%83%D1%81%20%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B2%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81.mp4?_t=1602610130" controls="controls" width="600" height="400"><source src="http://cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/%D1%80%D1%83%D1%81%20%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B2%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81.mp4?_t=1602610130" type="video/mp4"></source><source src="http://cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/%D1%80%D1%83%D1%81%20%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B2%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81.mp4?_t=1602610130" type="video/mp4"></source></video> <video poster="http://cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/%D1%80%D1%83%D1%81%20%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B2%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81.mp4?_t=1602610130" controls="controls" width="800" height="600"><source src="http://cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/%D1%80%D1%83%D1%81%20%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B2%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81.mp4?_t=1602610130" type="video/mp4"></source><source src="http://cdn1.kdt.kz/files/sites/1384418080685817/files/2020-2021/%D1%80%D1%83%D1%81%20%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B2%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81.mp4?_t=1602610130" type="video/mp4"></source></video>71mektepTue, 13 Oct 2020 23:38:44 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1602611403835187 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1602611403835187«Час добропорядочности» на тему «Аль-Фараби и добродетельное общество»http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1595588682741378<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1595588682741378.jpg" /> В целях продвижения идеологии добропорядочности среди учащихся и разъяснения важности глубоких знаний по инициативе Агентства по противодействию коррупции на постоянной основе проводится общереспубликанская акция «Час добропорядочности». Как известно, в этом году в нашей стране празднуется 1150-летний юбилей великого мыслителя Аль-Фараби, получивший признание во всем мире. Он в своих произведениях, в том числе в труде «Трактат о взглядах жителей добродетельного города» затронул мысль о воспитании, доброте, порядочности и справедливости. В этом контексте, темой акции «Час добропорядочности», проходящей второй раз подряд в онлайн-формате, определена «Аль-Фараби и добродетельное общество». Главная ее цель – через труды великого гениального мыслителя привить подрастающему поколению ценности справедливости, порядочности и доверия. Видео-лекции на государственном и русском языках ежедневно транслируются с 17 по 24 июля в эфирах республиканских и областных телеканалов, а также размещены на Youtube канале Агентства, на страницах в соцсетях Департамента по противодействию коррупции по Акмолинской области и проектного офиса «Aqmola-Adaldyq alańy». Стоит отметить, проводимый в мае т.г. онлайн «Час добропорядочности» показал ряд преимуществ: Во-первых, одним специально разработанным видеороликом охвачены все образовательные учреждения. В результате, человеческие ресурсы и время были максимально рационально использованы. Во-вторых, в социальной сети установлена эффективная обратная связь с молодежью. Онлайн-трансляция видео-лекции стала новым механизмом формирования системы добропорядочности среди подрастающего поколения. В-третьих, получена поддержка общественности и молодежи по привитию значимости не только глубоких знаний, но и человеческих ценностей как честность и добропорядочность через призму трудов великих личностей. Таким образом, широкая популяризация трудов великих мыслителей является ярким примером воспитания сознательного поколения. Культивирование принципов добропорядочности в обществе областной Антикоррупционной службой осуществляется на постоянной основе, в том числе путем проведения лекций в рамках акции «Час добропорядочности». <iframe src="//www.youtube.com/embed/kE9_jN-SbA8" width="600" height="400" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe> Источник: <a href="https://kokshetau.asia/socialnews-mobile/57332-obshcherespublikanskij-chas-dobroporyadochnosti-na-temu-al-farabi-i-dobrodetelnoe-obshchestvo-prokhodit-v-akmolinskoj-oblasti">https://kokshetau.asia/socialnews-mobile/57332-obshcherespublikanskij-chas-dobroporyadochnosti-na-temu-al-farabi-i-dobrodetelnoe-obshchestvo-prokhodit-v-akmolinskoj-oblasti Любое использование материалов допускается только при наличии гиперссылки на ИА Кокшетау Азия в первом абзаце. При цитировании информации гиперссылка на ИА Кокшетау Азия обязательна.</a><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1595588682741378.jpg" /> В целях продвижения идеологии добропорядочности среди учащихся и разъяснения важности глубоких знаний по инициативе Агентства по противодействию коррупции на постоянной основе проводится общереспубликанская акция «Час добропорядочности». Как известно, в этом году в нашей стране празднуется 1150-летний юбилей великого мыслителя Аль-Фараби, получивший признание во всем мире. Он в своих произведениях, в том числе в труде «Трактат о взглядах жителей добродетельного города» затронул мысль о воспитании, доброте, порядочности и справедливости. В этом контексте, темой акции «Час добропорядочности», проходящей второй раз подряд в онлайн-формате, определена «Аль-Фараби и добродетельное общество». Главная ее цель – через труды великого гениального мыслителя привить подрастающему поколению ценности справедливости, порядочности и доверия. Видео-лекции на государственном и русском языках ежедневно транслируются с 17 по 24 июля в эфирах республиканских и областных телеканалов, а также размещены на Youtube канале Агентства, на страницах в соцсетях Департамента по противодействию коррупции по Акмолинской области и проектного офиса «Aqmola-Adaldyq alańy». Стоит отметить, проводимый в мае т.г. онлайн «Час добропорядочности» показал ряд преимуществ: Во-первых, одним специально разработанным видеороликом охвачены все образовательные учреждения. В результате, человеческие ресурсы и время были максимально рационально использованы. Во-вторых, в социальной сети установлена эффективная обратная связь с молодежью. Онлайн-трансляция видео-лекции стала новым механизмом формирования системы добропорядочности среди подрастающего поколения. В-третьих, получена поддержка общественности и молодежи по привитию значимости не только глубоких знаний, но и человеческих ценностей как честность и добропорядочность через призму трудов великих личностей. Таким образом, широкая популяризация трудов великих мыслителей является ярким примером воспитания сознательного поколения. Культивирование принципов добропорядочности в обществе областной Антикоррупционной службой осуществляется на постоянной основе, в том числе путем проведения лекций в рамках акции «Час добропорядочности». <iframe src="//www.youtube.com/embed/kE9_jN-SbA8" width="600" height="400" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe> Источник: <a href="https://kokshetau.asia/socialnews-mobile/57332-obshcherespublikanskij-chas-dobroporyadochnosti-na-temu-al-farabi-i-dobrodetelnoe-obshchestvo-prokhodit-v-akmolinskoj-oblasti">https://kokshetau.asia/socialnews-mobile/57332-obshcherespublikanskij-chas-dobroporyadochnosti-na-temu-al-farabi-i-dobrodetelnoe-obshchestvo-prokhodit-v-akmolinskoj-oblasti Любое использование материалов допускается только при наличии гиперссылки на ИА Кокшетау Азия в первом абзаце. При цитировании информации гиперссылка на ИА Кокшетау Азия обязательна.</a>71mektepFri, 24 Jul 2020 17:01:10 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1595588682741378 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1595588682741378Обьявлениеhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1584066716491481<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1584066716491481.jpg" /> Уважаемые родители! Администрация школы-лицея 71 сообщает о начале каникул с 16 марта по 5 апреля 2020 года, объявленных в целях недопущения развития короновируса. Доводим до вашего сведения, что СОР и СОЧ будут приняты только по пройденным темам. Просим с пониманием отнестись к ситуации и по всем возникающим вопросам обращаться к курирующим завучам. Пусть предстоящие каникулы пройдут с пользой для ваших детей, желаем вам и вашим детям здоровья и благополучия. С уважением, администрация школы -лицея №71<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1584066716491481.jpg" /> Уважаемые родители! Администрация школы-лицея 71 сообщает о начале каникул с 16 марта по 5 апреля 2020 года, объявленных в целях недопущения развития короновируса. Доводим до вашего сведения, что СОР и СОЧ будут приняты только по пройденным темам. Просим с пониманием отнестись к ситуации и по всем возникающим вопросам обращаться к курирующим завучам. Пусть предстоящие каникулы пройдут с пользой для ваших детей, желаем вам и вашим детям здоровья и благополучия. С уважением, администрация школы -лицея №7171mektepThu, 12 Mar 2020 08:29:45 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1584066716491481 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1584066716491481наш эко-кодhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1571800959890662<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1571800959890662.jpg" /> 3 октября 2019года старт принял Республиканский экочас в школах города Нур-Султан. 71 школа -лицей встретила гостя министра информации и общественного развития Абаева Даурена Аскарбековича. Проведены классные часы по экочасу. Среди учащихся 9-10-11 классов в актовом зале прошло ток -шоу. Итогом мероприятия было посадка деревьев. <iframe style="border:none;" src="https://www.facebook.com/plugins/video.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fastana.71mektep%2Fvideos%2F669423453567034%2F&amp;show_text=0&amp;width=476" width="476" height="476" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe> <iframe style="border:none;" src="https://www.facebook.com/plugins/video.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fastana.71mektep%2Fvideos%2F505766206882324%2F&amp;show_text=0&amp;width=476" width="476" height="476" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1571800959890662.jpg" /> 3 октября 2019года старт принял Республиканский экочас в школах города Нур-Султан. 71 школа -лицей встретила гостя министра информации и общественного развития Абаева Даурена Аскарбековича. Проведены классные часы по экочасу. Среди учащихся 9-10-11 классов в актовом зале прошло ток -шоу. Итогом мероприятия было посадка деревьев. <iframe style="border:none;" src="https://www.facebook.com/plugins/video.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fastana.71mektep%2Fvideos%2F669423453567034%2F&show_text=0&width=476" width="476" height="476" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe> <iframe style="border:none;" src="https://www.facebook.com/plugins/video.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fastana.71mektep%2Fvideos%2F505766206882324%2F&show_text=0&width=476" width="476" height="476" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>71mektepWed, 23 Oct 2019 09:06:03 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1571800959890662 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1571800959890662 «Мисс-Миссис Золотая Осень - 2019»http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1573448562364949<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1573448562364949.jpeg" /> В прошлую субботу, 19.10.2019, во вторых классах начальных классов школы-лицея №71 г. Нур-Султан прошёл яркий и содержательный конкурс-праздник «Мисс-Миссис Золотая Осень - 2019»! Целью конкурса было добиться гармонии в детско-родительских отношениях посредством совместно приготовленных костюмов на конкурс «ЭКО-ВИД», в котором были представлены уникальные наряды из бросового материала. А также, пары поразили жюри и зрителей очень трогательными творческими номерами! Праздник удался! И очень ярко и празднично закончили первую в своей жизни учебную четверть первоклассники школы-лицея №71! Причём их учителя поисвоили им достойное звание «Первоклассник»! Дети продемонстрировали свои творческие способности и знания, которые они приобрели за этот маленький промежуток времени. В добрый путь в страну Знаний, наши дорогие малыши! <iframe style="border:none;" src="https://www.facebook.com/plugins/video.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fastana.71mektep%2Fvideos%2F2688388821223536%2F&amp;show_text=0&amp;width=476" width="476" height="476" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1573448562364949.jpeg" /> В прошлую субботу, 19.10.2019, во вторых классах начальных классов школы-лицея №71 г. Нур-Султан прошёл яркий и содержательный конкурс-праздник «Мисс-Миссис Золотая Осень - 2019»! Целью конкурса было добиться гармонии в детско-родительских отношениях посредством совместно приготовленных костюмов на конкурс «ЭКО-ВИД», в котором были представлены уникальные наряды из бросового материала. А также, пары поразили жюри и зрителей очень трогательными творческими номерами! Праздник удался! И очень ярко и празднично закончили первую в своей жизни учебную четверть первоклассники школы-лицея №71! Причём их учителя поисвоили им достойное звание «Первоклассник»! Дети продемонстрировали свои творческие способности и знания, которые они приобрели за этот маленький промежуток времени. В добрый путь в страну Знаний, наши дорогие малыши! <iframe style="border:none;" src="https://www.facebook.com/plugins/video.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fastana.71mektep%2Fvideos%2F2688388821223536%2F&show_text=0&width=476" width="476" height="476" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>71mektepSat, 19 Oct 2019 10:59:17 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1573448562364949 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1573448562364949Послание Главы государства Касым-Жомарта Токаева народу Казахстанаhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1569607959962070<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1569607959962070.jpg" /> <div class="media-title">Послание Главы государства Касым-Жомарта Токаева народу Казахстана</div><div class="br"> </div><div class="article-slider"><div class="fotorama--hidden"> </div><div class="fotorama fotorama1569607879818"><div class="fotorama__wrap fotorama__wrap--css3 fotorama__wrap--slide fotorama__wrap--toggle-arrows fotorama__wrap--no-controls"><div class="fotorama__stage"><div class="fotorama__stage__shaft"><div class="fotorama__stage__frame fotorama__active fotorama__loaded fotorama__loaded--img"><img class="fotorama__img" src="http://www.akorda.kz/upload/anounces/72c191cad8652e02d200a321ef3c621e.jpg" alt="" /></div></div><div class="fotorama__video-close"> </div></div></div></div></div><div class="br"> </div><div class="text">КОНСТРУКТИВНЫЙ ОБЩЕСТВЕННЫЙ ДИАЛОГ – ОСНОВА СТАБИЛЬНОСТИ И ПРОЦВЕТАНИЯ КАЗАХСТАНА Уважаемые соотечественники!Уважаемые депутаты, члены Правительства! Поздравляю всех с началом нового парламентского сезона!Мы подходим к важному этапу в новейшей истории нашей страны.Почти 30 лет назад мы провозгласили свою Независимость, исполнив тем самым многовековую мечту предков.За эти годы под руководством Первого Президента Казахстана – Елбасы Нурсултана Абишевича Назарбаева наша страна превратилась в стабильное и авторитетное в мире государство.Благодаря прочному единству мы укрепили свою Независимость и создали условия для улучшения благосостояния народа.Это время стало периодом созидания и прогресса, мира и согласия.Наш путь развития получил признание во всем мире как казахстанская модель, или модель Назарбаева.Сейчас нам представлена возможность приумножить достижения Независимости, вывести страну на качественно новый уровень развития.Мы сможем достичь этих целей, обеспечив преемственность политики Елбасы и проведя системные реформы.Вам известно, что это составило основу моей предвыборной программы.Сегодня государственные органы проводят соответствующую работу для ее реализации.Я непременно исполню обещания, данные народу.В нашей работе следует исходить из необходимости полной реализации Пяти институциональных реформ и Плана нации, разработанных Елбасы. Следует возобновить работу созданной им Национальной комиссии по модернизации.Далее хотел бы высказать свои соображения по реализации наших общих задач, в частности, моей предвыборной платформы. І. СОВРЕМЕННОЕ ЭФФЕКТИВНОЕ ГОСУДАРСТВО.Обещанная мной политическая трансформация будет постепенно и неуклонно осуществляться с учетом интересов нашего государства и народа.Мировой опыт свидетельствует о том, что взрывная, бессистемная политическая либерализация приводит к дестабилизации внутриполитической ситуации и даже к потере государственности.Поэтому мы будем осуществлять политические реформы без «забегания вперед», но последовательно, настойчиво и продуманно. Наш фундаментальный принцип: успешные экономические реформы уже невозможны без модернизации общественно-политической жизни страны.«Сильный Президент – влиятельный Парламент – подотчетное Правительство». Это еще не свершившийся факт, а цель, к которой мы должны двигаться ускоренными темпами.Эта формула политической системы является основой стабильности государства.Наша общая задача – воплотить в жизнь концепцию «Слышащего государства», которое оперативно и эффективно реагирует на все конструктивные запросы граждан. Только путем постоянного диалога власти и общества можно построить гармоничное государство, встроенное в контекст современной геополитики.Поэтому необходимо поддерживать и укреплять гражданское общество, вовлекать его в обсуждение наиболее актуальных общегосударственных задач с целью их решения.Именно для этого создан представительный по своему составу Национальный Совет общественного доверия, который будет работать по ротационному принципу.В ближайшее время всем нам предстоит осуществить следующие меры.Первое. Продолжить процесс партийного строительства.Партия «Nur Otan», благодаря нашему Лидеру и ее Председателю Нурсултану Абишевичу Назарбаеву, последовательно выполняет нелегкую и ответственную миссию ведущей политической силы страны.Мы должны сотрудничать и с другими политическими партиями и движениями, проводящими конструктивную политику на благо общества.Основные проблемы, волнующие наше общество, должны обсуждаться и находить своё решение именно в Парламенте и в рамках гражданского диалога, но не на улицах.Депутаты могут и должны пользоваться своими законными правами, в том числе направляя запросы в Правительство по злободневным проблемам и требуя от него принятия конкретных мер.В то же время отношения между законодательной и исполнительной властями должны быть взаимоуважительными, деловыми, без искусственной конфронтации.Как Глава государства, вижу свою задачу в том, чтобы содействовать развитию многопартийности, политической конкуренции и плюрализма мнений в стране.Это важно для стабильности политической системы в долгосрочной перспективе.Предстоящие выборы в Мажилис Парламента и маслихаты должны способствовать дальнейшему развитию многопартийной системы в стране.Второе. Эффективная обратная связь с населением.Общественный диалог, открытость, оперативное реагирование на нужды людей являются главными приоритетами в деятельности государственных органов.В Администрации Президента создан отдел, который будет следить за качеством рассмотрения госорганами обращений граждан, принимать по ним оперативные меры.Зачастую люди вынуждены обращаться к Президенту вследствие «глухоты» и закрытости чиновников в центре и на местах.Неоднократные жалобы на несправедливость решений в какой-то сфере означают системные проблемы в конкретном госоргане или регионе. Теперь к этому следует относиться именно так, и принимать соответствующие решения.С целью повышения эффективности работы госслужащих нужно привлечь в их ряды подготовленные молодые кадры.В то же время, начиная с 2020 года, мы приступим к постепенному сокращению численности государственных служащих, а высвободившиеся средства направим на материальное стимулирование наиболее полезных работников.К 2024 году количество госслужащих и работников нацкомпаний следует сократить на 25 процентов.Третье. Совершенствование законодательства о митингах.Согласно Конституции наши граждане обладают правом свободного волеизъявления.Если мирные акции не преследуют цель нарушения закона и покоя граждан, то нужно идти навстречу и в установленном законом порядке давать разрешения на их проведение, выделять для этого специальные места. Причем, не на окраинах городов.Но любые призывы к неконституционным действиям, хулиганские акции будут пресекаться в рамках закона. Четвертое. Укрепление общественного согласия.Согласие между различными социальными и этническими группами – это результат усилий всего общества.В связи с этим необходимо проанализировать политические процессы и принять конкретные меры для укрепления нашего единства.Нам нужно, учитывая роль казахского народа как государствообразующей нации, продолжать укреплять межэтническое согласие и межрелигиозное взаимопонимание.Наша позиция: «Единство нации – в ее многообразии»!Мы продолжим создавать условия для развития языков и культуры всех этнических групп в нашей стране.Считаю, что роль казахского языка как государственного будет усилена и наступит время, когда он станет языком межнационального общения.Однако, чтобы достичь такого уровня, нужны не громкие заявления, а наша общая работа.Кроме того, необходимо помнить, что язык является инструментом большой политики.Считаю, что для формирования активного гражданского общества необходимо повысить авторитет неправительственных организаций.Поэтому нам в ближайшее время следует разработать и принять Концепцию развития гражданского общества до 2025 года.Уже начаты подготовительные работы для празднования в следующем году значимых юбилеев и крупных событий.В предстоящем году мы будем отмечать 1150-летие аль-Фараби и 175-летие Абая Кунанбайулы.В рамках юбилейных мероприятий нужно, не допуская расточительства, популяризировать в народе труды этих гениальных личностей.Кроме того, следует принять необходимые меры для празднования 30-летия Независимости.Убежден, что такие значимые события будут способствовать воспитанию молодого поколения в духе подлинного патриотизма. II. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАВ И БЕЗОПАСНОСТЬ ГРАЖДАН.Ключевым фактором усиления защиты прав граждан и их безопасности являются глубокие реформы судебной и правоохранительной систем.Необходимо осуществить ряд серьезных мер по улучшению качества судебных решений.Право судьи на вынесение решения, исходя из закона и внутренних убеждений, остается незыблемым. Однако следует провести тщательный анализ судебных решений, обеспечить единообразие судебной практики.В публично-правовых спорах при обжаловании решений и действий органов власти граждане зачастую находятся в неравных условиях. Их возможности несоизмеримы с ресурсами госаппарата.Поэтому необходимо внедрение административной юстиции, как особого механизма разрешения споров, нивелирующего эту разницу.Впредь при разрешении споров суд будет вправе инициировать сбор дополнительных доказательств, ответственность за сбор которых, ляжет на государственный орган, а не на гражданина или бизнес.Все противоречия и неясности законодательства должны трактоваться в пользу граждан.Хотел бы также остановиться на следующем важном вопросе.Мы отошли от чрезмерных репрессивных мер и жесткой карательной практики правосудия. Вместе с тем в стране все еще имеют место многочисленные тяжкие преступления.Мы увлеклись гуманизацией законодательства, при этом упустив из виду основополагающие права граждан.Нужно в срочном порядке ужесточить наказание за сексуальное насилие, педофилию, распространение наркотиков, торговлю людьми, бытовое насилие против женщин и другие тяжкие преступления против личности, особенно против детей. Это мое поручение Парламенту и Правительству.Недавние трагические события вскрыли и проблему браконьерства, как опаснейшей формы организованной преступности.Браконьеры экипированы, вооружены, чувствуют свою безнаказанность. Только в этом году от их рук погибли два инспектора по охране животного мира.Недавно была пресечена преступная деятельность банды браконьеров на озере Маркаколь в Восточно-Казахстанской области.Это только единичные случаи, но браконьерство пустило глубокие корни, в том числе при попустительстве правоохранительных органов. Браконьеры безжалостно уничтожают природу – наше национальное богатство.Поручаю Правительству в течение двух месяцев принять безотлагательные меры по ужесточению соответствующего законодательства.С повестки дня не сходит вопрос системной борьбы с коррупцией.Необходимо восстановить антикоррупционную экспертизу проектов нормативных правовых актов центральных и местных органов с участием экспертов и общественности.Следует законодательно и нормативно регламентировать ответственность первого руководителя ведомства, в котором произошло коррупционное преступление.Надо также предусмотреть строгую ответственность сотрудников самих антикоррупционных органов за незаконные методы работы и провокационные действия. Им не должно быть места в следственной практике.Принцип презумпции невиновности должен соблюдаться в полном объеме.Одной из самых актуальных задач остается полноценная реформа правоохранительной системы.Образ полиции, как силового инструмента государства, будет постепенно уходить в прошлое, она станет органом по оказанию услуг гражданам для обеспечения их безопасности.На первом этапе необходимо до конца 2020 года реорганизовать работу Комитета административной полиции. Это нужно сделать качественно и без кампанейщины.Эффективность работы полицейских зависит от престижа самой полицейской службы.На реформу МВД будет направлено 173 млрд. тенге в течение трех следующих лет.Эти средства пойдут на повышение заработной платы, аренду жилья, создание современных фронт-офисов полиции по принципу ЦОНов.Особое внимание будет обращено на вопросы защиты граждан от природных явлений и техногенных аварий, которые, к сожалению, стали частым явлением не только в нашей стране, но и во всем мире.В этой сфере должны работать профессиональные кадры.Поручаю Правительству повысить оклады сотрудников гражданской защиты в рамках средств, выделяемых на реформу МВД, и направить на эти цели порядка 40 млрд. тенге.Перед нами стоит задача формирования боеспособной армии на основе новой концепции.События в Арыси показали, что в Вооруженных Силах накопились серьёзные проблемы.Нужно, наконец, упорядочить все военные расходы, укрепить финансовую и общую дисциплину в армии. В то же время следует повышать престиж военной службы, материальное оснащение вооруженных сил.Укомплектованная профессионально подготовленными, преданными Родине офицерскими кадрами и военнослужащими, наша армия должна быть готова к отражению угроз безопасности страны в новых геополитических реалиях. III. РАЗВИТАЯ И ИНКЛЮЗИВНАЯ ЭКОНОМИКА.Экономика Казахстана поступательно развивается, несмотря на трудности, имеющие глобальную природу.С начала года показатели экономического роста превышают среднемировые значения.Если мы проведем необходимые структурные изменения, то к 2025 году сможем обеспечить ежегодный устойчивый рост валового внутреннего продукта на 5% и выше.Для придания нового импульса экономике Администрации Президента и Правительству следует детально изучить все предложения отечественных и зарубежных экспертов.Нам нужно реализовать ряд структурных задач в рамках предложенной Елбасы долгосрочной стратегии развития до 2050 года и Плана нации.Первое. Отказ от ресурсного менталитета и диверсификация экономики.«Экономика знаний», повышение производительности труда, развитие инноваций, внедрение искусственного интеллекта стали основными факторами глобального прогресса.В ходе реализации третьей пятилетки индустриализации нам необходимо учесть все допущенные ошибки.Правительство в этих вопросах должно учесть все мои замечания и в полной мере выполнить соответствующие поручения.Нам следует повысить производительность труда как минимум в 1,7 раза.Стратегическая задача – это укрепление авторитета страны в Центральной Азии в качестве регионального лидера.Это обозначенный Елбасы политический курс.Второе. Повышение отдачи от квазигосударственного сектора.Наши государственные компании превратились в громоздкие конгломераты, международная конкурентоспособность которых вызывает сомнения.В целях сокращения неоправданного присутствия государства в экономике мною было принято решение о введении моратория на создание квазигоскомпаний.Нам нужно понять, каков реальный вклад Фонда национального благосостояния в рост благосостояния народа за прошедшие 14 лет с момента создания Фонда.Правительство вместе со Счетным комитетом в трёхмесячный срок должны провести анализ эффективности государственных холдингов и нацкомпаний.Квазигосударственные компании зачастую конкурируют между собой на одном поле. В сфере жилищной политики, например, одновременно работают 7 государственных операторов, и это только на центральном уровне!Количество государственных компаний можно и нужно сократить.При этом следует аккуратно подходить к деятельности госкомпаний, работающих в стратегических секторах.Контроль государства над ними должен сохраниться. В противном случае, вместо государственных монополистов мы получим частных монополистов со всеми вытекающими отсюда последствиями.Правительству необходимо системно и предметно заниматься вопросами ценообразования и тарифов. Это касается и товаров и услуг естественных монополистов. Не секрет, что цены в нашей стране высокие – от продуктов питания и одежды до стоимости различных услуг.Например, вызывает вопросы, почему авиабилеты основного авиаперевозчика по наиболее востребованным маршрутам гораздо дороже, порой до 30%, чем в Европе?! Чем обоснована сравнительно высокая стоимость услуг наших аэропортов?Почему стоимость авиатоплива для иностранных перевозчиков в казахстанских аэропортах выше, чем для отечественных?В результате авиационная отрасль Казахстана теряет свою международную конкурентоспособность, снижается транзитный потенциал страны.При попустительстве профильного министерства, ведомств создан искусственный дефицит билетов в железнодорожных пассажирских перевозках.Необходимо срочно навести порядок в этих сферах.Наша цель – обеспечить полноценное развитие рыночных институтов и механизмов при стабилизирующей роли государства.При этом нельзя забывать и об «экономике простых вещей». Это приоритетное направление нашей работы.Третье. Эффективный малый и средний бизнес – прочная основа развития города и села.Малый, в особенности микробизнес, играет важную роль в социально-экономической и политической жизни страны.В первую очередь, он обеспечивает постоянную занятость жителей села, снижает безработицу. Формируя налоговую базу, также пополняет местный бюджет.Кроме того, развитие массового предпринимательства дает возможность избавиться от укорененных в сознании патерналистских установок и иждивенчества.Поэтому государство продолжит оказывать поддержку бизнесу.На эти цели из Национального фонда выделено порядка 100 млрд. тенге.Однако, по мнению экспертов, пользу от финансовой поддержки получают только хозяйства, аффилированные с местными властями.На самом деле в рамках новых проектов должны были создаваться новые компании и рабочие места.Это напрямую связано с «экономикой простых вещей».Но акимы на местах должным образом не выполнили организационную работу.По этой причине не были созданы условия для увеличения налоговой базы, пенсионных взносов, укрепления местного бюджета.В этой связи поручаю Счетному комитету и министерству финансов осуществлять строгий контроль над расходованием средств.В нашей стране достаточно успешных примеров развития предпринимательства. Мы всем обществом должны поддержать малый бизнес.Поручаю Правительству разработать законодательную основу освобождения компаний микро- и малого бизнеса от уплаты налога на доход сроком на три года.Соответствующие поправки в законодательство должны вступить в силу с 2020 года.С января 2020 года вступит в силу мое решение о трехлетнем запрете на проверки субъектов микро- и малого бизнеса.Мы верим в добропорядочность и законопослушность нашего бизнеса, который должен нести ответственность перед потребителями и гражданами. В период действия моратория необходимо активизировать инструменты саморегулирования, общественного контроля.В случаях нарушения субъектами бизнеса предписанных норм и правил, особенно, в санитарно-эпидемиологической сфере, такие компании будут закрываться, их владельцы – привлекаться к ответственности.Таким образом, мы снижаем нагрузку на бизнес.В то же время он по-прежнему наталкивается на многочисленные проблемы, связанные с действиями правоохранительных и контролирующих органов.Участились случаи рейдерства в отношении МСБ.Моя позиция по этому вопросу известна: любые попытки воспрепятствовать развитию бизнеса, особенно малого и среднего, должны рассматриваться как преступления против государства.В этой связи нужны дополнительные меры законодательного характера. Парламент и Правительство должны предложить решение данной проблемы.В то же время необходимо усилить противодействие теневой экономике, ужесточить борьбу с выводом капиталов, уходом от уплаты налогов.Далее. Систему государственной финансовой поддержки МСБ нужно «перезагрузить», отдавая приоритет новым проектам.Поручаю Правительству в рамках новой «Дорожной карты бизнеса» выделить на эти цели дополнительно 250 млрд. тенге в следующие три года.Нужно активно внедрять новые формы поддержки бизнеса с упором на социальные аспекты – создание семейных бизнесов, в первую очередь для многодетных и малообеспеченных семей.Следует обратить особое внимание и на развитие туризма, в особенности эко- и этнотуризма, как на важную сферу экономики.750-летие Золотой Орды нужно отметить с точки зрения привлечения внимания туристов к нашей истории, культуре, природе.Для развития туризма важно обеспечить строительство необходимой инфраструктуры, в первую очередь дорог, а также готовить квалифицированных специалистов.Четвертое. Поддержка национального бизнеса на международных рынках.Предстоит решительно повысить эффективность господдержки компаний, работающих на экспорт.Я говорю, прежде всего, о среднем бизнесе.Между тем, у нас отсутствуют действенные меры государственной поддержки именно этого сегмента предпринимателей. Прежде всего, в области сбыта продукции. Нужно поддержать наш МСБ.Поручаю Правительству в рамках Госпрограммы индустриально-инновационного развития разработать комплекс мер по поддержке высокопроизводительного среднего бизнеса, включая налоговое, финансовое, административное стимулирование.Необходимо серьезно активизировать работу по привлечению прямых иностранных инвестиций, без которых резервы дальнейшего роста экономики будут ограничены. Это одна из приоритетных задач исполнительной власти.В рамках Стратегического плана развития Казахстана до 2025 года для каждой отрасли и региона установлены соответствующие целевые показатели.Их достижение – прямая ответственность руководителей госорганов, особенно, акимов регионов.Казахстан взял курс на развитие цифровой экономики.Здесь предстоит большая работа. Наша задача – усилить лидерство в регионе по уровню развития инфокоммуникационной инфраструктуры.Правительству предстоит адаптировать законодательство под новые технологические явления: 5G, «Умные города», большие данные, блокчейн, цифровые активы, новые цифровые финансовые инструменты.Казахстан должен стать брендом в качестве открытой юрисдикции для технологического партнерства, строительства и размещения дата-центров, развития транзита данных, участия в глобальном рынке цифровых услуг.Правительству следует продолжать оказывать содействие деятельности Международного финансового центра, который, по-сути, приобрел Конституционный статус. Международный финансовый центр «Астана» мог бы стать платформой для развития новейших цифровых технологий совместно с Назарбаев Университетом.Пятое. Развитый агропромышленный комплекс.Сельское хозяйство – наш основной ресурс, но он используется далеко не в полной мере.Мы имеем значительный потенциал для производства органической и экологически чистой продукции, востребованной не только в стране, но и за рубежом.Мы должны поэтапно увеличить количество орошаемых земель до 3 млн. гектар к 2030 году.Это позволит обеспечить рост объема сельхозпродукции в 4,5 раза.Министерствам торговли и интеграции, сельского хозяйства следует решительно поддержать фермеров со сбытом их продукции на внешних рынках.Соответствующее поручение Правительство уже имеет. Это приоритетная задача.Далее. Нужно отходить от сырьевой направленности экспорта сельхозпродукции, которая достигла 70%, в то время как перерабатывающие предприятия загружены всего на 40%.Актуальной задачей является привлечение в сельское хозяйство иностранных инвесторов. Переговоры уже ведутся, Правительству нужно достичь конкретных результатов.Хочу отдельно остановиться на волнующем общество земельном вопросе.Как Глава государства еще раз заявляю: наша земля продаваться иностранцам не будет. Мы этого не допустим.В этом вопросе нужно прекратить все домыслы. При этом наша задача – обеспечить эффективное использование земель.Вопрос неэффективного использования земельных ресурсов становится все более актуальным.Положение усугубляется низким уровнем прямых налогов на землю.Многие из тех, кто получил бесплатно от государства право аренды на землю, держат землю впрок, не работая на ней. В стране сложился целый слой так называемых «латифундистов». Они ведут себя как «собака на сене».Пора приступить к изъятию неиспользуемых сельхозземель.Земля – наше общее богатство и должна принадлежать тем, кто на ней работает.Правительству и Парламенту следует предложить соответствующие механизмы.Это тем более важно, что без решения этого вопроса уже невозможно качественное развитие отечественного АПК.Сегодня увеличение производства мяса упирается не столько в проблему маточного поголовья, сколько в проблему нехватки у фермеров земли для выращивания кормовых культур. Обеспеченность кормами составляет менее 60%.Повышение продуктивности сельского хозяйства невозможно без организации надлежащих условий для качественной жизни на селе.Мы продолжим реализацию специального проекта Елбасы «Ауыл – Ел Бесігі».Нам предстоит решить крайне непростую проблему содержания небольших населенных пунктов. Разработаны региональные стандарты, которые теперь следует внедрить в более чем трех тысячах опорных и спутниковых сельских населенных пунктах.Поручаю Правительству направить на реализацию «Ауыл – Ел Бесігі» 90 млрд. тенге в следующие три года дополнительно к 30 млрд. тенге, выделенным в этом году.Эти средства пойдут как на решение инфраструктурных вопросов – транспорт, водоснабжение, газификация, так и на ремонт и строительство школ, больниц, спортивных площадок.Расходование данных средств должно быть на строгом контроле всех госорганов.Шестое. Справедливое налогообложение и разумное финансовое регулирование.Несмотря на рост ВВП и доходов населения, имущественное расслоение внутри казахстанского общества сохраняется и даже усиливается.Это тревожный фактор, требующий к себе особого внимания.Считаю, что необходимо модернизировать налоговую систему с фокусом на более справедливое распределение национального дохода.Правительство должно обратить внимание и на растущий объем социальных отчислений.С одной стороны, эти сборы обеспечивают стабильность социальной и пенсионной систем.Однако есть риски, что работодатели утратят стимулы к созданию рабочих мест и повышению заработной платы. Бизнес будет уходить в тень.Поэтому поручаю Правительству отложить введение дополнительных пенсионных отчислений в размере 5% до 2023 года. Затем вернемся к этому вопросу.За это время Правительство, представители бизнеса и эксперты должны просчитать варианты и прийти к согласованному решению с учетом интересов как будущих пенсионеров, так и работодателей.Правительство должно наложить запрет на все выплаты, не предусмотренные Налоговым Кодексом. Это, по сути, дополнительные налоги.Отдельная проблема – повышение качества текущей налоговой системы.Она должна стимулировать компании инвестировать в человеческий капитал, в повышение производительности труда, техническое перевооружение, экспорт.Следует повсеместно вводить безналичные платежи, устранив сдерживающий фактор – высокую комиссию банков. Для этого необходимо активно развивать небанковские платежные системы с соответствующими правилами регулирования. При очевидной простоте и привлекательности данного сегмента он не должен превратиться в канал по отмыванию денег и вывода капитала из страны. Национальному банку следует наладить действенный контроль в этой сфере.Следующий вопрос. Для поддержки экспорта несырьевой продукции предстоит рассмотреть вопрос применения более простых и быстрых процедур возврата НДС.Один из самых проблемных вопросов нашей экономики – недостаточный объем ее кредитования. За последние пять лет общий объем кредитования юридических лиц, а также малого и среднего бизнеса сократился более чем на 13%.Банки второго уровня ссылаются на дефицит хороших заемщиков и закладывают чрезмерные риски в стоимость кредитных средств.Проблема качественных заемщиков, конечно, есть. Но нельзя заниматься перекладыванием ответственности, идти только по легкому пути.Я ожидаю слаженной и эффективной работы Правительства и Нацбанка по этому вопросу.Другая проблема – закредитованность, особенно социально уязвимых слоев населения, повлекла за собой необходимость принятия экстренных мер. Вы об этом знаете.Эта проблема приобрела социальную и политическую остроту.Поэтому поручаю Правительству, Нацбанку в течение двух месяцев подготовить к внедрению механизмы, которые гарантированно не допустят повторение такого положения.Недостаточная эффективность денежно-кредитной политики становится одним из тормозов экономического развития страны.Следует обеспечить кредитование бизнеса банками второго уровня на приемлемых условиях и на длительный срок. Нацбанку до конца года необходимо завершить независимую оценку качества активов банков второго уровня.Седьмое. Вопрос эффективного использования Национального фонда.Необходимо снизить использование средств Национального фонда для решения текущих проблем.Это средства будущих поколений.Трансферты Национального фонда должны выделяться только на реализацию программ и проектов, направленных на повышение конкурентоспособности экономики.Объем гарантированных трансфертов с 2022 года постепенно должен быть снижен до 2 триллионов тенге.Необходимо значительно повысить эффективность инвестиционной политики при использовании средств фонда.Поручаю Правительству совместно с Национальным банком до конца года подготовить конкретные предложения по совершенствованию механизма распоряжения средствами Национального фонда.Восьмое. Повышение уровня заработной платы.Доходы крупных горнодобывающих компаний растут, но мы видим, что зарплаты наших граждан существенно не увеличиваются.Что касается социального положения населения, Правительство должно проявить настойчивость в решении этого вопроса.Поручаю Правительству рассмотреть возможности стимулировать работодателей увеличивать фонд оплаты труда. ІV. НОВЫЙ ЭТАП СОЦИАЛЬНОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ.Бюджет страны должен быть ориентирован на две основные цели – развитие экономики и решение социальных проблем.В социальной сфере особое внимание следует уделить следующим направлениям.Первое. Повышение качества образования.В нашей стране до сих пор не разработана эффективная методика учета баланса трудовых ресурсов.Фактически отечественная система подготовки специалистов оторвана от реального рынка труда.Около 21 000 выпускников школ ежегодно не могут поступить в профессиональные и высшие учебные заведения.Эта категория молодых людей пополняет ряды безработных и маргиналов. Многие из них попадают под влияние криминальных и экстремистских группировок.Мы должны перейти к политике профориентации на основе выявления способностей учащихся.Эта политика должна лечь в основу национального стандарта среднего образования.Спрос на специалистов технической сферы в нашей экономике очень высок, однако возможности отечественного образования недостаточны. Предприятия вынуждены приглашать соответствующих специалистов из-за рубежа. Нам нужно незамедлительно исправить ситуацию.Растет разрыв в качестве среднего образования между городскими и сельскими школами.Основная проблема – дефицит кадров квалифицированных педагогов на селе.Поэтому следует расширить сферу действия программы «С дипломом – в село» и продолжить работу на новом уровне. Поручаю Правительству со следующего года довести финансирование данной программы до 20 млрд. тенге.Необходимо отбирать талантливую сельскую молодежь и готовить ее для обучения в отечественных и зарубежных вузах.Поручаю Правительству разработать Дорожную карту по поддержке одаренных детей из малообеспеченных и многодетных семей.Правительство и акимы должны также обеспечить таким детям возможность посещать кружки, центры и летние лагеря.Отдельно хочу остановиться на качестве высшего образования.Лишь половина высших учебных заведений страны обеспечивает 60-процентный уровень трудоустройства своих выпускников.Поэтому необходимо рассмотреть вопрос о сокращении числа таких учебных заведений.Не секрет, что есть университеты, которые вместо качественного обучения занимаются продажей дипломов.Ликвидировав их в первую очередь, мы должны направить все наши усилия на повышение качества образования.Еще одна проблема, связанная с образованием, – это неравномерное финансирование и неэффективность действующей системы управления в регионах.Необходимо перенести функции управления образовательными учреждениями и бюджетного администрирования с районного на областной уровень.Необходимо ввести особый порядок финансирования для каждого уровня образования.Еще один актуальный вопрос – это проблема качества учебников.Обеспечение школьников качественными учебниками – прямая обязанность профильного министерства.Эти меры не дадут эффекта, если мы не улучшим социальное положение учителей и преподавателей.Поэтому я на Августовской конференции поручил в течение предстоящих четырех лет повысить заработную плату учителей в два газа. Это значит, что со следующего года заработная плата педагогов увеличится на 25 %.Особого внимания требует ситуация в науке. Без нее мы не сможем обеспечить прогресс нации. Другое дело, насколько качественна и эффективна наша наука?Правительству следует рассмотреть данную проблему под углом зрения повышения уровня научных исследований и их применения на практике.Второе. Поддержка института семьи и детства, создание инклюзивного общества.Вопросы защиты прав ребенка и противодействия бытовому насилию должны быть нашим приоритетом.Следует целенаправленно заняться проблемой высокой суицидальности среди подростков.Нам предстоит создать целостную программу по защите детей, пострадавших от насилия, а также их семей.Особое внимание должно уделяться семьям, у которых на попечении находятся дети с ограниченными возможностями. Только по официальной статистике на учете по инвалидности состоит более 80 тысяч детей.Правительству следует разработать меры по улучшению медицинского и социального сопровождения детей с диагнозом ДЦП.Необходимо расширить сеть малых и средних центров реабилитации для детей в «шаговой доступности».Мы обязаны создавать равные возможности для людей с особыми потребностями.Я говорил об этом в рамках своей предвыборной платформы. Теперь поручаю Правительству выделить на данные цели не менее 58 млрд. тенге в течение трех лет.Особого внимания требуют вопросы укрепления здоровья нации. Важно развивать массовый спорт среди всех возрастных групп населения.Нужно обеспечить максимальную доступность спортивной инфраструктуры для детей.Развитие массовой физической культуры должно стать пирамидой, на вершине которой будут новые чемпионы, а у её основания мы получим здоровую, активную молодёжь и, в конечном счете, сильную нацию.Необходимо законодательное обеспечение этого курса, а также принятие Комплексного плана по развитию массового спорта.2020 год объявлен «Годом волонтера». Актуальная задача – расширить участие граждан, особенно молодежи, студентов и учащихся в добровольческой деятельности, привить им навыки активной жизненной позиции. Это важная составляющая часть нашей работы по укреплению гражданского общества.Третье. Обеспечение качества и доступности медицинских услуг.Здесь дают о себе знать региональные дисбалансы в показателях здоровья населения, особенно по материнской и младенческой смертности.Да, этот показатель снижается, но все еще высок и значительно превышает уровень развитых стран.Правительству предстоит создать перечень приоритетов для каждого региона по конкретным нозологиям в медицине и внедрить бюджетное финансирование на его основе.С 1 января 2020 года в Казахстане запускается система обязательного социального медицинского страхования.Хочу донести до каждого: государство сохраняет гарантированный объем бесплатной медицинской помощи. На его финансирование будет направлено более 2,8 трлн. тенге в течение следующих трех лет.В свою очередь, реализация ОСМС призвана улучшить качество и доступность медицинских услуг.В рамках трехлетнего бюджета будет направлено дополнительно более 2,3 трлн. тенге на развитие системы здравоохранения.Правительству нужно предельно ответственно подойти к вопросу реализации социального медстрахования во избежание его очередной дискредитации.Права на ошибку у нас уже нет.Четвертое. Поддержка работников культуры.Мы не уделяем должного внимания гражданам, работающим в сфере культуры.Это касается, прежде всего, сотрудников библиотек, музеев, театров и артистов.Их заработная плата в последние годы практически не увеличивалась.Вследствие этого работники культуры, прежде всего молодые специалисты, не имеют возможности участвовать в льготных жилищных программах.Такая ситуация ведет к снижению престижа данной профессии, дефицит соответствующих кадров стал уже очевидным.Правительство должно со следующего года увеличить зарплату работников культуры.Кроме того, социальные льготы, которые действуют в сферах образования и здравоохранения, должны быть предоставлены и работникам культуры.Пятое. Дальнейшее развитие системы социальной поддержки.Государством предпринимаются все меры для поддержки нуждающихся граждан.Но ряд принятых решений были не совсем выверены.В результате мы получили серьезный рост патерналистских настроений. За 5 лет численность получателей адресной социальной помощи в Казахстане выросла с 77 тыс. человек до более чем 1,4 млн.Объем выделяемых из бюджета средств на социальную поддержку с 2017 года увеличился в 17 раз и более.Другими словами, все больше людей предпочитают не работать либо, что еще хуже, утаивают свои доходы для получения социальной помощи. Факты получения социальной помощи состоятельными семьями освещались в средствах массовой информации.Еще раз отмечу. Наше государство по Конституции является социальным и поэтому должно выполнять свои обязательства перед гражданами.Правительство в своей работе обязано исходить из этого принципа, а резервы необходимо находить за счет сведения на нет всех неэффективных расходов и повышения доходов.Такие резервы, безусловно, имеются. Министерство финансов проводит работу по увеличению доходов. Но нужны дополнительные усилия. Например, в отношении таможни.Елбасы на заседании политсовета партии «Nur Otan» обратил особое внимание на упорядочение процесса государственных закупок. Министерство финансов приступило к оптимизации закупок, но необходимы меры законодательного характера.Госзакупки таят в себе огромный резерв (по некоторым подсчетам до 400 млрд. тенге в год), который мог бы пойти на решение острых социальных вопросов.В 2018 году объем госзакупок составил 4,4 трлн. тенге, из которых 3,3 трлн. тенге или 75% осуществлены неконкурентным способом из одного источника.Пора закрыть эту «кормушку» для чиновников и разного рода «прилипал».Возвращаясь к адресной социальной помощи, Правительству следует скорректировать механизм ее выделения, чтобы она стала прозрачной, справедливой, мотивировала к труду, а не к праздному образу жизни. Помощь в основном должны получать те, кто трудится.В то же время нужно позаботиться о детях из малообеспеченных семей. Для них необходимо ввести гарантированный социальный пакет – регулярную помощь детям дошкольного возраста, бесплатное горячее питание для всех школьников, обеспечение их учебными принадлежностями и формой, оплату медицинской, в том числе стоматологической помощи, возмещение затрат на проезд в общественном транспорте.Все эти меры должны вступить в действие с 1 января 2020 года.Правительству совместно с НПП «Атамекен» предстоит срочно, в течение месяца, разработать специальную программу вовлечения многодетных матерей в микро и малый бизнес, в том числе на дому.Шестое. Отдельно хочу обратить внимание на развитие отечественной пенсионной системы, в которой накопились серьезные проблемы.На текущий момент проблема недостаточности пенсионных сбережений не столь ощутима. Однако уже через 10 лет ситуация может измениться. Количество работающих граждан, производящих пенсионные накопления, заметно уменьшится, в то время как количество пенсионеров возрастет.При этом уровень накоплений и инвестиционных доходов, получаемых с пенсионных активов, остается низким.Поэтому Правительству совместно с Национальным банком следует провести серьезную работу по повышению эффективности пенсионной системы.Сейчас работающему человеку пользоваться пенсионными накоплениями можно только после выхода на пенсию. Но понятно желание людей использовать эти средства еще до выхода на пенсию.Поручаю Правительству до конца года проработать вопрос целевого использования работающими гражданами части своих пенсионных накоплений, например, для покупки жилья или получения образования.В целях оптимизации затрат и улучшения качества инвестиционного управления активами поручаю Правительству изучить вопрос консолидации внебюджетной системы социального обеспечения путем создания единого социального фонда и введения одного социального платежа. V. СИЛЬНЫЕ РЕГИОНЫ – СИЛЬНАЯ СТРАНА.В этом направлении нужно сосредоточиться на следующих задачах.Первое. Повышение эффективности работы местных органов власти.У людей всегда должен быть доступ к местным властям. Это – аксиома, но не реальность.Считаю возможным в качестве пилотного проекта внедрить систему оценки населением эффективности работы местной власти.Например, если в результате опроса или онлайн-голосования более 30% жителей считают, что аким города или села неэффективен – это основание для создания Администрацией Президента специальной комиссии с целью изучения возникшей проблемы с внесением соответствующих рекомендаций.Второе. Реформа системы межбюджетных отношений.Очевидно, что текущая система межбюджетных отношений не стимулирует акиматы всех уровней к созданию собственной базы развития – малого и среднего бизнеса. Регионы слабо мотивированы на поиск дополнительных источников доходов.Со следующего года в распоряжение регионов передаются дополнительные налоговые поступления от МСБ.Но этого недостаточно. Назрела необходимость пересмотра организации бюджетного процесса на всех уровнях. Большую роль в этой работе должно сыграть реальное вовлечение населения в формирование местных бюджетов.Районный, городской и сельский уровни власти должны стать экономически более самостоятельными в решении задач местного значения. Их права, обязанности и ответственность следует четко урегулировать в законодательных актах.Третье. Управляемая урбанизация и единая жилищная политика.Принятые ранее законы «О статусе столицы» и «Об особом статусе города Алматы» сыграли свою позитивную роль, но сегодня нуждаются в совершенствовании.Необходимо расширить компетенции акиматов трех самых крупных городов, в том числе и в области градостроительной политики, транспортной инфраструктуры, формирования архитектурного облика.Большое количество населения городов республиканского значения это уже не предмет гордости, а основание для обеспокоенности с точки зрения полного обеспечения социально-экономических потребностей жителей.Мы наблюдаем перенаселенность крупнейших городов и в то же время нехватку людских и трудовых ресурсов в таких городах как, например, Павлодар и Петропавловск, где создаются надлежащие условия для приема новых жителей.Правительство должно принять действенные меры по управлению миграционными процессами.В своей предвыборной программе я отметил необходимость разработки единой жилищной политики.Основной принцип – повышение доступности жилья, особенно для социально-уязвимых слоев населения.Правительству необходимо разработать единую модель жилищного развития в стране, отойти от практики принятия разрозненных между собой программ.Например, в рамках программы «7-20-25», которая изначально предполагалась как социальная, средний уровень семейного дохода заемщика должен составлять около 320 тыс. тенге в месяц. Людям с небольшим уровнем доходов участие в ней оказалось не по карману.Поэтому в этом году по инициативе Елбасы запущена новая программа «Бақытты Отбасы» с льготной ставкой в 2% и первоначальным взносом 10%. Это весьма выгодные условия.До конца года не менее 6 тыс. семей приобретут жилье в рамках этой программы. В первую очередь, многодетные семьи и семьи, воспитывающие детей-инвалидов. С 2020 года 10 тысяч таких семей ежегодно будут обеспечиваться жильем.Правительству следует определить четкие критерии для участия в программе и обеспечить ее жесткое администрирование. Поддержка должна предоставляться исключительно тем, кто в ней действительно нуждается. Мое поручение Правительству – в течение трех лет решить вопрос предоставления жилья малообеспеченным многодетным семьям, стоящим в очереди. Их у нас около 30 тысяч.Гражданам, которые не располагают доходами для приобретения жилья в собственность, надо дать возможность проживания на условиях социальной аренды.На эти цели к 2022 году государством будет выделено свыше 240 млрд. тенге.Следует разработать новые меры вовлечения частного бизнеса в эту работу, задействовать механизмы государственно-частного партнерства.Люди недовольны непрозрачным процессом формирования и продвижения очередности при предоставлении акиматами социальных квартир.Правительству до конца года следует создать единую национальную систему учета очередников на арендное жилье, а также на получение льготных жилищных займов по программе «Бақытты Отбасы».Несмотря на снижение износа коммунальных сетей с 65% до 57%, данный показатель остается высоким.Кроме того, из 78 тысяч многоквартирных домов более 18 тысяч требуют ремонта.Необходимо выделить регионам не менее 30 млрд. тенге за два года в виде бюджетных кредитов на модернизацию и ремонт жилого фонда.Поручаю Правительству предусмотреть данный механизм и жестко контролировать эффективность освоения этих средств.Бюджеты развития регионов к 2022 году превысят 800 млрд. тенге.Поручаю акимам совместно с местными маслихатами обеспечить направление половины этих средств на софинансирование модернизации ЖКХ и решение актуальных социальных проблем жителей регионов.Четвертое. Развитие инфраструктуры.Очевидно, что жители различных регионов страны имеют разный уровень доступа к чистой питьевой воде, природному газу, транспортной инфраструктуре.Необходимо активизировать работу по нивелированию этого неравенства.По поручению Елбасы заканчивается строительство первой очереди магистральной сети газопровода «Сарыарка».Со следующего года будет начата работа по строительству распределительных сетей в городе Нур-Султан и Карагандинской, а в дальнейшем в Акмолинской и Северо-Казахстанской областях.На эти цели государство выделяет 56 млрд. тенге. В результате более 2,7 млн. человек получат доступ к природному газу.В течение следующих трех лет будет выделено порядка 250 млрд. тенге на обеспечение наших граждан чистой питьевой водой и услугами водоотведения.В поле зрения исполнительной власти должна находиться полная и качественная реализация программы «Нұрлы жол».Это стратегический проект, благодаря которому действенная модернизация затронет всю транспортную инфраструктуру.На эти цели до 2022 года государство вложит более 1,2 трлн. тенге инвестиций.Правительство и раньше выделяло огромные средства, но они в подавляющем большинстве ушли в песок, а точнее сказать – в карманы чиновников, однако чистой воды, дорог и прочей инфраструктуры так и не хватает.На этот раз Правительство и Парламент, вместе со Счетным комитетом должны обеспечить абсолютную эффективность использования бюджетных средств.Правительству необходимо активизировать работу по улучшению экологии, расширению использования возобновляемых источников энергии, культивированию бережного отношения к природе. В этом отношении одобрения заслуживает кампания «Бірге – таза Қазақстан!», которую нужно продолжить.Парламенту предстоит обсудить и принять новую редакцию Экологического кодекса.В целом Правительство в предстоящий период должно повысить эффективность своей деятельности. Казахстанцы ждут конкретных результатов. Дорогие соотечественники! Мы вступили в новый этап реформирования страны. Мы должны качественно выполнить поставленные задачи.Каждый житель нашей страны должен почувствовать позитивные изменения.Я требую от государственных органов оперативной работы и достижения конкретных показателей.Недопустимо проводить реформы ради реформ.У каждого министра и акима должен быть список основных индикаторов результативности работы.На их основе будет определяться уровень достижения ими конкретных целей.На членов Правительства, руководителей государственных органов и регионов, государственных компаний и учреждений возлагается персональная ответственность за эффективное осуществление реформ.С этой целью недавно я подписал соответствующий Указ. В рамках этого Указа ситуация в стране, в том числе положение населения в регионах, будет конкретно оцениваться на основе опросов.Правительственные структуры, ответственные за социальную и экономическую политику, должны вести конкретную предварительную работу, учитывающую потребности общества. Для этого надо значительно усилить систему контроля, анализа и прогнозирования.Поэтому, исходя из просьб депутатов, поручаю создать при Парламенте Институт анализа и экспертизы законодательства.Эта структура должна способствовать повышению качества наших законов. Дорогие казахстанцы! Мы хорошо знаем обо всех проблемах, которые волнуют народ.Для улучшения ситуации готовится план действий.На нас возлагается особая ответственность.Я возлагаю большие надежды на каждого гражданина, болеющего за судьбу страны.Казахстан – наш общий дом!Я призываю каждого из нас внести свой личный вклад в процветание нашей Родины!Конструктивный общественный диалог – основа согласия и стабильности.Как вы знаете, в шестом слове назидания великий Абай писал: «Единство должно быть в умах».Нашим неизменным принципом остаются и крылатые слова Елбасы «Единство народа – наше самое ценное достояние».Согласие и единство, мудрость и взаимопонимание способствуют нашему движению вперед.Наша цель ясна, путь наш открыт.Уверен, что вместе мы достигнем новых свершений!Желаю всем благополучия и успехов!</div><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1569607959962070.jpg" /> <div class="media-title">Послание Главы государства Касым-Жомарта Токаева народу Казахстана</div><div class="br"> </div><div class="article-slider"><div class="fotorama--hidden"> </div><div class="fotorama fotorama1569607879818"><div class="fotorama__wrap fotorama__wrap--css3 fotorama__wrap--slide fotorama__wrap--toggle-arrows fotorama__wrap--no-controls"><div class="fotorama__stage"><div class="fotorama__stage__shaft"><div class="fotorama__stage__frame fotorama__active fotorama__loaded fotorama__loaded--img"><img class="fotorama__img" src="http://www.akorda.kz/upload/anounces/72c191cad8652e02d200a321ef3c621e.jpg" alt="" /></div></div><div class="fotorama__video-close"> </div></div></div></div></div><div class="br"> </div><div class="text">КОНСТРУКТИВНЫЙ ОБЩЕСТВЕННЫЙ ДИАЛОГ – ОСНОВА СТАБИЛЬНОСТИ И ПРОЦВЕТАНИЯ КАЗАХСТАНА Уважаемые соотечественники!Уважаемые депутаты, члены Правительства! Поздравляю всех с началом нового парламентского сезона!Мы подходим к важному этапу в новейшей истории нашей страны.Почти 30 лет назад мы провозгласили свою Независимость, исполнив тем самым многовековую мечту предков.За эти годы под руководством Первого Президента Казахстана – Елбасы Нурсултана Абишевича Назарбаева наша страна превратилась в стабильное и авторитетное в мире государство.Благодаря прочному единству мы укрепили свою Независимость и создали условия для улучшения благосостояния народа.Это время стало периодом созидания и прогресса, мира и согласия.Наш путь развития получил признание во всем мире как казахстанская модель, или модель Назарбаева.Сейчас нам представлена возможность приумножить достижения Независимости, вывести страну на качественно новый уровень развития.Мы сможем достичь этих целей, обеспечив преемственность политики Елбасы и проведя системные реформы.Вам известно, что это составило основу моей предвыборной программы.Сегодня государственные органы проводят соответствующую работу для ее реализации.Я непременно исполню обещания, данные народу.В нашей работе следует исходить из необходимости полной реализации Пяти институциональных реформ и Плана нации, разработанных Елбасы. Следует возобновить работу созданной им Национальной комиссии по модернизации.Далее хотел бы высказать свои соображения по реализации наших общих задач, в частности, моей предвыборной платформы. І. СОВРЕМЕННОЕ ЭФФЕКТИВНОЕ ГОСУДАРСТВО.Обещанная мной политическая трансформация будет постепенно и неуклонно осуществляться с учетом интересов нашего государства и народа.Мировой опыт свидетельствует о том, что взрывная, бессистемная политическая либерализация приводит к дестабилизации внутриполитической ситуации и даже к потере государственности.Поэтому мы будем осуществлять политические реформы без «забегания вперед», но последовательно, настойчиво и продуманно. Наш фундаментальный принцип: успешные экономические реформы уже невозможны без модернизации общественно-политической жизни страны.«Сильный Президент – влиятельный Парламент – подотчетное Правительство». Это еще не свершившийся факт, а цель, к которой мы должны двигаться ускоренными темпами.Эта формула политической системы является основой стабильности государства.Наша общая задача – воплотить в жизнь концепцию «Слышащего государства», которое оперативно и эффективно реагирует на все конструктивные запросы граждан. Только путем постоянного диалога власти и общества можно построить гармоничное государство, встроенное в контекст современной геополитики.Поэтому необходимо поддерживать и укреплять гражданское общество, вовлекать его в обсуждение наиболее актуальных общегосударственных задач с целью их решения.Именно для этого создан представительный по своему составу Национальный Совет общественного доверия, который будет работать по ротационному принципу.В ближайшее время всем нам предстоит осуществить следующие меры.Первое. Продолжить процесс партийного строительства.Партия «Nur Otan», благодаря нашему Лидеру и ее Председателю Нурсултану Абишевичу Назарбаеву, последовательно выполняет нелегкую и ответственную миссию ведущей политической силы страны.Мы должны сотрудничать и с другими политическими партиями и движениями, проводящими конструктивную политику на благо общества.Основные проблемы, волнующие наше общество, должны обсуждаться и находить своё решение именно в Парламенте и в рамках гражданского диалога, но не на улицах.Депутаты могут и должны пользоваться своими законными правами, в том числе направляя запросы в Правительство по злободневным проблемам и требуя от него принятия конкретных мер.В то же время отношения между законодательной и исполнительной властями должны быть взаимоуважительными, деловыми, без искусственной конфронтации.Как Глава государства, вижу свою задачу в том, чтобы содействовать развитию многопартийности, политической конкуренции и плюрализма мнений в стране.Это важно для стабильности политической системы в долгосрочной перспективе.Предстоящие выборы в Мажилис Парламента и маслихаты должны способствовать дальнейшему развитию многопартийной системы в стране.Второе. Эффективная обратная связь с населением.Общественный диалог, открытость, оперативное реагирование на нужды людей являются главными приоритетами в деятельности государственных органов.В Администрации Президента создан отдел, который будет следить за качеством рассмотрения госорганами обращений граждан, принимать по ним оперативные меры.Зачастую люди вынуждены обращаться к Президенту вследствие «глухоты» и закрытости чиновников в центре и на местах.Неоднократные жалобы на несправедливость решений в какой-то сфере означают системные проблемы в конкретном госоргане или регионе. Теперь к этому следует относиться именно так, и принимать соответствующие решения.С целью повышения эффективности работы госслужащих нужно привлечь в их ряды подготовленные молодые кадры.В то же время, начиная с 2020 года, мы приступим к постепенному сокращению численности государственных служащих, а высвободившиеся средства направим на материальное стимулирование наиболее полезных работников.К 2024 году количество госслужащих и работников нацкомпаний следует сократить на 25 процентов.Третье. Совершенствование законодательства о митингах.Согласно Конституции наши граждане обладают правом свободного волеизъявления.Если мирные акции не преследуют цель нарушения закона и покоя граждан, то нужно идти навстречу и в установленном законом порядке давать разрешения на их проведение, выделять для этого специальные места. Причем, не на окраинах городов.Но любые призывы к неконституционным действиям, хулиганские акции будут пресекаться в рамках закона. Четвертое. Укрепление общественного согласия.Согласие между различными социальными и этническими группами – это результат усилий всего общества.В связи с этим необходимо проанализировать политические процессы и принять конкретные меры для укрепления нашего единства.Нам нужно, учитывая роль казахского народа как государствообразующей нации, продолжать укреплять межэтническое согласие и межрелигиозное взаимопонимание.Наша позиция: «Единство нации – в ее многообразии»!Мы продолжим создавать условия для развития языков и культуры всех этнических групп в нашей стране.Считаю, что роль казахского языка как государственного будет усилена и наступит время, когда он станет языком межнационального общения.Однако, чтобы достичь такого уровня, нужны не громкие заявления, а наша общая работа.Кроме того, необходимо помнить, что язык является инструментом большой политики.Считаю, что для формирования активного гражданского общества необходимо повысить авторитет неправительственных организаций.Поэтому нам в ближайшее время следует разработать и принять Концепцию развития гражданского общества до 2025 года.Уже начаты подготовительные работы для празднования в следующем году значимых юбилеев и крупных событий.В предстоящем году мы будем отмечать 1150-летие аль-Фараби и 175-летие Абая Кунанбайулы.В рамках юбилейных мероприятий нужно, не допуская расточительства, популяризировать в народе труды этих гениальных личностей.Кроме того, следует принять необходимые меры для празднования 30-летия Независимости.Убежден, что такие значимые события будут способствовать воспитанию молодого поколения в духе подлинного патриотизма. II. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАВ И БЕЗОПАСНОСТЬ ГРАЖДАН.Ключевым фактором усиления защиты прав граждан и их безопасности являются глубокие реформы судебной и правоохранительной систем.Необходимо осуществить ряд серьезных мер по улучшению качества судебных решений.Право судьи на вынесение решения, исходя из закона и внутренних убеждений, остается незыблемым. Однако следует провести тщательный анализ судебных решений, обеспечить единообразие судебной практики.В публично-правовых спорах при обжаловании решений и действий органов власти граждане зачастую находятся в неравных условиях. Их возможности несоизмеримы с ресурсами госаппарата.Поэтому необходимо внедрение административной юстиции, как особого механизма разрешения споров, нивелирующего эту разницу.Впредь при разрешении споров суд будет вправе инициировать сбор дополнительных доказательств, ответственность за сбор которых, ляжет на государственный орган, а не на гражданина или бизнес.Все противоречия и неясности законодательства должны трактоваться в пользу граждан.Хотел бы также остановиться на следующем важном вопросе.Мы отошли от чрезмерных репрессивных мер и жесткой карательной практики правосудия. Вместе с тем в стране все еще имеют место многочисленные тяжкие преступления.Мы увлеклись гуманизацией законодательства, при этом упустив из виду основополагающие права граждан.Нужно в срочном порядке ужесточить наказание за сексуальное насилие, педофилию, распространение наркотиков, торговлю людьми, бытовое насилие против женщин и другие тяжкие преступления против личности, особенно против детей. Это мое поручение Парламенту и Правительству.Недавние трагические события вскрыли и проблему браконьерства, как опаснейшей формы организованной преступности.Браконьеры экипированы, вооружены, чувствуют свою безнаказанность. Только в этом году от их рук погибли два инспектора по охране животного мира.Недавно была пресечена преступная деятельность банды браконьеров на озере Маркаколь в Восточно-Казахстанской области.Это только единичные случаи, но браконьерство пустило глубокие корни, в том числе при попустительстве правоохранительных органов. Браконьеры безжалостно уничтожают природу – наше национальное богатство.Поручаю Правительству в течение двух месяцев принять безотлагательные меры по ужесточению соответствующего законодательства.С повестки дня не сходит вопрос системной борьбы с коррупцией.Необходимо восстановить антикоррупционную экспертизу проектов нормативных правовых актов центральных и местных органов с участием экспертов и общественности.Следует законодательно и нормативно регламентировать ответственность первого руководителя ведомства, в котором произошло коррупционное преступление.Надо также предусмотреть строгую ответственность сотрудников самих антикоррупционных органов за незаконные методы работы и провокационные действия. Им не должно быть места в следственной практике.Принцип презумпции невиновности должен соблюдаться в полном объеме.Одной из самых актуальных задач остается полноценная реформа правоохранительной системы.Образ полиции, как силового инструмента государства, будет постепенно уходить в прошлое, она станет органом по оказанию услуг гражданам для обеспечения их безопасности.На первом этапе необходимо до конца 2020 года реорганизовать работу Комитета административной полиции. Это нужно сделать качественно и без кампанейщины.Эффективность работы полицейских зависит от престижа самой полицейской службы.На реформу МВД будет направлено 173 млрд. тенге в течение трех следующих лет.Эти средства пойдут на повышение заработной платы, аренду жилья, создание современных фронт-офисов полиции по принципу ЦОНов.Особое внимание будет обращено на вопросы защиты граждан от природных явлений и техногенных аварий, которые, к сожалению, стали частым явлением не только в нашей стране, но и во всем мире.В этой сфере должны работать профессиональные кадры.Поручаю Правительству повысить оклады сотрудников гражданской защиты в рамках средств, выделяемых на реформу МВД, и направить на эти цели порядка 40 млрд. тенге.Перед нами стоит задача формирования боеспособной армии на основе новой концепции.События в Арыси показали, что в Вооруженных Силах накопились серьёзные проблемы.Нужно, наконец, упорядочить все военные расходы, укрепить финансовую и общую дисциплину в армии. В то же время следует повышать престиж военной службы, материальное оснащение вооруженных сил.Укомплектованная профессионально подготовленными, преданными Родине офицерскими кадрами и военнослужащими, наша армия должна быть готова к отражению угроз безопасности страны в новых геополитических реалиях. III. РАЗВИТАЯ И ИНКЛЮЗИВНАЯ ЭКОНОМИКА.Экономика Казахстана поступательно развивается, несмотря на трудности, имеющие глобальную природу.С начала года показатели экономического роста превышают среднемировые значения.Если мы проведем необходимые структурные изменения, то к 2025 году сможем обеспечить ежегодный устойчивый рост валового внутреннего продукта на 5% и выше.Для придания нового импульса экономике Администрации Президента и Правительству следует детально изучить все предложения отечественных и зарубежных экспертов.Нам нужно реализовать ряд структурных задач в рамках предложенной Елбасы долгосрочной стратегии развития до 2050 года и Плана нации.Первое. Отказ от ресурсного менталитета и диверсификация экономики.«Экономика знаний», повышение производительности труда, развитие инноваций, внедрение искусственного интеллекта стали основными факторами глобального прогресса.В ходе реализации третьей пятилетки индустриализации нам необходимо учесть все допущенные ошибки.Правительство в этих вопросах должно учесть все мои замечания и в полной мере выполнить соответствующие поручения.Нам следует повысить производительность труда как минимум в 1,7 раза.Стратегическая задача – это укрепление авторитета страны в Центральной Азии в качестве регионального лидера.Это обозначенный Елбасы политический курс.Второе. Повышение отдачи от квазигосударственного сектора.Наши государственные компании превратились в громоздкие конгломераты, международная конкурентоспособность которых вызывает сомнения.В целях сокращения неоправданного присутствия государства в экономике мною было принято решение о введении моратория на создание квазигоскомпаний.Нам нужно понять, каков реальный вклад Фонда национального благосостояния в рост благосостояния народа за прошедшие 14 лет с момента создания Фонда.Правительство вместе со Счетным комитетом в трёхмесячный срок должны провести анализ эффективности государственных холдингов и нацкомпаний.Квазигосударственные компании зачастую конкурируют между собой на одном поле. В сфере жилищной политики, например, одновременно работают 7 государственных операторов, и это только на центральном уровне!Количество государственных компаний можно и нужно сократить.При этом следует аккуратно подходить к деятельности госкомпаний, работающих в стратегических секторах.Контроль государства над ними должен сохраниться. В противном случае, вместо государственных монополистов мы получим частных монополистов со всеми вытекающими отсюда последствиями.Правительству необходимо системно и предметно заниматься вопросами ценообразования и тарифов. Это касается и товаров и услуг естественных монополистов. Не секрет, что цены в нашей стране высокие – от продуктов питания и одежды до стоимости различных услуг.Например, вызывает вопросы, почему авиабилеты основного авиаперевозчика по наиболее востребованным маршрутам гораздо дороже, порой до 30%, чем в Европе?! Чем обоснована сравнительно высокая стоимость услуг наших аэропортов?Почему стоимость авиатоплива для иностранных перевозчиков в казахстанских аэропортах выше, чем для отечественных?В результате авиационная отрасль Казахстана теряет свою международную конкурентоспособность, снижается транзитный потенциал страны.При попустительстве профильного министерства, ведомств создан искусственный дефицит билетов в железнодорожных пассажирских перевозках.Необходимо срочно навести порядок в этих сферах.Наша цель – обеспечить полноценное развитие рыночных институтов и механизмов при стабилизирующей роли государства.При этом нельзя забывать и об «экономике простых вещей». Это приоритетное направление нашей работы.Третье. Эффективный малый и средний бизнес – прочная основа развития города и села.Малый, в особенности микробизнес, играет важную роль в социально-экономической и политической жизни страны.В первую очередь, он обеспечивает постоянную занятость жителей села, снижает безработицу. Формируя налоговую базу, также пополняет местный бюджет.Кроме того, развитие массового предпринимательства дает возможность избавиться от укорененных в сознании патерналистских установок и иждивенчества.Поэтому государство продолжит оказывать поддержку бизнесу.На эти цели из Национального фонда выделено порядка 100 млрд. тенге.Однако, по мнению экспертов, пользу от финансовой поддержки получают только хозяйства, аффилированные с местными властями.На самом деле в рамках новых проектов должны были создаваться новые компании и рабочие места.Это напрямую связано с «экономикой простых вещей».Но акимы на местах должным образом не выполнили организационную работу.По этой причине не были созданы условия для увеличения налоговой базы, пенсионных взносов, укрепления местного бюджета.В этой связи поручаю Счетному комитету и министерству финансов осуществлять строгий контроль над расходованием средств.В нашей стране достаточно успешных примеров развития предпринимательства. Мы всем обществом должны поддержать малый бизнес.Поручаю Правительству разработать законодательную основу освобождения компаний микро- и малого бизнеса от уплаты налога на доход сроком на три года.Соответствующие поправки в законодательство должны вступить в силу с 2020 года.С января 2020 года вступит в силу мое решение о трехлетнем запрете на проверки субъектов микро- и малого бизнеса.Мы верим в добропорядочность и законопослушность нашего бизнеса, который должен нести ответственность перед потребителями и гражданами. В период действия моратория необходимо активизировать инструменты саморегулирования, общественного контроля.В случаях нарушения субъектами бизнеса предписанных норм и правил, особенно, в санитарно-эпидемиологической сфере, такие компании будут закрываться, их владельцы – привлекаться к ответственности.Таким образом, мы снижаем нагрузку на бизнес.В то же время он по-прежнему наталкивается на многочисленные проблемы, связанные с действиями правоохранительных и контролирующих органов.Участились случаи рейдерства в отношении МСБ.Моя позиция по этому вопросу известна: любые попытки воспрепятствовать развитию бизнеса, особенно малого и среднего, должны рассматриваться как преступления против государства.В этой связи нужны дополнительные меры законодательного характера. Парламент и Правительство должны предложить решение данной проблемы.В то же время необходимо усилить противодействие теневой экономике, ужесточить борьбу с выводом капиталов, уходом от уплаты налогов.Далее. Систему государственной финансовой поддержки МСБ нужно «перезагрузить», отдавая приоритет новым проектам.Поручаю Правительству в рамках новой «Дорожной карты бизнеса» выделить на эти цели дополнительно 250 млрд. тенге в следующие три года.Нужно активно внедрять новые формы поддержки бизнеса с упором на социальные аспекты – создание семейных бизнесов, в первую очередь для многодетных и малообеспеченных семей.Следует обратить особое внимание и на развитие туризма, в особенности эко- и этнотуризма, как на важную сферу экономики.750-летие Золотой Орды нужно отметить с точки зрения привлечения внимания туристов к нашей истории, культуре, природе.Для развития туризма важно обеспечить строительство необходимой инфраструктуры, в первую очередь дорог, а также готовить квалифицированных специалистов.Четвертое. Поддержка национального бизнеса на международных рынках.Предстоит решительно повысить эффективность господдержки компаний, работающих на экспорт.Я говорю, прежде всего, о среднем бизнесе.Между тем, у нас отсутствуют действенные меры государственной поддержки именно этого сегмента предпринимателей. Прежде всего, в области сбыта продукции. Нужно поддержать наш МСБ.Поручаю Правительству в рамках Госпрограммы индустриально-инновационного развития разработать комплекс мер по поддержке высокопроизводительного среднего бизнеса, включая налоговое, финансовое, административное стимулирование.Необходимо серьезно активизировать работу по привлечению прямых иностранных инвестиций, без которых резервы дальнейшего роста экономики будут ограничены. Это одна из приоритетных задач исполнительной власти.В рамках Стратегического плана развития Казахстана до 2025 года для каждой отрасли и региона установлены соответствующие целевые показатели.Их достижение – прямая ответственность руководителей госорганов, особенно, акимов регионов.Казахстан взял курс на развитие цифровой экономики.Здесь предстоит большая работа. Наша задача – усилить лидерство в регионе по уровню развития инфокоммуникационной инфраструктуры.Правительству предстоит адаптировать законодательство под новые технологические явления: 5G, «Умные города», большие данные, блокчейн, цифровые активы, новые цифровые финансовые инструменты.Казахстан должен стать брендом в качестве открытой юрисдикции для технологического партнерства, строительства и размещения дата-центров, развития транзита данных, участия в глобальном рынке цифровых услуг.Правительству следует продолжать оказывать содействие деятельности Международного финансового центра, который, по-сути, приобрел Конституционный статус. Международный финансовый центр «Астана» мог бы стать платформой для развития новейших цифровых технологий совместно с Назарбаев Университетом.Пятое. Развитый агропромышленный комплекс.Сельское хозяйство – наш основной ресурс, но он используется далеко не в полной мере.Мы имеем значительный потенциал для производства органической и экологически чистой продукции, востребованной не только в стране, но и за рубежом.Мы должны поэтапно увеличить количество орошаемых земель до 3 млн. гектар к 2030 году.Это позволит обеспечить рост объема сельхозпродукции в 4,5 раза.Министерствам торговли и интеграции, сельского хозяйства следует решительно поддержать фермеров со сбытом их продукции на внешних рынках.Соответствующее поручение Правительство уже имеет. Это приоритетная задача.Далее. Нужно отходить от сырьевой направленности экспорта сельхозпродукции, которая достигла 70%, в то время как перерабатывающие предприятия загружены всего на 40%.Актуальной задачей является привлечение в сельское хозяйство иностранных инвесторов. Переговоры уже ведутся, Правительству нужно достичь конкретных результатов.Хочу отдельно остановиться на волнующем общество земельном вопросе.Как Глава государства еще раз заявляю: наша земля продаваться иностранцам не будет. Мы этого не допустим.В этом вопросе нужно прекратить все домыслы. При этом наша задача – обеспечить эффективное использование земель.Вопрос неэффективного использования земельных ресурсов становится все более актуальным.Положение усугубляется низким уровнем прямых налогов на землю.Многие из тех, кто получил бесплатно от государства право аренды на землю, держат землю впрок, не работая на ней. В стране сложился целый слой так называемых «латифундистов». Они ведут себя как «собака на сене».Пора приступить к изъятию неиспользуемых сельхозземель.Земля – наше общее богатство и должна принадлежать тем, кто на ней работает.Правительству и Парламенту следует предложить соответствующие механизмы.Это тем более важно, что без решения этого вопроса уже невозможно качественное развитие отечественного АПК.Сегодня увеличение производства мяса упирается не столько в проблему маточного поголовья, сколько в проблему нехватки у фермеров земли для выращивания кормовых культур. Обеспеченность кормами составляет менее 60%.Повышение продуктивности сельского хозяйства невозможно без организации надлежащих условий для качественной жизни на селе.Мы продолжим реализацию специального проекта Елбасы «Ауыл – Ел Бесігі».Нам предстоит решить крайне непростую проблему содержания небольших населенных пунктов. Разработаны региональные стандарты, которые теперь следует внедрить в более чем трех тысячах опорных и спутниковых сельских населенных пунктах.Поручаю Правительству направить на реализацию «Ауыл – Ел Бесігі» 90 млрд. тенге в следующие три года дополнительно к 30 млрд. тенге, выделенным в этом году.Эти средства пойдут как на решение инфраструктурных вопросов – транспорт, водоснабжение, газификация, так и на ремонт и строительство школ, больниц, спортивных площадок.Расходование данных средств должно быть на строгом контроле всех госорганов.Шестое. Справедливое налогообложение и разумное финансовое регулирование.Несмотря на рост ВВП и доходов населения, имущественное расслоение внутри казахстанского общества сохраняется и даже усиливается.Это тревожный фактор, требующий к себе особого внимания.Считаю, что необходимо модернизировать налоговую систему с фокусом на более справедливое распределение национального дохода.Правительство должно обратить внимание и на растущий объем социальных отчислений.С одной стороны, эти сборы обеспечивают стабильность социальной и пенсионной систем.Однако есть риски, что работодатели утратят стимулы к созданию рабочих мест и повышению заработной платы. Бизнес будет уходить в тень.Поэтому поручаю Правительству отложить введение дополнительных пенсионных отчислений в размере 5% до 2023 года. Затем вернемся к этому вопросу.За это время Правительство, представители бизнеса и эксперты должны просчитать варианты и прийти к согласованному решению с учетом интересов как будущих пенсионеров, так и работодателей.Правительство должно наложить запрет на все выплаты, не предусмотренные Налоговым Кодексом. Это, по сути, дополнительные налоги.Отдельная проблема – повышение качества текущей налоговой системы.Она должна стимулировать компании инвестировать в человеческий капитал, в повышение производительности труда, техническое перевооружение, экспорт.Следует повсеместно вводить безналичные платежи, устранив сдерживающий фактор – высокую комиссию банков. Для этого необходимо активно развивать небанковские платежные системы с соответствующими правилами регулирования. При очевидной простоте и привлекательности данного сегмента он не должен превратиться в канал по отмыванию денег и вывода капитала из страны. Национальному банку следует наладить действенный контроль в этой сфере.Следующий вопрос. Для поддержки экспорта несырьевой продукции предстоит рассмотреть вопрос применения более простых и быстрых процедур возврата НДС.Один из самых проблемных вопросов нашей экономики – недостаточный объем ее кредитования. За последние пять лет общий объем кредитования юридических лиц, а также малого и среднего бизнеса сократился более чем на 13%.Банки второго уровня ссылаются на дефицит хороших заемщиков и закладывают чрезмерные риски в стоимость кредитных средств.Проблема качественных заемщиков, конечно, есть. Но нельзя заниматься перекладыванием ответственности, идти только по легкому пути.Я ожидаю слаженной и эффективной работы Правительства и Нацбанка по этому вопросу.Другая проблема – закредитованность, особенно социально уязвимых слоев населения, повлекла за собой необходимость принятия экстренных мер. Вы об этом знаете.Эта проблема приобрела социальную и политическую остроту.Поэтому поручаю Правительству, Нацбанку в течение двух месяцев подготовить к внедрению механизмы, которые гарантированно не допустят повторение такого положения.Недостаточная эффективность денежно-кредитной политики становится одним из тормозов экономического развития страны.Следует обеспечить кредитование бизнеса банками второго уровня на приемлемых условиях и на длительный срок. Нацбанку до конца года необходимо завершить независимую оценку качества активов банков второго уровня.Седьмое. Вопрос эффективного использования Национального фонда.Необходимо снизить использование средств Национального фонда для решения текущих проблем.Это средства будущих поколений.Трансферты Национального фонда должны выделяться только на реализацию программ и проектов, направленных на повышение конкурентоспособности экономики.Объем гарантированных трансфертов с 2022 года постепенно должен быть снижен до 2 триллионов тенге.Необходимо значительно повысить эффективность инвестиционной политики при использовании средств фонда.Поручаю Правительству совместно с Национальным банком до конца года подготовить конкретные предложения по совершенствованию механизма распоряжения средствами Национального фонда.Восьмое. Повышение уровня заработной платы.Доходы крупных горнодобывающих компаний растут, но мы видим, что зарплаты наших граждан существенно не увеличиваются.Что касается социального положения населения, Правительство должно проявить настойчивость в решении этого вопроса.Поручаю Правительству рассмотреть возможности стимулировать работодателей увеличивать фонд оплаты труда. ІV. НОВЫЙ ЭТАП СОЦИАЛЬНОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ.Бюджет страны должен быть ориентирован на две основные цели – развитие экономики и решение социальных проблем.В социальной сфере особое внимание следует уделить следующим направлениям.Первое. Повышение качества образования.В нашей стране до сих пор не разработана эффективная методика учета баланса трудовых ресурсов.Фактически отечественная система подготовки специалистов оторвана от реального рынка труда.Около 21 000 выпускников школ ежегодно не могут поступить в профессиональные и высшие учебные заведения.Эта категория молодых людей пополняет ряды безработных и маргиналов. Многие из них попадают под влияние криминальных и экстремистских группировок.Мы должны перейти к политике профориентации на основе выявления способностей учащихся.Эта политика должна лечь в основу национального стандарта среднего образования.Спрос на специалистов технической сферы в нашей экономике очень высок, однако возможности отечественного образования недостаточны. Предприятия вынуждены приглашать соответствующих специалистов из-за рубежа. Нам нужно незамедлительно исправить ситуацию.Растет разрыв в качестве среднего образования между городскими и сельскими школами.Основная проблема – дефицит кадров квалифицированных педагогов на селе.Поэтому следует расширить сферу действия программы «С дипломом – в село» и продолжить работу на новом уровне. Поручаю Правительству со следующего года довести финансирование данной программы до 20 млрд. тенге.Необходимо отбирать талантливую сельскую молодежь и готовить ее для обучения в отечественных и зарубежных вузах.Поручаю Правительству разработать Дорожную карту по поддержке одаренных детей из малообеспеченных и многодетных семей.Правительство и акимы должны также обеспечить таким детям возможность посещать кружки, центры и летние лагеря.Отдельно хочу остановиться на качестве высшего образования.Лишь половина высших учебных заведений страны обеспечивает 60-процентный уровень трудоустройства своих выпускников.Поэтому необходимо рассмотреть вопрос о сокращении числа таких учебных заведений.Не секрет, что есть университеты, которые вместо качественного обучения занимаются продажей дипломов.Ликвидировав их в первую очередь, мы должны направить все наши усилия на повышение качества образования.Еще одна проблема, связанная с образованием, – это неравномерное финансирование и неэффективность действующей системы управления в регионах.Необходимо перенести функции управления образовательными учреждениями и бюджетного администрирования с районного на областной уровень.Необходимо ввести особый порядок финансирования для каждого уровня образования.Еще один актуальный вопрос – это проблема качества учебников.Обеспечение школьников качественными учебниками – прямая обязанность профильного министерства.Эти меры не дадут эффекта, если мы не улучшим социальное положение учителей и преподавателей.Поэтому я на Августовской конференции поручил в течение предстоящих четырех лет повысить заработную плату учителей в два газа. Это значит, что со следующего года заработная плата педагогов увеличится на 25 %.Особого внимания требует ситуация в науке. Без нее мы не сможем обеспечить прогресс нации. Другое дело, насколько качественна и эффективна наша наука?Правительству следует рассмотреть данную проблему под углом зрения повышения уровня научных исследований и их применения на практике.Второе. Поддержка института семьи и детства, создание инклюзивного общества.Вопросы защиты прав ребенка и противодействия бытовому насилию должны быть нашим приоритетом.Следует целенаправленно заняться проблемой высокой суицидальности среди подростков.Нам предстоит создать целостную программу по защите детей, пострадавших от насилия, а также их семей.Особое внимание должно уделяться семьям, у которых на попечении находятся дети с ограниченными возможностями. Только по официальной статистике на учете по инвалидности состоит более 80 тысяч детей.Правительству следует разработать меры по улучшению медицинского и социального сопровождения детей с диагнозом ДЦП.Необходимо расширить сеть малых и средних центров реабилитации для детей в «шаговой доступности».Мы обязаны создавать равные возможности для людей с особыми потребностями.Я говорил об этом в рамках своей предвыборной платформы. Теперь поручаю Правительству выделить на данные цели не менее 58 млрд. тенге в течение трех лет.Особого внимания требуют вопросы укрепления здоровья нации. Важно развивать массовый спорт среди всех возрастных групп населения.Нужно обеспечить максимальную доступность спортивной инфраструктуры для детей.Развитие массовой физической культуры должно стать пирамидой, на вершине которой будут новые чемпионы, а у её основания мы получим здоровую, активную молодёжь и, в конечном счете, сильную нацию.Необходимо законодательное обеспечение этого курса, а также принятие Комплексного плана по развитию массового спорта.2020 год объявлен «Годом волонтера». Актуальная задача – расширить участие граждан, особенно молодежи, студентов и учащихся в добровольческой деятельности, привить им навыки активной жизненной позиции. Это важная составляющая часть нашей работы по укреплению гражданского общества.Третье. Обеспечение качества и доступности медицинских услуг.Здесь дают о себе знать региональные дисбалансы в показателях здоровья населения, особенно по материнской и младенческой смертности.Да, этот показатель снижается, но все еще высок и значительно превышает уровень развитых стран.Правительству предстоит создать перечень приоритетов для каждого региона по конкретным нозологиям в медицине и внедрить бюджетное финансирование на его основе.С 1 января 2020 года в Казахстане запускается система обязательного социального медицинского страхования.Хочу донести до каждого: государство сохраняет гарантированный объем бесплатной медицинской помощи. На его финансирование будет направлено более 2,8 трлн. тенге в течение следующих трех лет.В свою очередь, реализация ОСМС призвана улучшить качество и доступность медицинских услуг.В рамках трехлетнего бюджета будет направлено дополнительно более 2,3 трлн. тенге на развитие системы здравоохранения.Правительству нужно предельно ответственно подойти к вопросу реализации социального медстрахования во избежание его очередной дискредитации.Права на ошибку у нас уже нет.Четвертое. Поддержка работников культуры.Мы не уделяем должного внимания гражданам, работающим в сфере культуры.Это касается, прежде всего, сотрудников библиотек, музеев, театров и артистов.Их заработная плата в последние годы практически не увеличивалась.Вследствие этого работники культуры, прежде всего молодые специалисты, не имеют возможности участвовать в льготных жилищных программах.Такая ситуация ведет к снижению престижа данной профессии, дефицит соответствующих кадров стал уже очевидным.Правительство должно со следующего года увеличить зарплату работников культуры.Кроме того, социальные льготы, которые действуют в сферах образования и здравоохранения, должны быть предоставлены и работникам культуры.Пятое. Дальнейшее развитие системы социальной поддержки.Государством предпринимаются все меры для поддержки нуждающихся граждан.Но ряд принятых решений были не совсем выверены.В результате мы получили серьезный рост патерналистских настроений. За 5 лет численность получателей адресной социальной помощи в Казахстане выросла с 77 тыс. человек до более чем 1,4 млн.Объем выделяемых из бюджета средств на социальную поддержку с 2017 года увеличился в 17 раз и более.Другими словами, все больше людей предпочитают не работать либо, что еще хуже, утаивают свои доходы для получения социальной помощи. Факты получения социальной помощи состоятельными семьями освещались в средствах массовой информации.Еще раз отмечу. Наше государство по Конституции является социальным и поэтому должно выполнять свои обязательства перед гражданами.Правительство в своей работе обязано исходить из этого принципа, а резервы необходимо находить за счет сведения на нет всех неэффективных расходов и повышения доходов.Такие резервы, безусловно, имеются. Министерство финансов проводит работу по увеличению доходов. Но нужны дополнительные усилия. Например, в отношении таможни.Елбасы на заседании политсовета партии «Nur Otan» обратил особое внимание на упорядочение процесса государственных закупок. Министерство финансов приступило к оптимизации закупок, но необходимы меры законодательного характера.Госзакупки таят в себе огромный резерв (по некоторым подсчетам до 400 млрд. тенге в год), который мог бы пойти на решение острых социальных вопросов.В 2018 году объем госзакупок составил 4,4 трлн. тенге, из которых 3,3 трлн. тенге или 75% осуществлены неконкурентным способом из одного источника.Пора закрыть эту «кормушку» для чиновников и разного рода «прилипал».Возвращаясь к адресной социальной помощи, Правительству следует скорректировать механизм ее выделения, чтобы она стала прозрачной, справедливой, мотивировала к труду, а не к праздному образу жизни. Помощь в основном должны получать те, кто трудится.В то же время нужно позаботиться о детях из малообеспеченных семей. Для них необходимо ввести гарантированный социальный пакет – регулярную помощь детям дошкольного возраста, бесплатное горячее питание для всех школьников, обеспечение их учебными принадлежностями и формой, оплату медицинской, в том числе стоматологической помощи, возмещение затрат на проезд в общественном транспорте.Все эти меры должны вступить в действие с 1 января 2020 года.Правительству совместно с НПП «Атамекен» предстоит срочно, в течение месяца, разработать специальную программу вовлечения многодетных матерей в микро и малый бизнес, в том числе на дому.Шестое. Отдельно хочу обратить внимание на развитие отечественной пенсионной системы, в которой накопились серьезные проблемы.На текущий момент проблема недостаточности пенсионных сбережений не столь ощутима. Однако уже через 10 лет ситуация может измениться. Количество работающих граждан, производящих пенсионные накопления, заметно уменьшится, в то время как количество пенсионеров возрастет.При этом уровень накоплений и инвестиционных доходов, получаемых с пенсионных активов, остается низким.Поэтому Правительству совместно с Национальным банком следует провести серьезную работу по повышению эффективности пенсионной системы.Сейчас работающему человеку пользоваться пенсионными накоплениями можно только после выхода на пенсию. Но понятно желание людей использовать эти средства еще до выхода на пенсию.Поручаю Правительству до конца года проработать вопрос целевого использования работающими гражданами части своих пенсионных накоплений, например, для покупки жилья или получения образования.В целях оптимизации затрат и улучшения качества инвестиционного управления активами поручаю Правительству изучить вопрос консолидации внебюджетной системы социального обеспечения путем создания единого социального фонда и введения одного социального платежа. V. СИЛЬНЫЕ РЕГИОНЫ – СИЛЬНАЯ СТРАНА.В этом направлении нужно сосредоточиться на следующих задачах.Первое. Повышение эффективности работы местных органов власти.У людей всегда должен быть доступ к местным властям. Это – аксиома, но не реальность.Считаю возможным в качестве пилотного проекта внедрить систему оценки населением эффективности работы местной власти.Например, если в результате опроса или онлайн-голосования более 30% жителей считают, что аким города или села неэффективен – это основание для создания Администрацией Президента специальной комиссии с целью изучения возникшей проблемы с внесением соответствующих рекомендаций.Второе. Реформа системы межбюджетных отношений.Очевидно, что текущая система межбюджетных отношений не стимулирует акиматы всех уровней к созданию собственной базы развития – малого и среднего бизнеса. Регионы слабо мотивированы на поиск дополнительных источников доходов.Со следующего года в распоряжение регионов передаются дополнительные налоговые поступления от МСБ.Но этого недостаточно. Назрела необходимость пересмотра организации бюджетного процесса на всех уровнях. Большую роль в этой работе должно сыграть реальное вовлечение населения в формирование местных бюджетов.Районный, городской и сельский уровни власти должны стать экономически более самостоятельными в решении задач местного значения. Их права, обязанности и ответственность следует четко урегулировать в законодательных актах.Третье. Управляемая урбанизация и единая жилищная политика.Принятые ранее законы «О статусе столицы» и «Об особом статусе города Алматы» сыграли свою позитивную роль, но сегодня нуждаются в совершенствовании.Необходимо расширить компетенции акиматов трех самых крупных городов, в том числе и в области градостроительной политики, транспортной инфраструктуры, формирования архитектурного облика.Большое количество населения городов республиканского значения это уже не предмет гордости, а основание для обеспокоенности с точки зрения полного обеспечения социально-экономических потребностей жителей.Мы наблюдаем перенаселенность крупнейших городов и в то же время нехватку людских и трудовых ресурсов в таких городах как, например, Павлодар и Петропавловск, где создаются надлежащие условия для приема новых жителей.Правительство должно принять действенные меры по управлению миграционными процессами.В своей предвыборной программе я отметил необходимость разработки единой жилищной политики.Основной принцип – повышение доступности жилья, особенно для социально-уязвимых слоев населения.Правительству необходимо разработать единую модель жилищного развития в стране, отойти от практики принятия разрозненных между собой программ.Например, в рамках программы «7-20-25», которая изначально предполагалась как социальная, средний уровень семейного дохода заемщика должен составлять около 320 тыс. тенге в месяц. Людям с небольшим уровнем доходов участие в ней оказалось не по карману.Поэтому в этом году по инициативе Елбасы запущена новая программа «Бақытты Отбасы» с льготной ставкой в 2% и первоначальным взносом 10%. Это весьма выгодные условия.До конца года не менее 6 тыс. семей приобретут жилье в рамках этой программы. В первую очередь, многодетные семьи и семьи, воспитывающие детей-инвалидов. С 2020 года 10 тысяч таких семей ежегодно будут обеспечиваться жильем.Правительству следует определить четкие критерии для участия в программе и обеспечить ее жесткое администрирование. Поддержка должна предоставляться исключительно тем, кто в ней действительно нуждается. Мое поручение Правительству – в течение трех лет решить вопрос предоставления жилья малообеспеченным многодетным семьям, стоящим в очереди. Их у нас около 30 тысяч.Гражданам, которые не располагают доходами для приобретения жилья в собственность, надо дать возможность проживания на условиях социальной аренды.На эти цели к 2022 году государством будет выделено свыше 240 млрд. тенге.Следует разработать новые меры вовлечения частного бизнеса в эту работу, задействовать механизмы государственно-частного партнерства.Люди недовольны непрозрачным процессом формирования и продвижения очередности при предоставлении акиматами социальных квартир.Правительству до конца года следует создать единую национальную систему учета очередников на арендное жилье, а также на получение льготных жилищных займов по программе «Бақытты Отбасы».Несмотря на снижение износа коммунальных сетей с 65% до 57%, данный показатель остается высоким.Кроме того, из 78 тысяч многоквартирных домов более 18 тысяч требуют ремонта.Необходимо выделить регионам не менее 30 млрд. тенге за два года в виде бюджетных кредитов на модернизацию и ремонт жилого фонда.Поручаю Правительству предусмотреть данный механизм и жестко контролировать эффективность освоения этих средств.Бюджеты развития регионов к 2022 году превысят 800 млрд. тенге.Поручаю акимам совместно с местными маслихатами обеспечить направление половины этих средств на софинансирование модернизации ЖКХ и решение актуальных социальных проблем жителей регионов.Четвертое. Развитие инфраструктуры.Очевидно, что жители различных регионов страны имеют разный уровень доступа к чистой питьевой воде, природному газу, транспортной инфраструктуре.Необходимо активизировать работу по нивелированию этого неравенства.По поручению Елбасы заканчивается строительство первой очереди магистральной сети газопровода «Сарыарка».Со следующего года будет начата работа по строительству распределительных сетей в городе Нур-Султан и Карагандинской, а в дальнейшем в Акмолинской и Северо-Казахстанской областях.На эти цели государство выделяет 56 млрд. тенге. В результате более 2,7 млн. человек получат доступ к природному газу.В течение следующих трех лет будет выделено порядка 250 млрд. тенге на обеспечение наших граждан чистой питьевой водой и услугами водоотведения.В поле зрения исполнительной власти должна находиться полная и качественная реализация программы «Нұрлы жол».Это стратегический проект, благодаря которому действенная модернизация затронет всю транспортную инфраструктуру.На эти цели до 2022 года государство вложит более 1,2 трлн. тенге инвестиций.Правительство и раньше выделяло огромные средства, но они в подавляющем большинстве ушли в песок, а точнее сказать – в карманы чиновников, однако чистой воды, дорог и прочей инфраструктуры так и не хватает.На этот раз Правительство и Парламент, вместе со Счетным комитетом должны обеспечить абсолютную эффективность использования бюджетных средств.Правительству необходимо активизировать работу по улучшению экологии, расширению использования возобновляемых источников энергии, культивированию бережного отношения к природе. В этом отношении одобрения заслуживает кампания «Бірге – таза Қазақстан!», которую нужно продолжить.Парламенту предстоит обсудить и принять новую редакцию Экологического кодекса.В целом Правительство в предстоящий период должно повысить эффективность своей деятельности. Казахстанцы ждут конкретных результатов. Дорогие соотечественники! Мы вступили в новый этап реформирования страны. Мы должны качественно выполнить поставленные задачи.Каждый житель нашей страны должен почувствовать позитивные изменения.Я требую от государственных органов оперативной работы и достижения конкретных показателей.Недопустимо проводить реформы ради реформ.У каждого министра и акима должен быть список основных индикаторов результативности работы.На их основе будет определяться уровень достижения ими конкретных целей.На членов Правительства, руководителей государственных органов и регионов, государственных компаний и учреждений возлагается персональная ответственность за эффективное осуществление реформ.С этой целью недавно я подписал соответствующий Указ. В рамках этого Указа ситуация в стране, в том числе положение населения в регионах, будет конкретно оцениваться на основе опросов.Правительственные структуры, ответственные за социальную и экономическую политику, должны вести конкретную предварительную работу, учитывающую потребности общества. Для этого надо значительно усилить систему контроля, анализа и прогнозирования.Поэтому, исходя из просьб депутатов, поручаю создать при Парламенте Институт анализа и экспертизы законодательства.Эта структура должна способствовать повышению качества наших законов. Дорогие казахстанцы! Мы хорошо знаем обо всех проблемах, которые волнуют народ.Для улучшения ситуации готовится план действий.На нас возлагается особая ответственность.Я возлагаю большие надежды на каждого гражданина, болеющего за судьбу страны.Казахстан – наш общий дом!Я призываю каждого из нас внести свой личный вклад в процветание нашей Родины!Конструктивный общественный диалог – основа согласия и стабильности.Как вы знаете, в шестом слове назидания великий Абай писал: «Единство должно быть в умах».Нашим неизменным принципом остаются и крылатые слова Елбасы «Единство народа – наше самое ценное достояние».Согласие и единство, мудрость и взаимопонимание способствуют нашему движению вперед.Наша цель ясна, путь наш открыт.Уверен, что вместе мы достигнем новых свершений!Желаю всем благополучия и успехов!</div>71mektepMon, 02 Sep 2019 00:11:08 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1569607959962070 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1569607959962070Жайдарлы Жас сарбазhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1556796934996540<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1556796934996540.png" /> 30 апреля 2019 года в 15:00 часов в Национальном военно-патриотическом центре Вооруженных Сил Республики Казахстан в честь Года молодежи, а также в честь празднования Дня единства народов Казахстана, в формате «Маусымашар», городским филиалом Республиканского общественного объединения детско-юношеского военно-патриотического движения «Жас сарбаз» проводятся игры Жайдарман «Жайдарлы Жас сарбаз» среди воспитанников специализированных классов «Жас сарбаз».В мероприятии примут участие: заместитель начальника Генерального штаба Вооруженных Сил РК генерал-майора М.К. Таласов, а также члены РОО «Жас сарбаз», руководители Жайдарман города Нур-султан и известные юмористы нашей страны.Цель мероприятия: пропаганда, развитие культуры и искусства среди детей и подростков в городе Нур-Султан. Также необходимость укрепить командную работу и призвать к единству воспитанников движения «Жас сарбаз». С помощью игры Жайдарман участники могли свободно высказывать свое мнение и с юмором раскрывали актуальные проблемы детей и современных подростков. Игра направлены на развитие интеллектуальных способностей и командного сотрудничества участников.На участие в конкурсе подали заявки более 30 команд, из них 10 команд «лучших» отобраны в финал.В мероприятии примут участие около 300 воспитанников РОО «Жас сарбаз».В конце мероприятия будут подведены итоги игр, также команды-победители будут награждены ценными призами, кубками и медалями. Организаторы: Национальный военно-патриотический центр ВС РК,РОО «Детско-юношеское военно-патриотическое движение «Жас Сарбаз».тел.: 44 -25-97, 44-25-8187074227396 <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1556796934996540.png" /> 30 апреля 2019 года в 15:00 часов в Национальном военно-патриотическом центре Вооруженных Сил Республики Казахстан в честь Года молодежи, а также в честь празднования Дня единства народов Казахстана, в формате «Маусымашар», городским филиалом Республиканского общественного объединения детско-юношеского военно-патриотического движения «Жас сарбаз» проводятся игры Жайдарман «Жайдарлы Жас сарбаз» среди воспитанников специализированных классов «Жас сарбаз».В мероприятии примут участие: заместитель начальника Генерального штаба Вооруженных Сил РК генерал-майора М.К. Таласов, а также члены РОО «Жас сарбаз», руководители Жайдарман города Нур-султан и известные юмористы нашей страны.Цель мероприятия: пропаганда, развитие культуры и искусства среди детей и подростков в городе Нур-Султан. Также необходимость укрепить командную работу и призвать к единству воспитанников движения «Жас сарбаз». С помощью игры Жайдарман участники могли свободно высказывать свое мнение и с юмором раскрывали актуальные проблемы детей и современных подростков. Игра направлены на развитие интеллектуальных способностей и командного сотрудничества участников.На участие в конкурсе подали заявки более 30 команд, из них 10 команд «лучших» отобраны в финал.В мероприятии примут участие около 300 воспитанников РОО «Жас сарбаз».В конце мероприятия будут подведены итоги игр, также команды-победители будут награждены ценными призами, кубками и медалями. Организаторы: Национальный военно-патриотический центр ВС РК,РОО «Детско-юношеское военно-патриотическое движение «Жас Сарбаз».тел.: 44 -25-97, 44-25-8187074227396 71mektepMon, 29 Apr 2019 17:33:41 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1556796934996540 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1556796934996540 первой медицинской помощиhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1555647826102197<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1555647826102197.jpg" /> 11 апреля 2019 года специалисты Центра ЗОЖ провели семинар для учеников школы №71 по оказанию первой медицинской помощи при травмах. Специалист Центра формирования ЗОЖ г. Астаны предоставила краткую информационно – образовательные материалы. А также специалисты провели мастер – классы по оказанию первой помощи. Отметим, затронутая тема вызвала у слушателей живой интерес. Ученики принимали активное участие в семинаре, задавали вопросы <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/Sauir/56749204_2356632861239866_6037339879065518080_n.jpg" alt="" width="800" height="600" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/Sauir/56737243_2356632817906537_6269804421320802304_n.jpg" alt="" width="800" height="600" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/Sauir/56721623_2356633024573183_59779918921203712_n.jpg" alt="" width="800" height="600" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1555647826102197.jpg" /> 11 апреля 2019 года специалисты Центра ЗОЖ провели семинар для учеников школы №71 по оказанию первой медицинской помощи при травмах. Специалист Центра формирования ЗОЖ г. Астаны предоставила краткую информационно – образовательные материалы. А также специалисты провели мастер – классы по оказанию первой помощи. Отметим, затронутая тема вызвала у слушателей живой интерес. Ученики принимали активное участие в семинаре, задавали вопросы <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/Sauir/56749204_2356632861239866_6037339879065518080_n.jpg" alt="" width="800" height="600" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/Sauir/56737243_2356632817906537_6269804421320802304_n.jpg" alt="" width="800" height="600" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/Sauir/56721623_2356633024573183_59779918921203712_n.jpg" alt="" width="800" height="600" />71mektepThu, 11 Apr 2019 10:17:56 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1555647826102197 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1555647826102197 Проведено общешкольное родительское собрание на тему «Обновлённое содержание образования – ориентир в будущее»http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1549112311864841<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1549112311864841.jpg" /> Сегодня в школе-лицее №71 было проведено общешкольное родительское собрание на тему «Обновлённое содержание образования – ориентир в будущее».<div style="text-align:justify;"> Координаторами собрания родителям был представлен информационно-наглядный материал в виде слайд-презентации о критериальном оценивании. Также, учителями-координаторами были проведены тренинги, направленные на командную работу. Родители выполняли суммативную работу и самостоятельнораскрыли для себя такие понятия, как «дескриптор», «рубрики», «внутренняя мотивация на обучение». Также, при защите своих работ в упражнении «Домик», родители пришли к выводу, что оценка по дескрипторам более точна и оптимальна, нежели по традиционной пятибалльной системе. Последний тренинг «Не знал», «Узнал», «Хочу узнать» показал, что родителю получили достаточную базу знаний об обновлённом содержании образования, что и являлось целью проведения данного собрания. <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D0%90%D2%9B%D0%BF%D0%B0%D0%BD/51251620_2313770215526131_6670057839588802560_n.jpg" alt="" width="600" height="365" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D0%90%D2%9B%D0%BF%D0%B0%D0%BD/51272923_2313769528859533_1780159404688015360_n.jpg" alt="" width="600" height="450" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D0%90%D2%9B%D0%BF%D0%B0%D0%BD/51407869_2313769798859506_3956473617662869504_n.jpg" alt="" width="600" height="800" /> </div><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1549112311864841.jpg" /> Сегодня в школе-лицее №71 было проведено общешкольное родительское собрание на тему «Обновлённое содержание образования – ориентир в будущее».<div style="text-align:justify;"> Координаторами собрания родителям был представлен информационно-наглядный материал в виде слайд-презентации о критериальном оценивании. Также, учителями-координаторами были проведены тренинги, направленные на командную работу. Родители выполняли суммативную работу и самостоятельнораскрыли для себя такие понятия, как «дескриптор», «рубрики», «внутренняя мотивация на обучение». Также, при защите своих работ в упражнении «Домик», родители пришли к выводу, что оценка по дескрипторам более точна и оптимальна, нежели по традиционной пятибалльной системе. Последний тренинг «Не знал», «Узнал», «Хочу узнать» показал, что родителю получили достаточную базу знаний об обновлённом содержании образования, что и являлось целью проведения данного собрания. <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D0%90%D2%9B%D0%BF%D0%B0%D0%BD/51251620_2313770215526131_6670057839588802560_n.jpg" alt="" width="600" height="365" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D0%90%D2%9B%D0%BF%D0%B0%D0%BD/51272923_2313769528859533_1780159404688015360_n.jpg" alt="" width="600" height="450" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D0%90%D2%9B%D0%BF%D0%B0%D0%BD/51407869_2313769798859506_3956473617662869504_n.jpg" alt="" width="600" height="800" /> </div>71mektepSat, 02 Feb 2019 18:52:51 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1549112311864841 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1549112311864841Минздравом РК даны основные рекомендации для населения по профилактике кориhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1548308598600935<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1548308598600935.jpg" /> Основные рекомендации населению при заболеваемости корью:1) родителям проверить прививочный статус своего ребенка против кори, в случае отсутствия вакцинации – получить профилактическую прививку против кори;2) родителям детей, непривитых против кори по различным причинам, ограничить участие в различных культурно-массовых мероприятиях, посещение игровых площадок в торгово-развлекательных центрах;3) при появлении первых симптомов заболевания с катаральными явлениями (повышение температуры тела, головная боль, слабость) и сыпью необходимо обратиться к врачу, пройти обследование на корь и следовать всем его рекомендациям.Помните, что болезнь всегда легче предупредить, чем лечить!Необходимо отметить, что корь – острое инфекционное заболевание вирусной природы, характеризующееся повышением температуры тела, катаральными явлениями как кашель, насморк, боли в горле и высыпаниями.Симптомы кори: Первые признаки: общее недомогание, повышение температуры тела, головные боли, насморк, боль в горле, светобоязнь, покраснение глаз, слезоточивость (конъюнктивит), кашель;Основные признаки: сыпь по всему телу, распространяющаяся начиная с головы, после опускающаяся до нижней части тела и ног; белые (как скопление манной крупы) и красные пятна в ротоглотке.Корь опасна такими осложнениями как пневмония (воспаление легких), бронхит, энцефалит (воспаление оболочек мозга), которые в случаях позднего обращения за медпомощью и наличия тяжелых сопутствующих заболеваний могут привести к смерти.Эффективного и специфического метода лечения кори нет.Единственной эффективной защитой от кори является вакцинация. В Казахстане вакцинация против кори проводится бесплатно, дважды: первая в возрасте 1 год и вторая в возрасте 6 лет. Для вакцинации используется безопасная и эффективная вакцина против кори в комбинации с компонентом против краснухи и паротита (ККП). В стране имеется достаточный объем ККП.В текущем году регистрируется осложнение ситуации по заболеваемости корью во многих странах мира, в том числе: в Индии зарегистрировано более 70 тысяч случаев, в Украине – более 38 тысяч, в Китае – более 29 тысяч, Малайзии (9110), Тайланде (5461), Сербии (5057), Пакистане (4447), России (4185), Мексике (3690), Турции (3307), Франции (2787), Афганистане (2783), Италии (2592), Греции (2261), Грузии (2019), Японии (1529), Кыргызстане (1238), Англии (910 случаев). При этом, зарегистрировано 68 летальных случаев от кори. Рост заболеваемости корью ВОЗ связывает с низким охватом вакцинации против кори.Регистрация заболевания корью в мире, в том числе в странах, граничащих с Республикой Казахстан, а также также имеющих внешнюю миграцию населения (обучение, трудовая миграция, отдых и др.) привела к заносу инфекции и росту циркуляции возбудителя в Казахстане. Наличие непривитых лиц, в том числе будущих мам, которые пропустили вакцинацию в 90-х годах, в результате перебоев с вакциной, привело к росту заболеваемости корью среди населения нашей страны.В Республике Казахстан за 2018 год зарегистрировано 576 случаев кори, в том числе среди детей до 14 лет - 484 случаев (84 %). Заболеваемость преимущественно регистрируется среди непривитых детей, которые составляют 76 % (436 случаев). Из них не привиты по причине недостижения прививочного возраста (младше 1 года) – 272 (62 %), медицинских отводов – 119 (27 %), отказов – 45 (11%).С начала 2019 года зарегистрировано 749 случаев кори, в том числе среди детей до 14 лет – 534 (71,2%). В очагах инфекции организованы противоэпидемические мероприятия, направленные на выявление и вакцинацию детей, непривитых против кори. По эпидемиологическим показаниям привито 2528 лиц в возрасте до 30 лет, непривитых и без данных о привитости против кори. <a href="http://dsm.gov.kz/ru/news/minzdravom-rk-dany-osnovnye-rekomendacii-dlya-naseleniya-po-profilaktike-kori">Минздравом РК </a> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9A%D0%B0%D2%A3%D1%82%D0%B0%D1%80/15391511265bbd951694299.jpg" alt="" width="600" height="600" /> <video controls="controls" width="600" height="600"><source src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9A%D0%B0%D2%A3%D1%82%D0%B0%D1%80/WhatsApp%20Video%202019-01-24%20at%2007.13.21%20(1).mp4" type="video/mp4"></source><source src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9A%D0%B0%D2%A3%D1%82%D0%B0%D1%80/WhatsApp%20Video%202019-01-24%20at%2007.13.21%20(1).mp4" type="video/mp4"></source></video> <video poster="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9A%D0%B0%D2%A3%D1%82%D0%B0%D1%80/15391511265bbd951694299.jpg" controls="controls" width="600" height="600"><source src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9A%D0%B0%D2%A3%D1%82%D0%B0%D1%80/WhatsApp%20Video%202019-01-24%20at%2007.13.21.mp4" type="video/mp4"></source><source src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9A%D0%B0%D2%A3%D1%82%D0%B0%D1%80/WhatsApp%20Video%202019-01-24%20at%2007.13.21.mp4" type="video/mp4"></source></video><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1548308598600935.jpg" /> Основные рекомендации населению при заболеваемости корью:1) родителям проверить прививочный статус своего ребенка против кори, в случае отсутствия вакцинации – получить профилактическую прививку против кори;2) родителям детей, непривитых против кори по различным причинам, ограничить участие в различных культурно-массовых мероприятиях, посещение игровых площадок в торгово-развлекательных центрах;3) при появлении первых симптомов заболевания с катаральными явлениями (повышение температуры тела, головная боль, слабость) и сыпью необходимо обратиться к врачу, пройти обследование на корь и следовать всем его рекомендациям.Помните, что болезнь всегда легче предупредить, чем лечить!Необходимо отметить, что корь – острое инфекционное заболевание вирусной природы, характеризующееся повышением температуры тела, катаральными явлениями как кашель, насморк, боли в горле и высыпаниями.Симптомы кори: Первые признаки: общее недомогание, повышение температуры тела, головные боли, насморк, боль в горле, светобоязнь, покраснение глаз, слезоточивость (конъюнктивит), кашель;Основные признаки: сыпь по всему телу, распространяющаяся начиная с головы, после опускающаяся до нижней части тела и ног; белые (как скопление манной крупы) и красные пятна в ротоглотке.Корь опасна такими осложнениями как пневмония (воспаление легких), бронхит, энцефалит (воспаление оболочек мозга), которые в случаях позднего обращения за медпомощью и наличия тяжелых сопутствующих заболеваний могут привести к смерти.Эффективного и специфического метода лечения кори нет.Единственной эффективной защитой от кори является вакцинация. В Казахстане вакцинация против кори проводится бесплатно, дважды: первая в возрасте 1 год и вторая в возрасте 6 лет. Для вакцинации используется безопасная и эффективная вакцина против кори в комбинации с компонентом против краснухи и паротита (ККП). В стране имеется достаточный объем ККП.В текущем году регистрируется осложнение ситуации по заболеваемости корью во многих странах мира, в том числе: в Индии зарегистрировано более 70 тысяч случаев, в Украине – более 38 тысяч, в Китае – более 29 тысяч, Малайзии (9110), Тайланде (5461), Сербии (5057), Пакистане (4447), России (4185), Мексике (3690), Турции (3307), Франции (2787), Афганистане (2783), Италии (2592), Греции (2261), Грузии (2019), Японии (1529), Кыргызстане (1238), Англии (910 случаев). При этом, зарегистрировано 68 летальных случаев от кори. Рост заболеваемости корью ВОЗ связывает с низким охватом вакцинации против кори.Регистрация заболевания корью в мире, в том числе в странах, граничащих с Республикой Казахстан, а также также имеющих внешнюю миграцию населения (обучение, трудовая миграция, отдых и др.) привела к заносу инфекции и росту циркуляции возбудителя в Казахстане. Наличие непривитых лиц, в том числе будущих мам, которые пропустили вакцинацию в 90-х годах, в результате перебоев с вакциной, привело к росту заболеваемости корью среди населения нашей страны.В Республике Казахстан за 2018 год зарегистрировано 576 случаев кори, в том числе среди детей до 14 лет - 484 случаев (84 %). Заболеваемость преимущественно регистрируется среди непривитых детей, которые составляют 76 % (436 случаев). Из них не привиты по причине недостижения прививочного возраста (младше 1 года) – 272 (62 %), медицинских отводов – 119 (27 %), отказов – 45 (11%).С начала 2019 года зарегистрировано 749 случаев кори, в том числе среди детей до 14 лет – 534 (71,2%). В очагах инфекции организованы противоэпидемические мероприятия, направленные на выявление и вакцинацию детей, непривитых против кори. По эпидемиологическим показаниям привито 2528 лиц в возрасте до 30 лет, непривитых и без данных о привитости против кори. <a href="http://dsm.gov.kz/ru/news/minzdravom-rk-dany-osnovnye-rekomendacii-dlya-naseleniya-po-profilaktike-kori">Минздравом РК </a> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9A%D0%B0%D2%A3%D1%82%D0%B0%D1%80/15391511265bbd951694299.jpg" alt="" width="600" height="600" /> <video controls="controls" width="600" height="600"><source src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9A%D0%B0%D2%A3%D1%82%D0%B0%D1%80/WhatsApp%20Video%202019-01-24%20at%2007.13.21%20(1).mp4" type="video/mp4"></source><source src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9A%D0%B0%D2%A3%D1%82%D0%B0%D1%80/WhatsApp%20Video%202019-01-24%20at%2007.13.21%20(1).mp4" type="video/mp4"></source></video> <video poster="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9A%D0%B0%D2%A3%D1%82%D0%B0%D1%80/15391511265bbd951694299.jpg" controls="controls" width="600" height="600"><source src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9A%D0%B0%D2%A3%D1%82%D0%B0%D1%80/WhatsApp%20Video%202019-01-24%20at%2007.13.21.mp4" type="video/mp4"></source><source src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9A%D0%B0%D2%A3%D1%82%D0%B0%D1%80/WhatsApp%20Video%202019-01-24%20at%2007.13.21.mp4" type="video/mp4"></source></video>71mektepThu, 24 Jan 2019 11:40:43 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1548308598600935 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1548308598600935Общешкольное родительское собраниеhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1546935974856610<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1546935974856610.jpg" /> 4 января 2018 года в школе- лицее 71 прошло общешкольное родительское собрание с участием депутата городского маслихата Мираса Шекенова. Директор Аубакирова Ш. А. ознакомила родителей с результатами работы учебного заведения за первое полугодие 2018-2019 учебного года, с распределением бюджетных средств, поделилась с новыми планами на дальнейшее развитие школы. Заместители директора рассказали о результатах учебной, научной, воспитательной работы. Состоялся живой и интересный диалог родителей с Мирасом Ергалиевичем, где поднимались вопросы не только касающиеся школы, но и развития микрорайона в котором обучаются ученики. <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9A%D0%B0%D2%A3%D1%82%D0%B0%D1%80/1d6105f9-4d52-4f6e-890a-68d7ba939042.jpg" alt="" width="600" height="450" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9A%D0%B0%D2%A3%D1%82%D0%B0%D1%80/14b8783a-c443-4281-880d-e6d01fe2557b.jpg" alt="" width="600" height="800" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9A%D0%B0%D2%A3%D1%82%D0%B0%D1%80/37cb057d-405c-4c9e-98f9-b9b1375b2e32.jpg" alt="" width="600" height="800" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9A%D0%B0%D2%A3%D1%82%D0%B0%D1%80/cf69d381-15c6-40dd-974b-39a5fdbf26c2%20(1).jpg" alt="" width="600" height="450" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1546935974856610.jpg" /> 4 января 2018 года в школе- лицее 71 прошло общешкольное родительское собрание с участием депутата городского маслихата Мираса Шекенова. Директор Аубакирова Ш. А. ознакомила родителей с результатами работы учебного заведения за первое полугодие 2018-2019 учебного года, с распределением бюджетных средств, поделилась с новыми планами на дальнейшее развитие школы. Заместители директора рассказали о результатах учебной, научной, воспитательной работы. Состоялся живой и интересный диалог родителей с Мирасом Ергалиевичем, где поднимались вопросы не только касающиеся школы, но и развития микрорайона в котором обучаются ученики. <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9A%D0%B0%D2%A3%D1%82%D0%B0%D1%80/1d6105f9-4d52-4f6e-890a-68d7ba939042.jpg" alt="" width="600" height="450" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9A%D0%B0%D2%A3%D1%82%D0%B0%D1%80/14b8783a-c443-4281-880d-e6d01fe2557b.jpg" alt="" width="600" height="800" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9A%D0%B0%D2%A3%D1%82%D0%B0%D1%80/37cb057d-405c-4c9e-98f9-b9b1375b2e32.jpg" alt="" width="600" height="800" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9A%D0%B0%D2%A3%D1%82%D0%B0%D1%80/cf69d381-15c6-40dd-974b-39a5fdbf26c2%20(1).jpg" alt="" width="600" height="450" />71mektepFri, 04 Jan 2019 14:24:05 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1546935974856610 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1546935974856610Программируем вместе с "Час кода!"http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1544185251989928<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1544185251989928.png" /> 6 декабря 2018 года на уроках информатики среди 7-х и 9-х классах прошел урок «Час Кода»! Цель урока:<ol><li>Пробудить интерес учащихся к изучению программирования – ключевого навыка XXI века</li><li>Показать, что научиться программировать может каждый, вне зависимости от возраста, пола и склада ума</li><li>Познакомить с работой программиста</li><li>Создать ситуацию успеха изучения программирования.</li></ol>В ходе урока ученики отлично справились со своей задачей и были эмоционально заинтересованы в выполнении заданий. <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D0%96%D0%B5%D0%BB%D1%82%D0%BE%D2%9B%D1%81%D0%B0%D0%BD%20%D0%B0%D0%B9%D1%8B/1.png" alt="" width="518" height="252" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D0%96%D0%B5%D0%BB%D1%82%D0%BE%D2%9B%D1%81%D0%B0%D0%BD%20%D0%B0%D0%B9%D1%8B/3.png" alt="" width="549" height="189" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D0%96%D0%B5%D0%BB%D1%82%D0%BE%D2%9B%D1%81%D0%B0%D0%BD%20%D0%B0%D0%B9%D1%8B/2.png" alt="" width="518" height="252" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D0%96%D0%B5%D0%BB%D1%82%D0%BE%D2%9B%D1%81%D0%B0%D0%BD%20%D0%B0%D0%B9%D1%8B/4.png" alt="" width="541" height="261" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1544185251989928.png" /> 6 декабря 2018 года на уроках информатики среди 7-х и 9-х классах прошел урок «Час Кода»! Цель урока:<ol><li>Пробудить интерес учащихся к изучению программирования – ключевого навыка XXI века</li><li>Показать, что научиться программировать может каждый, вне зависимости от возраста, пола и склада ума</li><li>Познакомить с работой программиста</li><li>Создать ситуацию успеха изучения программирования.</li></ol>В ходе урока ученики отлично справились со своей задачей и были эмоционально заинтересованы в выполнении заданий. <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D0%96%D0%B5%D0%BB%D1%82%D0%BE%D2%9B%D1%81%D0%B0%D0%BD%20%D0%B0%D0%B9%D1%8B/1.png" alt="" width="518" height="252" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D0%96%D0%B5%D0%BB%D1%82%D0%BE%D2%9B%D1%81%D0%B0%D0%BD%20%D0%B0%D0%B9%D1%8B/3.png" alt="" width="549" height="189" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D0%96%D0%B5%D0%BB%D1%82%D0%BE%D2%9B%D1%81%D0%B0%D0%BD%20%D0%B0%D0%B9%D1%8B/2.png" alt="" width="518" height="252" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D0%96%D0%B5%D0%BB%D1%82%D0%BE%D2%9B%D1%81%D0%B0%D0%BD%20%D0%B0%D0%B9%D1%8B/4.png" alt="" width="541" height="261" />71mektepThu, 06 Dec 2018 18:08:49 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1544185251989928 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1544185251989928 было проведено мероприятие «Веселые старты» среди 5-х классов под эгидой «Астана город без наркотиков»http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1543404330519339<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1543404330519339.jpg" /> Сегодня в школе-лицее№71 совместно с Управлением по борьбе с наркобизнесом ДП г.Астаны было проведено мероприятие «Веселые старты» среди 5-х классов под эгидой «Астана город без наркотиков».<div style="text-align:justify;"> Цель данного мероприятия была, формировать у учащихся потребность в здоровом образе жизни, создать условия для проявления индивидуальных качеств в интересах команды, а также стимулировать желание учащихся к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.</div><div style="text-align:justify;"> В мероприятии приняли участие 11 детских команд. Программа «Веселые старты» была очень насыщенной. В зале царили смех, веселье и задор. Ребятам были даны очнь непростые задания,как конкурсы с бегом, прыжками на мячах, перетягивание каната.Но очень интересным было задание найти свой башмачок и добежать до своих.Все этапы соревнования проходили в напряженной борьбе.Глаза детей светились от восторга и желания добиться победы для своей команды. Соревнование прошло в очень дружественной обстановке, оно стало настоящим праздником спорта и здоровья.После соревнования были определены призовые места команд. Команда 5 «Ә» заняла І место, ІІ место команда 5 «Г», ІІІ место команда5 «В» класса. Команды занявшие призовые места были награждены дипломами, подарками. В данном мероприятии активное участие приняли преподаватели физической культуры Искакова А., Рустемханов Е., Тагаев М., Серғазы Ж., <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9B%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%B0%20%D0%B0%D0%B9%D1%8B/46951280_2272175649685588_3682982181996593152_n.jpg" alt="" width="600" height="450" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9B%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%B0%20%D0%B0%D0%B9%D1%8B/46920216_2272175686352251_6958969565057384448_n.jpg" alt="" width="600" height="450" /> </div><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1543404330519339.jpg" /> Сегодня в школе-лицее№71 совместно с Управлением по борьбе с наркобизнесом ДП г.Астаны было проведено мероприятие «Веселые старты» среди 5-х классов под эгидой «Астана город без наркотиков».<div style="text-align:justify;"> Цель данного мероприятия была, формировать у учащихся потребность в здоровом образе жизни, создать условия для проявления индивидуальных качеств в интересах команды, а также стимулировать желание учащихся к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.</div><div style="text-align:justify;"> В мероприятии приняли участие 11 детских команд. Программа «Веселые старты» была очень насыщенной. В зале царили смех, веселье и задор. Ребятам были даны очнь непростые задания,как конкурсы с бегом, прыжками на мячах, перетягивание каната.Но очень интересным было задание найти свой башмачок и добежать до своих.Все этапы соревнования проходили в напряженной борьбе.Глаза детей светились от восторга и желания добиться победы для своей команды. Соревнование прошло в очень дружественной обстановке, оно стало настоящим праздником спорта и здоровья.После соревнования были определены призовые места команд. Команда 5 «Ә» заняла І место, ІІ место команда 5 «Г», ІІІ место команда5 «В» класса. Команды занявшие призовые места были награждены дипломами, подарками. В данном мероприятии активное участие приняли преподаватели физической культуры Искакова А., Рустемханов Е., Тагаев М., Серғазы Ж., <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9B%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%B0%20%D0%B0%D0%B9%D1%8B/46951280_2272175649685588_3682982181996593152_n.jpg" alt="" width="600" height="450" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9B%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%B0%20%D0%B0%D0%B9%D1%8B/46920216_2272175686352251_6958969565057384448_n.jpg" alt="" width="600" height="450" /> </div>71mektepWed, 28 Nov 2018 17:12:14 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1543404330519339 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1543404330519339Уроки школы-лицея №71 на "ЭКСПО" в формате экологического проекта "Ekochallenge"http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1542964095874540<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1542964095874540.jpg" /> Фонд развития общественно значимых инициатив совместно с центром модернизации образования г. Астаны оказали большую поддержку при проведении мероприятии в рамках реализации экологического проекта "Ekochallenge". Учителями школы-лицей №71 22.11.2018 г на территории международной выставки "ЭКСПО" были проведены нетрадиционные формы занятия с родителями и учениками. Урок учителя географии Яхиной Кульшат Советовны в 9 "В" классе на тему "Город, который смог" прошел в форме дебатов. Целью урока была, создание учебной ситуации для формирования собственного отношения к проблеме экологии родного города, подготовка конкурентоспособной личности, гражданина, лидера.Урок показал зрелость мышлении ,дальновидность,умение принимать нестандартные решения нового поколения казахстанцев. Учителем начальных классов Раш Шахеризада Мухтаровны в 1 "В" классе прошел в форме урок-игра, на тему "Правильное питание - залог здоровья". Учитель использовал ресурсы, предложенные Фондом Развития <a class="_58cn" href="https://www.facebook.com/hashtag/v%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%83?source=feed_text&amp;__xts__%5B0%5D=68.ARCrniCvsC-PkJlUiK-d2UAK5PDL9HhCnZJK4eOWXpFvNBG9i96bSnDrIDJKSIThpde9vpLlDFqwBYkPIQk05dJGK-sgCWByAkC_b4YzcowcJ5MR6ff0rqhJovMcqYJ5nupAfwv-OU7ppYWfszuQGIWD0tGD2qPtga3U2gDOeVaRNsBmAxJFEdU2OKFjEF8c_F6Om7ELzbHFfjiZX-4srHPDSJGpcXkJdD3vXVpthONor8gnqFiarvoSF93OCa06agsX_3UQJFQQy60vBPx1qiDFYZki6jXaYj-M67SCHoOKj-Z-9rXVZTXCDE9LebRfl75IA5ckwnafixzTdyWQ6Q54fxD6lVSWego-_Z-ZchYD5cuPfxqETbWvb7EgVyVhRzGlSOD4kx5M_UuVxKQ1ZQQ8FYvwXgFVz0zUl57Ih72DNo55GLM&amp;__tn__=%2ANK-R">#Vпереработку</a>. Дети с родителями активно участвовали в конкурсах, самостоятельно конструируя контейнеры для мусора и сортируя пищевые отходы. Яркие и красочные наглядные материалы, предложенные Фондом, способствовали развитию творческого потенциала учащихся и активному участию во всех запланированных конкурсах! Благодарим родителей и учителей за активное участие при проведении данного мероприятия. <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9B%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%B0%20%D0%B0%D0%B9%D1%8B/46520722_2268353116734508_6987522361612304384_n.jpg" alt="" width="600" height="450" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9B%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%B0%20%D0%B0%D0%B9%D1%8B/46503353_2268353383401148_779635219622789120_n.jpg" alt="" width="600" height="338" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9B%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%B0%20%D0%B0%D0%B9%D1%8B/46516834_2268354613401025_6225716702286446592_n.jpg" alt="" width="600" height="450" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9B%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%B0%20%D0%B0%D0%B9%D1%8B/46524008_2268353396734480_8543621079178936320_n.jpg" alt="" width="600" height="450" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1542964095874540.jpg" /> Фонд развития общественно значимых инициатив совместно с центром модернизации образования г. Астаны оказали большую поддержку при проведении мероприятии в рамках реализации экологического проекта "Ekochallenge". Учителями школы-лицей №71 22.11.2018 г на территории международной выставки "ЭКСПО" были проведены нетрадиционные формы занятия с родителями и учениками. Урок учителя географии Яхиной Кульшат Советовны в 9 "В" классе на тему "Город, который смог" прошел в форме дебатов. Целью урока была, создание учебной ситуации для формирования собственного отношения к проблеме экологии родного города, подготовка конкурентоспособной личности, гражданина, лидера.Урок показал зрелость мышлении ,дальновидность,умение принимать нестандартные решения нового поколения казахстанцев. Учителем начальных классов Раш Шахеризада Мухтаровны в 1 "В" классе прошел в форме урок-игра, на тему "Правильное питание - залог здоровья". Учитель использовал ресурсы, предложенные Фондом Развития <a class="_58cn" href="https://www.facebook.com/hashtag/v%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%83?source=feed_text&__xts__%5B0%5D=68.ARCrniCvsC-PkJlUiK-d2UAK5PDL9HhCnZJK4eOWXpFvNBG9i96bSnDrIDJKSIThpde9vpLlDFqwBYkPIQk05dJGK-sgCWByAkC_b4YzcowcJ5MR6ff0rqhJovMcqYJ5nupAfwv-OU7ppYWfszuQGIWD0tGD2qPtga3U2gDOeVaRNsBmAxJFEdU2OKFjEF8c_F6Om7ELzbHFfjiZX-4srHPDSJGpcXkJdD3vXVpthONor8gnqFiarvoSF93OCa06agsX_3UQJFQQy60vBPx1qiDFYZki6jXaYj-M67SCHoOKj-Z-9rXVZTXCDE9LebRfl75IA5ckwnafixzTdyWQ6Q54fxD6lVSWego-_Z-ZchYD5cuPfxqETbWvb7EgVyVhRzGlSOD4kx5M_UuVxKQ1ZQQ8FYvwXgFVz0zUl57Ih72DNo55GLM&__tn__=%2ANK-R">#Vпереработку</a>. Дети с родителями активно участвовали в конкурсах, самостоятельно конструируя контейнеры для мусора и сортируя пищевые отходы. Яркие и красочные наглядные материалы, предложенные Фондом, способствовали развитию творческого потенциала учащихся и активному участию во всех запланированных конкурсах! Благодарим родителей и учителей за активное участие при проведении данного мероприятия. <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9B%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%B0%20%D0%B0%D0%B9%D1%8B/46520722_2268353116734508_6987522361612304384_n.jpg" alt="" width="600" height="450" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9B%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%B0%20%D0%B0%D0%B9%D1%8B/46503353_2268353383401148_779635219622789120_n.jpg" alt="" width="600" height="338" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9B%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%B0%20%D0%B0%D0%B9%D1%8B/46516834_2268354613401025_6225716702286446592_n.jpg" alt="" width="600" height="450" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D2%9B%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%B0%20%D0%B0%D0%B9%D1%8B/46524008_2268353396734480_8543621079178936320_n.jpg" alt="" width="600" height="450" /> 71mektepThu, 22 Nov 2018 15:01:45 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1542964095874540 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1542964095874540Статья Главы государства «Семь граней Великой степи»http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1542862192144087<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1542862192144087.jpg" /> <div class="text">Пространство – мера всех вещей, время – мера всех событий. Когда смыкаются горизонты пространства и времени, начинается национальная история. И это не просто красивый афоризм.В самом деле, если задуматься об истории немецкого, итальянского или индийского народов, то вполне справедливо возникает вопрос о соотношении территории и великих достижений этих народов в ходе тысячелетней истории. Конечно, Древний Рим и современная Италия – это не одно и то же, но итальянцы заслуженно гордятся своими корнями. Древние готы и современные немцы также не являются одним и тем же народом, но все они – часть огромного исторического наследия Германии. Древняя Индия с ее богатой полиэтничной культурой и современный индийский народ закономерно рассматриваются как одна уникальная цивилизация, продолжающая свое развитие в непрерывном потоке истории.И это правильный подход, позволяющий понять свои истоки, да и всю национальную историю во всей глубине и сложности.История Казахстана также должна быть понята с высоты современной науки, а не по ее отдельным фрагментам. И для этого есть убедительные аргументы.Во-первых, большинство протогосударственных объединений, о вкладе которых пойдет ниже речь, образовались на территории Казахстана, став одним из элементов этногенеза казахской нации.Во-вторых, те выдающиеся культурные достижения, о которых пойдет разговор, не были привнесены в степь, а в большинстве случаев родились именно на нашей земле и лишь затем распространились на Запад и Восток, Север и Юг.В-третьих, исторические находки последних десятилетий отчетливо подтверждают неразрывную связь наших предков с самыми передовыми технологическими новациями своего времени и позволяют по-новому взглянуть на место Великой степи в глобальной истории.Наконец, названия некоторых казахских племен и родов на многие сотни лет старше этнонима «қазақ», что, бесспорно, свидетельствует о совершенно ином горизонте национальной истории, нежели предполагалось ранее.Европоцентристская точка зрения не позволяла увидеть того реального факта, что саки, гунны, прототюркские этнические группы были частью этногенеза нашей нации.К тому же принципиально важно отметить, что речь идет об истории Казахстана, которая является общей для многих этносов, проживающих на нашей территории длительное время. Это наша общая история, вклад в которую внесли многие выдающиеся деятели разной этнической принадлежности. Сегодня нам необходим позитивный взгляд на собственную историю. Однако он не должен сводиться лишь к избирательному и конъюнктурному освещению того или иного исторического события. Черное – неразлучный спутник белого. Вместе они образуют неповторимую цветовую гамму жизни как отдельного человека, так и целых народов. В нашей истории было немало драматических моментов и трагедий, смертоносных войн и конфликтов, социально опасных экспериментов и политических катаклизмов. Мы не вправе забывать о них. Необходимо осознать и принять свою историю во всей ее многогранности и многомерности. Вопрос не в том, чтобы показать свое величие за счет принижения роли других народов. Главное, спокойно и объективно понять нашу роль в глобальной истории, опираясь на строгие научные факты. Итак, семь граней Великой степи.* * *I. Пространство и время национальной истории Наша земля, без преувеличения, стала местом, откуда происходят многие предметы материальной культуры. Многое из того, без чего просто немыслима жизнь современного общества – было в свое время изобретено в наших краях. В своем развитии насельники степей открыли миру множество технических новшеств, стали родоначальниками изобретений, которые до сих пор используются во всех частях света. Летописи хранят немало известных фактов, когда предки казахов не раз кардинально меняли ход политической и экономической истории на обширных пространствах Евразии. 1. Всадническая культура Всем известно, что Великая степь подарила миру коневодство и всадническую культуру. Впервые одомашнивание лошади человеком произошло на территории современного Казахстана, о чем свидетельствуют раскопки поселения «Ботай» на севере страны. Одомашнивание лошади дало нашим предкам немыслимое на тот период превосходство, а в планетарном масштабе произвело крупнейшую революцию в хозяйстве и военном деле. Вместе с тем одомашнивание лошади положило начало культуре всадничества. Всадник на коне, вооруженный луком, пикой либо саблей, стал своеобразным символом эпохи, когда на авансцену истории выходят могущественные империи, созданные кочевыми народами. Изображение конного знаменосца – наиболее узнаваемая эмблема героической эпохи и особый «культурный код» кочевого мира, формирование которого связано с зарождением всадничества. Мощность автомобильных двигателей до сих пор измеряют в лошадиных силах. И эта давняя традиция – символическая дань той величайшей эпохе, когда на планете господствовал всадник. Мы не должны забывать о том, что вплоть до XIX века человечество пользовалось плодами этой великой технологической революции, пришедшей в мир с древней казахской земли. В древнюю эпоху Степной цивилизации уходят истоки базовых компонентов современной одежды. Всадническая культура породила и оптимальное облачение для всадника-воина. Стремясь к удобству и практичности во время верховой езды, наши предки впервые разделили одеяние на верхнюю и нижнюю части. Так они изобрели первые прообразы штанов. Это дало всадникам свободу действий при верховой езде и ведении боя верхом. Степняки шили штаны из кожи, войлока, пеньки, шерсти и льна. За прошедшие тысячи лет этот вид одежды принципиально не изменился. Древние штаны, найденные при раскопках, имеют такую же форму, как и современные. Также известно, что сегодня все разновидности сапог являются «преемниками» мягкой обуви с голенищем и каблуком, которые кочевники использовали для верховой езды. Стремясь улучшить управление лошадью во время езды, степняки изобрели высокое седло и стремена. Новшества позволили всаднику уверенно сидеть на коне и даже при быстром движении эффективнее использовать свое оружие – лук, копье, саблю. Наши предки довели до совершенства стрельбу из лука на скаку – это изменило и конструкцию оружия: он стал композитным-сложносоставным, более удобным и убойным, а стрелы получили оперение и металлический наконечник, пробивающий доспехи. Другим технологическим новшеством, привнесенным тюркскими племенами, обитавшими на территории Казахстана, стало изобретение сабли, отличительной чертой которой стал прямой или изогнутый клинок с отклоненной в сторону лезвия рукоятью. Данное оружие стало наиболее важным и распространенным в арсенале наступательного вооружения. Наши предки первыми создали из пластин защитную броню для коня и всадника. Это привело к появлению тяжеловооруженной конницы – важнейшей военной новации евразийских кочевников. Ее эволюция в период с I тыс. до н. э. – до I в. н. э. повлияла на создание особого рода войск – тяжелой кавалерии, обеспечившей на долгое время небывалое военное превосходство степнякам вплоть до изобретения и массового применения огнестрельного оружия. 2. Древняя металлургия Великой степи Изобретение способов получения металлов открыло новую историческую эпоху и навсегда изменило ход развития человечества. Казахская земля, богатая многообразными металлическими рудами, также стала одним из первых центров появления металлургии. Еще в глубокой древности на землях Центрального, Северного и Восточного Казахстана возникли очаги горнорудного производства и выплавки бронзы, меди, свинца, железа, серебра и золота, изготовления листового железа. Наши предки постоянно развивали производство новых, более прочных металлов, что открывало им возможности для ускоренного технологического прогресса. Об этом говорят найденные при раскопках печи для выплавки металла, украшения, предметы быта и оружие ранних эпох. Это свидетельствует о высоком технологическом развитии степных цивилизаций, существовавших на нашей земле в далекой древности. 3. Звериный стиль Наши предки жили в полной гармонии с окружающим миром и считали себя неотделимой частью природы. Этот ключевой принцип бытия сформировал мировоззрение и ценности народов Великой степи. Древние жители Казахстана обладали высокоразвитой культурой – имели свою письменность и мифологию. Наиболее ярким элементом их наследия, отражением художественного своеобразия и богатства духовного содержания является «искусство звериного стиля». Использование образов животных в быту было символом взаимосвязи человека и природы, указывало на духовные ориентиры степняков. Они предпочитали изображения хищников, в основном семейства кошачьих. Наверное, совсем не случайно одним из символов суверенного Казахстана стал снежный барс – редкий и благородный представитель местной фауны. При этом звериный стиль отражает и высочайшие производственные навыки наших предков – хорошо известны художественная резьба, техника работы с металлами: плавки и литья меди и бронзы, методы сложного изготовления листового золота. В целом феномен «звериного стиля» является одной из высочайших вершин в мировом искусстве. 4. Золотой человек Сенсационным для мировой науки открытием, позволившим по-новому взглянуть на наши истоки, стал найденный в Казахстане в 1969 году в Иссыке «Золотой человек», именуемый в кругах ученых-искусствоведов «казахстанским Тутанхамоном». Воин поведал нам о многом. Наши предки создавали художественные творения высочайшего уровня, до сих пор поражающие воображение. Искусное золотое обличие воина указывает на уверенное владение древними мастерами техникой обработки золота. Оно также открыло богатую мифологию, отражающую силу и эстетику Степной цивилизации. Так степняки возвеличивали личность вождя, возводили его в ранг солнцеподобного божества. Роскошное убранство погребения познакомило и с интеллектуальными традициями предков. На одной из серебряных чаш, найденных около воина, были обнаружены нацарапанные знаки – следы самой древней письменности, когда-либо найденной в Центральной Азии. 5. Колыбель тюркского мира Большое значение для истории казахов и других народов Евразии имеет Алтай. Испокон веков эти величественные горы не просто украшали земли Казахстана, но и являлись колыбелью тюрков. Именно здесь в середине I тыс. н. э. зародился тюркский мир, и наступила новая веха в жизни Великой степи. История и география сформировали особую модель преемственности тюркских государств, великих степных империй. На протяжении многих веков они последовательно сменяли друг друга, оставив свой значительный след в экономическом, политическом и культурном ландшафте средневекового Казахстана. Освоив пространство в широких географических границах, тюрки сумели создать симбиоз кочевой и оседлой цивилизаций, что привело к расцвету средневековых городов, которые стали центрами искусства, науки и мировой торговли. К примеру, средневековый Отырар дал человечеству одного из величайших умов мировой цивилизации Абу Насра аль-Фараби, в Туркестане жил и творил один из великих духовных лидеров тюркских народов Кожа Ахмет Яссауи. 6. Великий шелковый путь Уникальное географическое расположение Казахстана – в самом центре Евразийского материка – с древнейших времен способствовало возникновению транзитных «коридоров» между различными странами и цивилизациями. Начиная с рубежа нашей эры, эти сухопутные маршруты трансформировались в систему Великого шелкового пути – трансконтинентальную сеть торговых и культурных связей между Востоком и Западом, Севером и Югом Большой Евразии. Он стал устойчивой платформой для становления и развития глобального взаимообмена товарами и интеллектуального сотрудничества между народами. Ключевыми посредниками важнейшей торговой магистрали древности и средневековья, обеспечивающими безупречную организацию и безопасность транспортных артерий, стали насельники Великой степи. Степной пояс соединил китайскую, индийскую, персидскую, средиземноморскую, ближневосточную и славянскую цивилизации. С момента своего возникновения карта Великого шелкового пути в большей степени располагалась в пределах тюркских империй. Именно во времена господства тюрков в Центральной Евразии Великий шелковый путь достиг наивысшего расцвета и способствовал экономическому процветанию и культурному подъему в международном масштабе. 7. Казахстан – родина яблок и тюльпанов Научно доказано, что предгорья Алатау являются «исторической родиной» яблок и тюльпанов. Именно отсюда эти скромные, но значимые для всего мира растения постепенно расселились по всем странам. И сейчас Казахстан является хранителем прародительницы всех яблонь Земли – яблони Сиверса. Именно она подарила миру один из наиболее распространенных фруктов современности. Яблоки, которые мы знаем, это генетические разновидности плодов нашего вида яблони. По древним маршрутам Шелкового пути от предгорий Заилийского Алатау на территории Казахстана оно попало в Средиземноморье и потом распространилось по всему свету. И как символ этой долгой истории популярного плода, один из красивейших городов на юге нашей страны носит название «Алматы». Собственно, здесь у нас, в Чу-Илийских горах, до сих пор можно встретить в первобытном виде жемчужины казахстанской флоры – тюльпаны Регеля. Эти прекрасные растения появились на нашей земле в полосе пустынь и предгорий Тянь-Шаня. Из казахской земли эти скромные, но необычные цветы постепенно расселились по всему свету, покорив своей красотой сердца многих народов. Сегодня в мире существует более 3 тысяч сортов культурных тюльпанов, и большая их часть – «потомки» наших местных цветов. В Казахстане насчитывается 35 видов тюльпанов.* * *II. Модернизация исторического сознания Все эти вопросы требуют серьезного осмысления. Они касаются фундаментальных основ нашего мировоззрения, прошлого, настоящего и будущего народа. Полагаю, что нам можно будет начать эту работу с нескольких крупных проектов. 1. Архив-2025 За годы Независимости проведена большая работа по изучению прошлого нашего народа – успешно реализована программа «Мәдени мұра», которая позволила восстановить забытые фрагменты исторической хроники. Однако многие документальные свидетельства о жизни предков и их уникальной цивилизации до сих пор не введены в научный оборот и ждут своего часа в многочисленных архивах по всему миру. Поэтому я считаю, что нам необходимо создать семилетнюю программу «Архив-2025», в которую вошли бы серьезные фундаментальные исследования всех отечественных и зарубежных архивов, начиная с античности и кончая современностью. В рамках его реализации нужно сфокусировать поисково-исследовательскую работу специальных групп историков, архивистов, культурологов на системном и долгосрочном взаимодействии с отечественными и крупнейшими зарубежными архивами. Эта важная во всех отношениях деятельность не должна превратиться в «академический туризм» за государственный счет. Необходимо не только кропотливо собирать архивные данные, но и активно конвертировать их в цифровой формат, делая доступными для всех заинтересованных экспертов и широкой общественности. Воспитание чувства гордости за свою историю, воспитание патриотизма должны начинаться со школьной скамьи. Поэтому важно создать историко-археологическое движение при школах и краеведческих музеях во всех регионах страны. Приобщенность к национальной истории формирует чувство единства своих истоков у всех казахстанцев. 2. Великие имена Великой степи Известно, что исторический процесс в массовом сознании носит преимущественно персонифицированный характер. Многие народы заслуженно гордятся именами великих предков, ставших своеобразными послами своих стран. Например, такие всемирно известные личности давно ушедших эпох, как Тутанхамон, Конфуций, Александр Македонский, Шекспир, Гете, Пушкин и Джордж Вашингтон, являются сегодня бесценным символическим капиталом для «своих государств», способствуя их эффективному продвижению на международной арене. Великая степь также породила целую плеяду выдающихся деятелей. Среди них такие масштабные фигуры, как аль-Фараби и Яссауи, Кюль-Тегин и Бейбарс, Тауке и Абылай, Кенесары и Абай и многие другие. Поэтому нам следует, во-первых, создать учебно-образовательный Парк-энциклопедию «Великие имена Великой степи», в котором под открытым небом будут представлены скульптурные памятники в честь наших знаменитых исторических деятелей и их достижений. Во-вторых, путем организации целевого государственного заказа необходимо инициировать формирование актуальной галереи образов великих мыслителей, поэтов и правителей прошлого в современной литературе, музыке, театре и изобразительном искусстве. Помимо классических форматов здесь также важно задействовать и креативный потенциал альтернативного молодежного искусства. К этой работе можно привлекать не только отечественных, но и зарубежных мастеров и творческие коллективы. В-третьих, необходимо систематизировать и активизировать деятельность по созданию и распространению научно-популярной серии «Выдающиеся личности Великой степи» – «Ұлы Дала тұлғалары», охватив широкий исторический горизонт. В этом направлении можно создать международные многопрофильные коллективы, в которых наряду с казахстанскими учеными будут задействованы и иностранные специалисты. В результате о жизни и деятельности наших героев будут знать как в нашей стране, так и за рубежом. 3. Генезис тюркского мира Казахстан, прародина тюрков – священный «Қара шаңырақ». Отсюда, из наших степей, уходили в разные концы света тюркские племена и народы, внесшие значительный вклад в исторические процессы в других странах и регионах. Нам необходимо запустить проект «Тюркская цивилизация: от истоков к современности», в рамках которого можно организовать Всемирный конгресс тюркологов в Астане в 2019 году и Дни культуры тюркских этносов, где в экспозициях музеев различных стран будут представлены древнетюркские артефакты. Также важно создать единую онлайн-библиотеку общетюркских произведений по примеру Википедии, в качестве модератора которой может выступить Казахстан. Кроме того, в рамках продвижения Туркестана в качестве нового областного центра необходимо системное усиление его позиционирования на международной арене. Древняя столица Казахстана является не только духовным центром нашего народа, но и сакральным местом для всего тюркского мира. 4. Музей древнего искусства и технологий Великой степи У нас есть все возможности создать Музей древнего искусства и технологий Великой степи «Ұлы дала». В нем можно собрать образцы высокого искусства и технологий, в том числе изделия, выполненные в зверином стиле, убранство «Золотого человека», предметы, отражающие процесс приручения лошади, развития металлургии, изготовления вооружения, снаряжения и другие артефакты. Развернуть в нем экспозиции ценных археологических находок и археологических комплексов, найденных на территории Казахстана, которые отражают процесс развития различных отраслей хозяйства на территории нашей страны в те или иные исторические эпохи. А также создать Общенациональный клуб исторических реконструкций «Великие цивилизации Великой степи» и проводить на его основе фестивали в Астане и регионах Казахстана по тематикам: древние саки, гунны, эпоха великих тюркских каганов и др. Работа по данным тематикам может осуществляться одновременно, собирая любителей по интересам. Интересен будет туристический проект по частичному восстановлению древнего города Отырар с воссозданием объектов городской среды – домов, улиц, общественных мест, водопровода, городской стены и так далее. При этом необходимо сделать упор на популяризацию знаний и развитие туризма на этой основе. 5. Тысяча лет степного фольклора и музыки В рамках этого проекта нам необходимо создать «Антологию степного фольклора». В ней будут собраны лучшие образцы устного народного творчества наследников Великой степи за прошедшее тысячелетие – сказки, легенды, былины, предания, эпосы. Кроме того, нужно выпустить сборник «Древние мотивы Великой степи» – коллекцию значимых произведений, созданных для традиционных казахских музыкальных инструментов: кобыза, домбры, сыбызгы, сазсырная и других. Фольклор и мелодии Великой степи должны обрести «новое дыхание» в современном цифровом формате. Для работы над этими проектами важно привлечь отечественных и иностранных профессионалов, способных не только систематизировать, но и актуализировать богатое наследие Степи. Основные сюжеты, персонажи и мотивы нашей культуры не имеют границ и должны системно исследоваться и продвигаться на всем пространстве Центральной Евразии и в мире целом. Модернизация устных и музыкальных традиций должна обрести форматы, близкие и понятные современной аудитории. В частности, древние слова и тексты могут сопровождаться иллюстрациями или воплощаться в форме ярких видеоматериалов. В свою очередь звуки и мелодии могут рождаться не только посредством аутентичных инструментов, но и их современных электронных версий. Кроме того, нужно организовать серии научно-поисковых экспедиций в различные регионы Казахстана и другие страны для поиска общих исторических основ фольклорной традиции. 6. История в кино и на телевидении В современном мире огромное место в историческом самопознании народов занимает киноискусство. В массовом восприятии яркие кинообразы порой играют более значимую роль, чем документальные портреты в фундаментальных научных монографиях. Поэтому в ближайшее время необходимо запустить в производство специальный цикл документально-постановочных фильмов, телевизионных сериалов и полнометражных художественных картин, демонстрирующих непрерывность цивилизационной истории Казахстана. Работа над данными проектами должна осуществляться в рамках широкого международного сотрудничества с привлечением лучших отечественных и зарубежных сценаристов, режиссеров, актеров, продюсеров и других специалистов современной киноиндустрии. Кроме того, нужно максимально расширить жанровую составляющую новых исторических теле-, кинопроизведений, включив, помимо приключенческих и мелодраматических мотивов, популярные сегодня у зрителей элементы фэнтези и остросюжетных блокбастеров. С этой целью можно задействовать богатый мифологический и фольклорный материал Великой степи. Особое внимание также следует уделить подрастающему поколению, которое остро нуждается в качественных детских фильмах и мультипликационных сериалах, способных сформировать культ национальных супергероев. Наши прославленные батыры, мыслители и правители достойны стать примером для подражания не только в Казахстане, но и во всем мире. ЗаключениеПолтора года назад мной была опубликована статья «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания», которая нашла широкий отклик в обществе.Рассматриваю указанные выше проекты как продолжение программы «Рухани жаңғыру».Новые компоненты общенациональной программы «Рухани жаңғыру» позволят актуализировать многовековое наследие наших предков, сделав его понятным и востребованным в условиях цифровой цивилизации.Убежден, у народа, который помнит, ценит, гордится своей историей, великое будущее. Гордость за прошлое, прагматичная оценка настоящего и позитивный взгляд в будущее – вот залог успеха нашей страны. <a href="http://www.akorda.kz/ru/events/akorda_news/press_conferences/statya-glavy-gosudarstva-sem-granei-velikoi-stepi">ОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН</a></div><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1542862192144087.jpg" /> <div class="text">Пространство – мера всех вещей, время – мера всех событий. Когда смыкаются горизонты пространства и времени, начинается национальная история. И это не просто красивый афоризм.В самом деле, если задуматься об истории немецкого, итальянского или индийского народов, то вполне справедливо возникает вопрос о соотношении территории и великих достижений этих народов в ходе тысячелетней истории. Конечно, Древний Рим и современная Италия – это не одно и то же, но итальянцы заслуженно гордятся своими корнями. Древние готы и современные немцы также не являются одним и тем же народом, но все они – часть огромного исторического наследия Германии. Древняя Индия с ее богатой полиэтничной культурой и современный индийский народ закономерно рассматриваются как одна уникальная цивилизация, продолжающая свое развитие в непрерывном потоке истории.И это правильный подход, позволяющий понять свои истоки, да и всю национальную историю во всей глубине и сложности.История Казахстана также должна быть понята с высоты современной науки, а не по ее отдельным фрагментам. И для этого есть убедительные аргументы.Во-первых, большинство протогосударственных объединений, о вкладе которых пойдет ниже речь, образовались на территории Казахстана, став одним из элементов этногенеза казахской нации.Во-вторых, те выдающиеся культурные достижения, о которых пойдет разговор, не были привнесены в степь, а в большинстве случаев родились именно на нашей земле и лишь затем распространились на Запад и Восток, Север и Юг.В-третьих, исторические находки последних десятилетий отчетливо подтверждают неразрывную связь наших предков с самыми передовыми технологическими новациями своего времени и позволяют по-новому взглянуть на место Великой степи в глобальной истории.Наконец, названия некоторых казахских племен и родов на многие сотни лет старше этнонима «қазақ», что, бесспорно, свидетельствует о совершенно ином горизонте национальной истории, нежели предполагалось ранее.Европоцентристская точка зрения не позволяла увидеть того реального факта, что саки, гунны, прототюркские этнические группы были частью этногенеза нашей нации.К тому же принципиально важно отметить, что речь идет об истории Казахстана, которая является общей для многих этносов, проживающих на нашей территории длительное время. Это наша общая история, вклад в которую внесли многие выдающиеся деятели разной этнической принадлежности. Сегодня нам необходим позитивный взгляд на собственную историю. Однако он не должен сводиться лишь к избирательному и конъюнктурному освещению того или иного исторического события. Черное – неразлучный спутник белого. Вместе они образуют неповторимую цветовую гамму жизни как отдельного человека, так и целых народов. В нашей истории было немало драматических моментов и трагедий, смертоносных войн и конфликтов, социально опасных экспериментов и политических катаклизмов. Мы не вправе забывать о них. Необходимо осознать и принять свою историю во всей ее многогранности и многомерности. Вопрос не в том, чтобы показать свое величие за счет принижения роли других народов. Главное, спокойно и объективно понять нашу роль в глобальной истории, опираясь на строгие научные факты. Итак, семь граней Великой степи.* * *I. Пространство и время национальной истории Наша земля, без преувеличения, стала местом, откуда происходят многие предметы материальной культуры. Многое из того, без чего просто немыслима жизнь современного общества – было в свое время изобретено в наших краях. В своем развитии насельники степей открыли миру множество технических новшеств, стали родоначальниками изобретений, которые до сих пор используются во всех частях света. Летописи хранят немало известных фактов, когда предки казахов не раз кардинально меняли ход политической и экономической истории на обширных пространствах Евразии. 1. Всадническая культура Всем известно, что Великая степь подарила миру коневодство и всадническую культуру. Впервые одомашнивание лошади человеком произошло на территории современного Казахстана, о чем свидетельствуют раскопки поселения «Ботай» на севере страны. Одомашнивание лошади дало нашим предкам немыслимое на тот период превосходство, а в планетарном масштабе произвело крупнейшую революцию в хозяйстве и военном деле. Вместе с тем одомашнивание лошади положило начало культуре всадничества. Всадник на коне, вооруженный луком, пикой либо саблей, стал своеобразным символом эпохи, когда на авансцену истории выходят могущественные империи, созданные кочевыми народами. Изображение конного знаменосца – наиболее узнаваемая эмблема героической эпохи и особый «культурный код» кочевого мира, формирование которого связано с зарождением всадничества. Мощность автомобильных двигателей до сих пор измеряют в лошадиных силах. И эта давняя традиция – символическая дань той величайшей эпохе, когда на планете господствовал всадник. Мы не должны забывать о том, что вплоть до XIX века человечество пользовалось плодами этой великой технологической революции, пришедшей в мир с древней казахской земли. В древнюю эпоху Степной цивилизации уходят истоки базовых компонентов современной одежды. Всадническая культура породила и оптимальное облачение для всадника-воина. Стремясь к удобству и практичности во время верховой езды, наши предки впервые разделили одеяние на верхнюю и нижнюю части. Так они изобрели первые прообразы штанов. Это дало всадникам свободу действий при верховой езде и ведении боя верхом. Степняки шили штаны из кожи, войлока, пеньки, шерсти и льна. За прошедшие тысячи лет этот вид одежды принципиально не изменился. Древние штаны, найденные при раскопках, имеют такую же форму, как и современные. Также известно, что сегодня все разновидности сапог являются «преемниками» мягкой обуви с голенищем и каблуком, которые кочевники использовали для верховой езды. Стремясь улучшить управление лошадью во время езды, степняки изобрели высокое седло и стремена. Новшества позволили всаднику уверенно сидеть на коне и даже при быстром движении эффективнее использовать свое оружие – лук, копье, саблю. Наши предки довели до совершенства стрельбу из лука на скаку – это изменило и конструкцию оружия: он стал композитным-сложносоставным, более удобным и убойным, а стрелы получили оперение и металлический наконечник, пробивающий доспехи. Другим технологическим новшеством, привнесенным тюркскими племенами, обитавшими на территории Казахстана, стало изобретение сабли, отличительной чертой которой стал прямой или изогнутый клинок с отклоненной в сторону лезвия рукоятью. Данное оружие стало наиболее важным и распространенным в арсенале наступательного вооружения. Наши предки первыми создали из пластин защитную броню для коня и всадника. Это привело к появлению тяжеловооруженной конницы – важнейшей военной новации евразийских кочевников. Ее эволюция в период с I тыс. до н. э. – до I в. н. э. повлияла на создание особого рода войск – тяжелой кавалерии, обеспечившей на долгое время небывалое военное превосходство степнякам вплоть до изобретения и массового применения огнестрельного оружия. 2. Древняя металлургия Великой степи Изобретение способов получения металлов открыло новую историческую эпоху и навсегда изменило ход развития человечества. Казахская земля, богатая многообразными металлическими рудами, также стала одним из первых центров появления металлургии. Еще в глубокой древности на землях Центрального, Северного и Восточного Казахстана возникли очаги горнорудного производства и выплавки бронзы, меди, свинца, железа, серебра и золота, изготовления листового железа. Наши предки постоянно развивали производство новых, более прочных металлов, что открывало им возможности для ускоренного технологического прогресса. Об этом говорят найденные при раскопках печи для выплавки металла, украшения, предметы быта и оружие ранних эпох. Это свидетельствует о высоком технологическом развитии степных цивилизаций, существовавших на нашей земле в далекой древности. 3. Звериный стиль Наши предки жили в полной гармонии с окружающим миром и считали себя неотделимой частью природы. Этот ключевой принцип бытия сформировал мировоззрение и ценности народов Великой степи. Древние жители Казахстана обладали высокоразвитой культурой – имели свою письменность и мифологию. Наиболее ярким элементом их наследия, отражением художественного своеобразия и богатства духовного содержания является «искусство звериного стиля». Использование образов животных в быту было символом взаимосвязи человека и природы, указывало на духовные ориентиры степняков. Они предпочитали изображения хищников, в основном семейства кошачьих. Наверное, совсем не случайно одним из символов суверенного Казахстана стал снежный барс – редкий и благородный представитель местной фауны. При этом звериный стиль отражает и высочайшие производственные навыки наших предков – хорошо известны художественная резьба, техника работы с металлами: плавки и литья меди и бронзы, методы сложного изготовления листового золота. В целом феномен «звериного стиля» является одной из высочайших вершин в мировом искусстве. 4. Золотой человек Сенсационным для мировой науки открытием, позволившим по-новому взглянуть на наши истоки, стал найденный в Казахстане в 1969 году в Иссыке «Золотой человек», именуемый в кругах ученых-искусствоведов «казахстанским Тутанхамоном». Воин поведал нам о многом. Наши предки создавали художественные творения высочайшего уровня, до сих пор поражающие воображение. Искусное золотое обличие воина указывает на уверенное владение древними мастерами техникой обработки золота. Оно также открыло богатую мифологию, отражающую силу и эстетику Степной цивилизации. Так степняки возвеличивали личность вождя, возводили его в ранг солнцеподобного божества. Роскошное убранство погребения познакомило и с интеллектуальными традициями предков. На одной из серебряных чаш, найденных около воина, были обнаружены нацарапанные знаки – следы самой древней письменности, когда-либо найденной в Центральной Азии. 5. Колыбель тюркского мира Большое значение для истории казахов и других народов Евразии имеет Алтай. Испокон веков эти величественные горы не просто украшали земли Казахстана, но и являлись колыбелью тюрков. Именно здесь в середине I тыс. н. э. зародился тюркский мир, и наступила новая веха в жизни Великой степи. История и география сформировали особую модель преемственности тюркских государств, великих степных империй. На протяжении многих веков они последовательно сменяли друг друга, оставив свой значительный след в экономическом, политическом и культурном ландшафте средневекового Казахстана. Освоив пространство в широких географических границах, тюрки сумели создать симбиоз кочевой и оседлой цивилизаций, что привело к расцвету средневековых городов, которые стали центрами искусства, науки и мировой торговли. К примеру, средневековый Отырар дал человечеству одного из величайших умов мировой цивилизации Абу Насра аль-Фараби, в Туркестане жил и творил один из великих духовных лидеров тюркских народов Кожа Ахмет Яссауи. 6. Великий шелковый путь Уникальное географическое расположение Казахстана – в самом центре Евразийского материка – с древнейших времен способствовало возникновению транзитных «коридоров» между различными странами и цивилизациями. Начиная с рубежа нашей эры, эти сухопутные маршруты трансформировались в систему Великого шелкового пути – трансконтинентальную сеть торговых и культурных связей между Востоком и Западом, Севером и Югом Большой Евразии. Он стал устойчивой платформой для становления и развития глобального взаимообмена товарами и интеллектуального сотрудничества между народами. Ключевыми посредниками важнейшей торговой магистрали древности и средневековья, обеспечивающими безупречную организацию и безопасность транспортных артерий, стали насельники Великой степи. Степной пояс соединил китайскую, индийскую, персидскую, средиземноморскую, ближневосточную и славянскую цивилизации. С момента своего возникновения карта Великого шелкового пути в большей степени располагалась в пределах тюркских империй. Именно во времена господства тюрков в Центральной Евразии Великий шелковый путь достиг наивысшего расцвета и способствовал экономическому процветанию и культурному подъему в международном масштабе. 7. Казахстан – родина яблок и тюльпанов Научно доказано, что предгорья Алатау являются «исторической родиной» яблок и тюльпанов. Именно отсюда эти скромные, но значимые для всего мира растения постепенно расселились по всем странам. И сейчас Казахстан является хранителем прародительницы всех яблонь Земли – яблони Сиверса. Именно она подарила миру один из наиболее распространенных фруктов современности. Яблоки, которые мы знаем, это генетические разновидности плодов нашего вида яблони. По древним маршрутам Шелкового пути от предгорий Заилийского Алатау на территории Казахстана оно попало в Средиземноморье и потом распространилось по всему свету. И как символ этой долгой истории популярного плода, один из красивейших городов на юге нашей страны носит название «Алматы». Собственно, здесь у нас, в Чу-Илийских горах, до сих пор можно встретить в первобытном виде жемчужины казахстанской флоры – тюльпаны Регеля. Эти прекрасные растения появились на нашей земле в полосе пустынь и предгорий Тянь-Шаня. Из казахской земли эти скромные, но необычные цветы постепенно расселились по всему свету, покорив своей красотой сердца многих народов. Сегодня в мире существует более 3 тысяч сортов культурных тюльпанов, и большая их часть – «потомки» наших местных цветов. В Казахстане насчитывается 35 видов тюльпанов.* * *II. Модернизация исторического сознания Все эти вопросы требуют серьезного осмысления. Они касаются фундаментальных основ нашего мировоззрения, прошлого, настоящего и будущего народа. Полагаю, что нам можно будет начать эту работу с нескольких крупных проектов. 1. Архив-2025 За годы Независимости проведена большая работа по изучению прошлого нашего народа – успешно реализована программа «Мәдени мұра», которая позволила восстановить забытые фрагменты исторической хроники. Однако многие документальные свидетельства о жизни предков и их уникальной цивилизации до сих пор не введены в научный оборот и ждут своего часа в многочисленных архивах по всему миру. Поэтому я считаю, что нам необходимо создать семилетнюю программу «Архив-2025», в которую вошли бы серьезные фундаментальные исследования всех отечественных и зарубежных архивов, начиная с античности и кончая современностью. В рамках его реализации нужно сфокусировать поисково-исследовательскую работу специальных групп историков, архивистов, культурологов на системном и долгосрочном взаимодействии с отечественными и крупнейшими зарубежными архивами. Эта важная во всех отношениях деятельность не должна превратиться в «академический туризм» за государственный счет. Необходимо не только кропотливо собирать архивные данные, но и активно конвертировать их в цифровой формат, делая доступными для всех заинтересованных экспертов и широкой общественности. Воспитание чувства гордости за свою историю, воспитание патриотизма должны начинаться со школьной скамьи. Поэтому важно создать историко-археологическое движение при школах и краеведческих музеях во всех регионах страны. Приобщенность к национальной истории формирует чувство единства своих истоков у всех казахстанцев. 2. Великие имена Великой степи Известно, что исторический процесс в массовом сознании носит преимущественно персонифицированный характер. Многие народы заслуженно гордятся именами великих предков, ставших своеобразными послами своих стран. Например, такие всемирно известные личности давно ушедших эпох, как Тутанхамон, Конфуций, Александр Македонский, Шекспир, Гете, Пушкин и Джордж Вашингтон, являются сегодня бесценным символическим капиталом для «своих государств», способствуя их эффективному продвижению на международной арене. Великая степь также породила целую плеяду выдающихся деятелей. Среди них такие масштабные фигуры, как аль-Фараби и Яссауи, Кюль-Тегин и Бейбарс, Тауке и Абылай, Кенесары и Абай и многие другие. Поэтому нам следует, во-первых, создать учебно-образовательный Парк-энциклопедию «Великие имена Великой степи», в котором под открытым небом будут представлены скульптурные памятники в честь наших знаменитых исторических деятелей и их достижений. Во-вторых, путем организации целевого государственного заказа необходимо инициировать формирование актуальной галереи образов великих мыслителей, поэтов и правителей прошлого в современной литературе, музыке, театре и изобразительном искусстве. Помимо классических форматов здесь также важно задействовать и креативный потенциал альтернативного молодежного искусства. К этой работе можно привлекать не только отечественных, но и зарубежных мастеров и творческие коллективы. В-третьих, необходимо систематизировать и активизировать деятельность по созданию и распространению научно-популярной серии «Выдающиеся личности Великой степи» – «Ұлы Дала тұлғалары», охватив широкий исторический горизонт. В этом направлении можно создать международные многопрофильные коллективы, в которых наряду с казахстанскими учеными будут задействованы и иностранные специалисты. В результате о жизни и деятельности наших героев будут знать как в нашей стране, так и за рубежом. 3. Генезис тюркского мира Казахстан, прародина тюрков – священный «Қара шаңырақ». Отсюда, из наших степей, уходили в разные концы света тюркские племена и народы, внесшие значительный вклад в исторические процессы в других странах и регионах. Нам необходимо запустить проект «Тюркская цивилизация: от истоков к современности», в рамках которого можно организовать Всемирный конгресс тюркологов в Астане в 2019 году и Дни культуры тюркских этносов, где в экспозициях музеев различных стран будут представлены древнетюркские артефакты. Также важно создать единую онлайн-библиотеку общетюркских произведений по примеру Википедии, в качестве модератора которой может выступить Казахстан. Кроме того, в рамках продвижения Туркестана в качестве нового областного центра необходимо системное усиление его позиционирования на международной арене. Древняя столица Казахстана является не только духовным центром нашего народа, но и сакральным местом для всего тюркского мира. 4. Музей древнего искусства и технологий Великой степи У нас есть все возможности создать Музей древнего искусства и технологий Великой степи «Ұлы дала». В нем можно собрать образцы высокого искусства и технологий, в том числе изделия, выполненные в зверином стиле, убранство «Золотого человека», предметы, отражающие процесс приручения лошади, развития металлургии, изготовления вооружения, снаряжения и другие артефакты. Развернуть в нем экспозиции ценных археологических находок и археологических комплексов, найденных на территории Казахстана, которые отражают процесс развития различных отраслей хозяйства на территории нашей страны в те или иные исторические эпохи. А также создать Общенациональный клуб исторических реконструкций «Великие цивилизации Великой степи» и проводить на его основе фестивали в Астане и регионах Казахстана по тематикам: древние саки, гунны, эпоха великих тюркских каганов и др. Работа по данным тематикам может осуществляться одновременно, собирая любителей по интересам. Интересен будет туристический проект по частичному восстановлению древнего города Отырар с воссозданием объектов городской среды – домов, улиц, общественных мест, водопровода, городской стены и так далее. При этом необходимо сделать упор на популяризацию знаний и развитие туризма на этой основе. 5. Тысяча лет степного фольклора и музыки В рамках этого проекта нам необходимо создать «Антологию степного фольклора». В ней будут собраны лучшие образцы устного народного творчества наследников Великой степи за прошедшее тысячелетие – сказки, легенды, былины, предания, эпосы. Кроме того, нужно выпустить сборник «Древние мотивы Великой степи» – коллекцию значимых произведений, созданных для традиционных казахских музыкальных инструментов: кобыза, домбры, сыбызгы, сазсырная и других. Фольклор и мелодии Великой степи должны обрести «новое дыхание» в современном цифровом формате. Для работы над этими проектами важно привлечь отечественных и иностранных профессионалов, способных не только систематизировать, но и актуализировать богатое наследие Степи. Основные сюжеты, персонажи и мотивы нашей культуры не имеют границ и должны системно исследоваться и продвигаться на всем пространстве Центральной Евразии и в мире целом. Модернизация устных и музыкальных традиций должна обрести форматы, близкие и понятные современной аудитории. В частности, древние слова и тексты могут сопровождаться иллюстрациями или воплощаться в форме ярких видеоматериалов. В свою очередь звуки и мелодии могут рождаться не только посредством аутентичных инструментов, но и их современных электронных версий. Кроме того, нужно организовать серии научно-поисковых экспедиций в различные регионы Казахстана и другие страны для поиска общих исторических основ фольклорной традиции. 6. История в кино и на телевидении В современном мире огромное место в историческом самопознании народов занимает киноискусство. В массовом восприятии яркие кинообразы порой играют более значимую роль, чем документальные портреты в фундаментальных научных монографиях. Поэтому в ближайшее время необходимо запустить в производство специальный цикл документально-постановочных фильмов, телевизионных сериалов и полнометражных художественных картин, демонстрирующих непрерывность цивилизационной истории Казахстана. Работа над данными проектами должна осуществляться в рамках широкого международного сотрудничества с привлечением лучших отечественных и зарубежных сценаристов, режиссеров, актеров, продюсеров и других специалистов современной киноиндустрии. Кроме того, нужно максимально расширить жанровую составляющую новых исторических теле-, кинопроизведений, включив, помимо приключенческих и мелодраматических мотивов, популярные сегодня у зрителей элементы фэнтези и остросюжетных блокбастеров. С этой целью можно задействовать богатый мифологический и фольклорный материал Великой степи. Особое внимание также следует уделить подрастающему поколению, которое остро нуждается в качественных детских фильмах и мультипликационных сериалах, способных сформировать культ национальных супергероев. Наши прославленные батыры, мыслители и правители достойны стать примером для подражания не только в Казахстане, но и во всем мире. ЗаключениеПолтора года назад мной была опубликована статья «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания», которая нашла широкий отклик в обществе.Рассматриваю указанные выше проекты как продолжение программы «Рухани жаңғыру».Новые компоненты общенациональной программы «Рухани жаңғыру» позволят актуализировать многовековое наследие наших предков, сделав его понятным и востребованным в условиях цифровой цивилизации.Убежден, у народа, который помнит, ценит, гордится своей историей, великое будущее. Гордость за прошлое, прагматичная оценка настоящего и позитивный взгляд в будущее – вот залог успеха нашей страны. <a href="http://www.akorda.kz/ru/events/akorda_news/press_conferences/statya-glavy-gosudarstva-sem-granei-velikoi-stepi">ОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН</a></div>71mektepWed, 21 Nov 2018 10:36:33 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1542862192144087 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1542862192144087был проведен шахматный турнирhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1542768726856068<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1542768726856068.jpg" /> В школе-лицей #71 был проведен шахматный турнир. В турнире приняли участие ученики 1-8 классов. Сражаясь со своими соперниками в логике и интеллекте, лучшими из лучших стали: Сайпулла Буркит 3и Карсыбай Даниал Муханулы Алижан -5 ә.<div style="text-align:left;"> Поздравляем победителей и призеров и желаем удачи в городском турнире! <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D1%82%D1%96%D0%BB%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B5%D1%81%D1%96/46436433_2266586896911130_49144381600432128_n.jpg" alt="" width="600" height="450" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D1%82%D1%96%D0%BB%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B5%D1%81%D1%96/46499073_2266586780244475_8159543688863678464_n.jpg" alt="" width="600" height="450" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D1%82%D1%96%D0%BB%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B5%D1%81%D1%96/46517101_2266586803577806_5108192823484612608_n.jpg" alt="" width="600" height="450" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D1%82%D1%96%D0%BB%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B5%D1%81%D1%96/46457879_2266586843577802_3249107682426093568_n.jpg" alt="" width="600" height="450" /> </div><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1542768726856068.jpg" /> В школе-лицей #71 был проведен шахматный турнир. В турнире приняли участие ученики 1-8 классов. Сражаясь со своими соперниками в логике и интеллекте, лучшими из лучших стали: Сайпулла Буркит 3и Карсыбай Даниал Муханулы Алижан -5 ә.<div style="text-align:left;"> Поздравляем победителей и призеров и желаем удачи в городском турнире! <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D1%82%D1%96%D0%BB%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B5%D1%81%D1%96/46436433_2266586896911130_49144381600432128_n.jpg" alt="" width="600" height="450" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D1%82%D1%96%D0%BB%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B5%D1%81%D1%96/46499073_2266586780244475_8159543688863678464_n.jpg" alt="" width="600" height="450" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D1%82%D1%96%D0%BB%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B5%D1%81%D1%96/46517101_2266586803577806_5108192823484612608_n.jpg" alt="" width="600" height="450" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/2018-2019/%D1%82%D1%96%D0%BB%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B5%D1%81%D1%96/46457879_2266586843577802_3249107682426093568_n.jpg" alt="" width="600" height="450" /> </div>71mektepFri, 16 Nov 2018 08:47:15 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1542768726856068 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1542768726856068СПИСОК ОЛИМПИАД И КОНКУРСОВ ЦЕНТРА РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОСТИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ "АСТАНА ДАРЫНЫ"http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1541138936880176<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1541138936880176.jpg" /> <table style="margin-left:auto;margin-right:auto;" width="679"><tbody><tr><td colspan="2" width="548">Олимпиады проводимые в дошкольных учреждениях образования </td><td colspan="2" width="131">Сроки проведения</td></tr><tr><td width="43">1. </td><td width="505">Конкурс рисунков «Ғажайып күз» </td><td colspan="2" width="131">октябрь</td></tr><tr><td width="43">2. </td><td width="505">Олимпиада «Интеллектум» </td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">3. </td><td width="505">Городская «интеллектуальная олимпиада «Знатоки сказок» </td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">4. </td><td width="505">Городская интеллектуальная олимпиада «Жұлдызды жол» </td><td colspan="2" width="131">май</td></tr><tr><td colspan="2" width="548">Олимпиады для учащихся начальных классов учреждений образования</td><td colspan="2" width="131"> </td></tr><tr><td width="43">5. </td><td width="505">Городской конкурс выразительного чтения «Сөз құдыреті!» среди учащихся 2-3 классов.</td><td colspan="2" width="131">октябрь</td></tr><tr><td width="43">6. </td><td width="505">Городские математические бои среди учащихся 3-4 классов</td><td colspan="2" width="131">октябрь</td></tr><tr><td width="43">7. </td><td width="505">Участие в Международном шахматном турнире на кубок Д.Садвакасова</td><td colspan="2" width="131">28 октября – 5 ноября</td></tr><tr><td width="43">8. </td><td width="505"> «Математика и логика» олимпиада среди учащихся 2-3 классов</td><td colspan="2" width="131">ноябрь</td></tr><tr><td width="43">9. </td><td width="505">Городской конкурс исследовательских работ и творческих проектов «Зерде» среди учащихся 1-7 классов</td><td colspan="2" width="131">декабрь</td></tr><tr><td width="43">10. </td><td width="505">Участие в ХІІІ Республиканском конкурсе исследовательских работ и творческих проектов «Зерде» среди учащихся 1-7 классов</td><td colspan="2" width="131">январь</td></tr><tr><td width="43">11. </td><td width="505">Олимпиада зимнего сезона по логической математике «Зерделі тұлға» среди учащихся 1-4 классов</td><td colspan="2" width="131">февраль</td></tr><tr><td width="43">12. </td><td width="505">Олимпиада «Интеллектум» для учащихся 1-4 классов </td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">13. </td><td width="505">Олимпиада «Жас эрудит» для учащихся 4-5 классов </td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">14. </td><td width="505">Городская олимпиады среди учащихся 4-х классов</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">15. </td><td width="505">Городской математический турнир «Бастау» среди учащихся начальных классов</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">16. </td><td width="505">Городской конкурс рисунков «Қазақстан жаңа әлемде»</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">17. </td><td width="505">Городская олимпиада по устной математике «Зерде» для учащихся 4-5 классов специализированных школ с государственным языком обучения.</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">18. </td><td width="505">«Сөз – мерген» олимпиада по языкознанию для учащихся 4-х классов с казахским языком обучения.</td><td colspan="2" width="131">май</td></tr><tr><td width="43">19. </td><td width="505">«Нұршуақ» интеллектуальный конкурс среди учащихся 2-3 классов «русский язык, казахский язык, познание мира)</td><td colspan="2" width="131">май</td></tr><tr><td width="43">20. </td><td width="505">Участие в Республиканском математическом турнире «Бастау» среди учащихся начальных классов</td><td colspan="2" width="131">июнь</td></tr><tr><td colspan="2" width="548">Олимпиады для учащихся среднего звена (5-7 классы) </td><td colspan="2" width="131">Сроки проведения</td></tr><tr><td width="43">21. </td><td width="505">Городская олимпиада для учащихся 7-х классов по естественно-математическому циклу</td><td colspan="2" width="131">январь</td></tr><tr><td width="43">22. </td><td width="505">Участие в ХІІІ Республиканском конкурсе исследовательских работ и творческих проектов «Зерде» среди учащихся 1-7 классов</td><td colspan="2" width="131">29-31 января</td></tr><tr><td width="43">23. </td><td width="505">Городская олимпиада зимнего сезона по логической математике «Зерделі тұлға» среди учащихся 5-6 классов</td><td colspan="2" width="131">январь</td></tr><tr><td width="43">24. </td><td width="505">Городская гуманитарная олимпиада «Полиглот» </td><td colspan="2" width="131">Февраль-март</td></tr><tr><td width="43">25. </td><td width="505">Участие в международном туре Всесибирской открытой олимпиады школьников по физике для учащихся 7 классов</td><td colspan="2" width="131">февраль- март</td></tr><tr><td width="43">26. </td><td width="505">Городская олимпиада по естественно-математическому циклу «Жас ғалым» среди учащихся 5-8 классов (математика, биология, география)</td><td colspan="2" width="131">февраль</td></tr><tr><td width="43">27. </td><td width="505">Городская олимпиада «Юный математик» среди учащихся 5-8 классов</td><td colspan="2" width="131">3 декада февраля</td></tr><tr><td width="43">28. </td><td width="505">Городской этап республиканского конкурса «Ақберен» </td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">29. </td><td width="505">Участие в Республиканской STEM-олимпиаде </td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">30. </td><td width="505">ІІ городской турнир по настольной игре «Қазақ хандығы» среди учащихся 5-7 классов</td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">31. </td><td width="505">Городской этап Республиканской юниорской олимпиады по математике, физике и биологии для 7 классов</td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">32. </td><td width="505">Участие в дистанционной Республиканской заочной олимпиаде «Тарих ата» по истории Казахстана</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">33. </td><td width="505">Участие в Республиканском конкурсе «Ақберен» </td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">34. </td><td width="505">Участие в Республиканской юниорской олимпиаде по математике, физике и биологии для 7 классов</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">35. </td><td width="505">Городская олимпиада по устной математике «Зерде» для учащихся 4-5 классов специализированных школ с государственным языком обучения.</td><td colspan="2" width="131">май</td></tr><tr><td width="43">36. </td><td width="505">Городской отборочный этап Республиканского конкурса «Яссауйтану» для учащихся 6-11 классов</td><td colspan="2" width="131">сентябрь</td></tr><tr><td width="43">37. </td><td width="505">Участие в Республиканском конкурсе «Яссауйтану» для учащихся 6-11 классов</td><td colspan="2" width="131">сентябрь</td></tr><tr><td width="43">38. </td><td width="505">Математическая олимпиада «Алтын сақа» среди учащихся 5-6 классов</td><td colspan="2" width="131">октябрь</td></tr><tr><td width="43">39. </td><td width="505">Организация и проведение городской STEM-олимпиады</td><td colspan="2" width="131">20 октября</td></tr><tr><td width="43">40. </td><td width="505">Организация и проведение городского отборочного тура Всесибирской открытой олимпиады школьников по физике для учащихся 7 классов</td><td colspan="2" width="131">17 ноября</td></tr><tr><td width="43">41. </td><td width="505">Организация и проведение городского отборочного тура олимпиады по информатике (SAMSUNG) для учащихся 7 классов</td><td colspan="2" width="131">ноябрь</td></tr><tr><td width="43">42. </td><td width="505">Организация участия в Международном шахматном турнире на кубок Д.Садвакасова</td><td colspan="2" width="131">28 октября – 5 ноября</td></tr><tr><td width="43">43. </td><td width="505">Организация участия учащихся г.Астаны в Республиканском турнире по астрофизике «Бөбек»</td><td colspan="2" width="131">26 ноября- 3 декабря</td></tr><tr><td width="43">44. </td><td width="505">Организация и проведение городского конкурса исследовательских работ и творческих проектов «Зерде» среди учащихся 1-7 классов</td><td colspan="2" width="131">декабрь</td></tr><tr><td colspan="2" width="548">Олимпиады для учащихся старшего звена (8-11 классы) </td><td colspan="2" width="131">Сроки проведения</td></tr><tr><td width="43">45. </td><td width="505">ІІІ этап (городской) Республиканской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам</td><td colspan="2" width="131">январь</td></tr><tr><td width="43">46. </td><td width="505">Участие в V региональном турнире юных математиков среди учащихся 7 -8 классов</td><td colspan="2" width="131">январь</td></tr><tr><td width="43">47. </td><td width="505">Участие в Международной Жаутыковской олимпиаде по математике, физике и информатике</td><td colspan="2" width="131">январь</td></tr><tr><td width="43">48. </td><td width="505">Городская олимпиада зимнего сезона по логической математике «Зерделі тұлға» среди учащихся 10-11 классов</td><td colspan="2" width="131">январь</td></tr><tr><td width="43">49. </td><td width="505">ХІV математический турнир памяти Ли В.А. </td><td colspan="2" width="131">февраля</td></tr><tr><td width="43">50. </td><td width="505">Городской конкурс выразительного чтения «Сөз құдыреті» среди учащихся 8-10 классов.</td><td colspan="2" width="131">февраль</td></tr><tr><td width="43">51. </td><td width="505">Республиканская олимпиада по общеобразовательным предметам «Аль-Фараби»</td><td colspan="2" width="131">февраль</td></tr><tr><td width="43">52. </td><td width="505">Участие в ІV этапе Республиканского конкурса научных проектов по общеобразовательным предметам</td><td colspan="2" width="131">февраль</td></tr><tr><td width="43">53. </td><td width="505">Городской этап республиканского конкурса «Ақберен» </td><td colspan="2" width="131">февраль</td></tr><tr><td width="43">54. </td><td width="505">Городской чемпионат по робототехнике </td><td colspan="2" width="131">2 декада февраля</td></tr><tr><td width="43">55. </td><td width="505">Городской конкурс «Моя инициатива – моей Родине» </td><td colspan="2" width="131">22 февраля</td></tr><tr><td width="43">56. </td><td width="505">Городской конкурс «Ғасырдан ғасырға» среди учащихся 8-10 классов </td><td colspan="2" width="131">28 февраля</td></tr><tr><td width="43">57. </td><td width="505">Участие в І туре республиканской олимпиады «Аль-Фараби» </td><td colspan="2" width="131">Февраль</td></tr><tr><td width="43">58. </td><td width="505">Городская олимпиада по математике имени Султангазина среди учащихся 8-11 классов</td><td colspan="2" width="131">3 декада февраля</td></tr><tr><td width="43">59. </td><td width="505">Участие в дистанционной Республиканской заочной олимпиаде «Тарих ата» по истории Казахстана</td><td colspan="2" width="131">февраль-май</td></tr><tr><td width="43">60. </td><td width="505">Городская олимпиада по химии для учащихся 8-10 классов </td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">61. </td><td width="505">Участие в Дистанционной математической олимпиаде «Шелковый путь» и Азиатско-Тихоокеанской олимпиаде по физике, математике</td><td colspan="2" width="131">февраль- март</td></tr><tr><td width="43">62. </td><td width="505">Участие в Международном туре Всесибирской открытой олимпиады школьников по физике для учащихся 8-11 классов</td><td colspan="2" width="131">февраль- март</td></tr><tr><td width="43">63. </td><td width="505">Участие в Международном научном конкурсе «Молодой ученый» (Южная Корея)</td><td colspan="2" width="131">1-8 марта</td></tr><tr><td width="43">64. </td><td width="505">Участие в Международном конкурсе исследовательских работ по математике и механике имени У.Джолдасбекова</td><td colspan="2" width="131">2-4 марта</td></tr><tr><td width="43">65. </td><td width="505">Участие в ІV этапе Республиканской олимпиады по общеобразовательным предметам </td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">66. </td><td width="505">«Жарқын болашақ» Республиканская олимпиада по казахскому языку проводимая совместно с организацией «KATEV»</td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">67. </td><td width="505">Городская олимпиада «Жас математик» для учащихся 5-8 классов</td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">68. </td><td width="505">Участие в Республиканском конкурсе «Ақберен»</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">69. </td><td width="505">Городской этап Республиканской юниорской олимпиады по химии и информатике для 8 классов</td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">70. </td><td width="505">Участие в Республиканской STEM-олимпиаде</td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">71. </td><td width="505">Городская педагогическая олимпиада «Талантливый учитель – одаренным детям» среди старшеклассников, молодых учителей, вожатых и психологов</td><td colspan="2" width="131">3 декада марта</td></tr><tr><td width="43">72. </td><td width="505">Участие в Республиканских чтениях А. Кекилбаева </td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">73. </td><td width="505">Городская олимпиада по казахскому языку и литературе имени К.О.Бітібаевой</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">74. </td><td width="505">Участие в Международных научных соревнованиях школьниковпо космическим исследованиям «Открываем мир науки» (Байконур)</td><td colspan="2" width="131">4-8 апреля</td></tr><tr><td width="43">75. </td><td width="505">Городские чтения «Қадыр оқулары» </td><td colspan="2" width="131">13 апреля</td></tr><tr><td width="43">76. </td><td width="505">ІІ городской турнир по настольной игре «Қазақ хандығы» среди учащихся 8-10 классов</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">77. </td><td width="505">Участие в Международном конкурсе по компьютерным проектам «INFOMATRIX» (информатика)</td><td colspan="2" width="131">13-16 апреля</td></tr><tr><td width="43">78. </td><td width="505">Участие в Республиканской юниорской олимпиаде по химии и информатике для 8 классов</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">79. </td><td width="505">Участие во Всероссийской олимпиаде научно-исследовательских проектов по проблемам защиты окружающей среды «Человек. Земля. Космос»</td><td colspan="2" width="131">18-23апреля</td></tr><tr><td width="43">80. </td><td width="505">Городской конкурс научных проектов «Дебют в науке» </td><td colspan="2" width="131">13-16 апреля</td></tr><tr><td width="43">81. </td><td width="505">Республиканская олимпиада по экологии </td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">82. </td><td width="505">Участие в Республиканском конкурсе «Қадыр оқулары» </td><td colspan="2" width="131">26-29 апреля</td></tr><tr><td width="43">83. </td><td width="505">Участие в международной олимпиаде по химии им. А. Бектурова </td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">84. </td><td width="505">Городской конкурс научных проектов «Әлемді өзгертетін идеялар» </td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">85. </td><td width="505">Городская олимпиада «ФизМат» для учащихся 7-8 классов</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">86. </td><td width="505">Городская олимпиада «Олимпиец» для учащихся 8-9 кл.</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">87. </td><td width="505">Участие в Республиканской комплексной олимпиаде "Сардар" для 11 классов</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">88. </td><td width="505">Участие в Международном научном конкурсе «I–SWEEP» в городе Хьюстон (США)</td><td colspan="2" width="131">26-1 мая</td></tr><tr><td width="43">89. </td><td width="505">Участие в Международном конкурсе «Математика и проектирование» (Россия)</td><td colspan="2" width="131">30-4 мая</td></tr><tr><td width="43">90. </td><td width="505">Республиканская дистанционная олимпиада «Тарих ата» по истории Казахстана</td><td colspan="2" width="131">май</td></tr><tr><td width="43">91. </td><td width="505">Участие в Республиканской педагогической олимпиаде «Талантливый учитель – одаренным детям» среди старшеклассников, молодых учителей, вожатых и психологов</td><td colspan="2" width="131">май</td></tr><tr><td width="43">92. </td><td width="505">Участие в Международном чемпионате «Roboland» </td><td colspan="2" width="131">май-июнь</td></tr><tr><td width="43">93. </td><td width="505">Участие в Международной Балканской математической олимпиаде </td><td colspan="2" width="131">июнь</td></tr><tr><td width="43">94. </td><td width="505">Участие в Международной олимпиаде «Туймаада» по физике, информатике, химии, биологии </td><td colspan="2" width="131">июнь</td></tr><tr><td width="43">95. </td><td width="505">Участия в Международной олимпиаде по математике (IMO)</td><td colspan="2" width="131">июль</td></tr><tr><td width="43">96. </td><td width="505">Организация участия в Международной физической олимпиаде (IPhO) </td><td colspan="2" width="131">июль</td></tr><tr><td width="43">97. </td><td width="505">Участие в Международной олимпиаде по информатике (IOI) </td><td colspan="2" width="131">июль-август</td></tr><tr><td width="43">98. </td><td width="505">Участие в Западно-Китайской математической олимпиаде </td><td colspan="2" width="131">август</td></tr><tr><td width="43">99. </td><td width="505"><h1>Участие в конкурсе республиканских Абаевских чтениях среди учащихся общеобразовательных организаций РК</h1></td><td colspan="2" width="131">11-13 сентября</td></tr><tr><td width="43">100. </td><td width="505"> Участие в Республиканской дистанционной олимпиаде по казахскому языку «Язык – символ Независимости»</td><td colspan="2" width="131">сентябрь</td></tr><tr><td width="43">101. </td><td width="505">Участие в учащихся г.Астаны во ІІ Олимпиаде мегаполисов (г.Москва) </td><td colspan="2" width="131">сентябрь</td></tr><tr><td width="43">102. </td><td width="505">Участие в Международной ярмарке научных проектов по общеобразовательным предметам «МОSTRATEC»</td><td colspan="2" width="131">23-28 октября</td></tr><tr><td width="43">103. </td><td width="505">Участие в дистанционной Республиканской олимпиаде для учащихся истории Казахстана и Всемирной истории</td><td colspan="2" width="131">октябрь</td></tr><tr><td width="43">104. </td><td width="505">Региональный тур Президентской олимпиады по математике, физике, химии и биологии</td><td colspan="2" width="131">октябрь</td></tr><tr><td width="43">105. </td><td width="505">Городской тур Республиканской лингвистической олимпиады </td><td colspan="2" width="131">20 октября</td></tr><tr><td width="43">106. </td><td width="505">Городская STEM-олимпиада</td><td colspan="2" width="131">20 октября</td></tr><tr><td width="43">107. </td><td width="505">Городской конкурс «Ғали ғибраты» посвященной казахскому поэту Гали Орманову</td><td colspan="2" width="131">октябрь</td></tr><tr><td width="43">108. </td><td width="505">Участие в Республиканской олимпиаде по химии им.К.Сатпаева среди учащихся 9-х классов</td><td colspan="2" width="131">октябрь - ноябрь</td></tr><tr><td width="43">109. </td><td width="505">Участие в Президентской олимпиаде по математике, физике, химии и биологии</td><td colspan="2" width="131">Ноябрь - декабрь</td></tr><tr><td width="43">110. </td><td width="505">Городской конкурс сочинений на казахском, русском, английском языке «Пою мое Отечество»</td><td colspan="2" width="131">ноябрь</td></tr><tr><td width="43">111. </td><td width="505">Городской отборочный тур Всесибирской открытой олимпиады школьников по физике для учащихся 8-11 классов</td><td colspan="2" width="131">17 ноября</td></tr><tr><td width="43">112. </td><td width="505">Городской конкурс «Лидер-учащийся столичного образования»</td><td colspan="2" width="131">23 ноября</td></tr><tr><td width="43">113. </td><td width="505">Участие в дистанционном туре Евразийской олимпиады по информатике</td><td colspan="2" width="131">5 ноября</td></tr><tr><td width="43">114. </td><td width="505">Городская олимпиада по Экономике проводимая совместно с ОФ «Джуниор Эчивмент Казахстан».</td><td colspan="2" width="131">ноябрь</td></tr><tr><td width="43">115. </td><td width="505">Участие в заключительном этапе Республиканской лигвистической олимпиады</td><td colspan="2" width="131">28 ноября</td></tr><tr><td width="43">116. </td><td width="505">Городской отборочный тур олимпиады по информатике(SAMSUNG) для учащихся 8-11 классов</td><td colspan="2" width="131">ноябрь</td></tr><tr><td width="43">117. </td><td width="505">ІІІ (городской) этап Республиканского конкурса научных проектов по общеобразовательным предметам</td><td colspan="2" width="131">ноябрь</td></tr><tr><td width="43">118. </td><td width="505">Участие в Республиканском турнире по астрофизике «Бөбек»</td><td colspan="2" width="131">26 ноября- 3 декабря</td></tr><tr><td width="43">119. </td><td width="505">Городской конкурс чтецов «Ақселеу рухына тағзым» посвященный А. Сейдимбекову</td><td colspan="2" width="131">декабрь</td></tr><tr><td width="43">120. </td><td width="505">Участие в финале ІХ международной Евразийской олимпиады по информатике</td><td colspan="2" width="131">9-10 декабря</td></tr><tr><td width="43">121. </td><td width="505">Онлайн тестирование Республиканского конкурса научных проектов по общеобразовательным предметам</td><td colspan="2" width="131">декабрь</td></tr><tr><td width="43">122. </td><td width="505">ІІ (районный) этап Республиканской олимпиады по общеобразовательным предметам</td><td colspan="2" width="131">декабрь</td></tr><tr><td colspan="2" width="548">Олимпиады для школьников, сезон "Осень – Зима 2018"</td><td colspan="2" width="131"> </td></tr><tr><td width="43">123. </td><td width="505">История Казахстана 1 тур</td><td colspan="2" width="131">Сентябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">124. </td><td width="505">Всемирная история 1 тур</td><td colspan="2" width="131">Сентябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">125. </td><td width="505">География 1 тур</td><td colspan="2" width="131">Октябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">126. </td><td width="505">Английский язык 1 тур</td><td colspan="2" width="131">Октябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">127. </td><td width="505">"Юный эрудит" (для учеников 4-5 классов)</td><td colspan="2" width="131">Октябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">128. </td><td width="505">История Казахстана 2 тур</td><td colspan="2" width="131">Октябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">129. </td><td width="505">Всемирная история 2 тур</td><td colspan="2" width="131">Октябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">130. </td><td width="505">География 2 тур</td><td colspan="2" width="131">Ноябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">131. </td><td width="505">Казахский язык 1 тур</td><td colspan="2" width="131">Ноябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">132. </td><td width="505">Казахская литература 1 тур</td><td colspan="2" width="131">Ноябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">133. </td><td width="505">Английский язык 2 тур</td><td colspan="2" width="131">Ноябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">134. </td><td width="505">Русский язык 1 тур</td><td colspan="2" width="131">Ноябрь-Декабрь 2018</td></tr><tr><td width="43">135. </td><td width="505">Русская литература 1 тур</td><td colspan="2" width="131">Ноябрь-Декабрь 2018</td></tr><tr><td width="43">136. </td><td width="505">Казахский язык 2 тур</td><td colspan="2" width="131">Декабрь 2018</td></tr><tr><td width="43">137. </td><td width="505">Казахская литература 2 тур</td><td colspan="2" width="131">Декабрь 2018</td></tr><tr><td width="43">138. </td><td width="505">Русская литература 2 тур</td><td colspan="2" width="131">Декабрь 2018</td></tr><tr><td width="43">139. </td><td width="505">Русский язык 2 тур</td><td colspan="2" width="131">Декабрь 2018</td></tr><tr><td colspan="4" width="679">Олимпиады для школьников, сезон " Зима –Весна 2019"</td></tr><tr><td width="43">140. </td><td colspan="2" width="514">Химия 1 тур</td><td width="123">Январь 2019</td></tr><tr><td width="43">141. </td><td colspan="2" width="514">Биология 1 тур</td><td width="123">Январь 2019</td></tr><tr><td width="43">142. </td><td colspan="2" width="514">Математика 1 тур</td><td width="123">Январь-Март 2019</td></tr><tr><td width="43">143. </td><td colspan="2" width="514">Физика 1 тур</td><td width="123">Январь-Март 2019</td></tr><tr><td width="43">144. </td><td colspan="2" width="514">Биология 2 тур</td><td width="123">Февраль 2019</td></tr><tr><td width="43">145. </td><td colspan="2" width="514">Химия 2 тур</td><td width="123">Февраль 2019</td></tr><tr><td width="43">146. </td><td colspan="2" width="514">Казахский язык 1 тур</td><td width="123">Февраль-Март 2019</td></tr><tr><td width="43">147. </td><td colspan="2" width="514">История Казахстана 1 тур</td><td width="123">Февраль-Март 2019</td></tr><tr><td width="43">148. </td><td colspan="2" width="514">Русский язык 1 тур</td><td width="123">Февраль-Март 2019</td></tr><tr><td width="43">149. </td><td colspan="2" width="514">Математика 2 тур</td><td width="123">Март 2019</td></tr><tr><td width="43">150. </td><td colspan="2" width="514">Физика 2 тур</td><td width="123">Март 2019</td></tr><tr><td width="43">151. </td><td colspan="2" width="514">Информатика 1 тур</td><td width="123">Март-Май 2019</td></tr><tr><td width="43">152. </td><td colspan="2" width="514">Человек. Общество. Право 1 тур</td><td width="123">Март-Май 2019</td></tr><tr><td width="43">153. </td><td colspan="2" width="514">Английский язык 1 тур</td><td width="123">Март-Май 2019</td></tr><tr><td width="43">154. </td><td colspan="2" width="514">Казахский язык 2 тур</td><td width="123">Апрель 2019</td></tr><tr><td width="43">155. </td><td colspan="2" width="514">История Казахстана 2 тур</td><td width="123">Апрель 2019</td></tr><tr><td width="43">156. </td><td colspan="2" width="514">Русский язык 2 тур</td><td width="123">Апрель 2019</td></tr><tr><td width="43">157. </td><td colspan="2" width="514">Информатика 2 тур</td><td width="123">Май 2019</td></tr><tr><td colspan="4" width="679">Командные олимпиады</td></tr><tr><td width="43">158. </td><td colspan="2" width="514">I командная олимпиада</td><td width="123">Октябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">159. </td><td colspan="2" width="514">II командная олимпиада</td><td width="123">Октябрь 2018</td></tr><tr><td width="43"> </td><td colspan="2" width="514">Олимпиады и конкурсы для учителей</td><td width="123">Сроки проведения</td></tr><tr><td width="43">160. </td><td colspan="2" width="514">Городской конкурс «Практический психолог»</td><td width="123">январь</td></tr><tr><td width="43">161. </td><td colspan="2" width="514">Участие в Республиканской олимпиаде «Математическая регата»</td><td width="123">январь</td></tr><tr><td width="43">162. </td><td colspan="2" width="514">Городская педагогическая олимпиада «Талантливый учитель – одаренным детям» среди старшеклассников, молодых учителей, вожатых и психологов</td><td width="123">3 декада марта</td></tr><tr><td width="43">163. </td><td colspan="2" width="514">Городской конкурс «Лучший школьный психолог 2018 года»</td><td width="123">апрель</td></tr><tr><td width="43">164. </td><td colspan="2" width="514">Городской конкурс «Лучшая авторская программа»</td><td width="123">май</td></tr><tr><td width="43">165. </td><td colspan="2" width="514">Участие в Республиканской педагогической олимпиаде «Талантливый учитель – одаренным детям» среди старшеклассников, молодых учителей, вожатых и психологов</td><td width="123">май</td></tr><tr><td width="43">166. </td><td colspan="2" width="514">Участие в Республиканском конкурсе «Лучший школьный психолог 2018 года»</td><td width="123">октябрь</td></tr><tr><td width="43">167. </td><td colspan="2" width="514">Участие в Республиканском конкурсе «Лучшая авторская программа»</td><td width="123">ноябрь</td></tr><tr><td width="43">168. </td><td colspan="2" width="514">ХІ городской конкурс «Фестиваль педагогических идей»</td><td width="123">18 ноября</td></tr><tr><td width="43">169. </td><td colspan="2" width="514">Участие в Республиканском конкурсе «Фестиваль педагогических идей»</td><td width="123">12-14 декабря</td></tr><tr><td width="43"> </td><td colspan="2" width="514">Дистанционные олимпиады </td><td width="123">Сроки проведения</td></tr><tr><td width="43">170. </td><td colspan="2" width="514">История Казахстана для учителей</td><td width="123">Сентябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">171. </td><td colspan="2" width="514">Всемирная история для учителей</td><td width="123">Сентябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">172. </td><td colspan="2" width="514">География для учителей</td><td width="123">Октябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">173. </td><td colspan="2" width="514">Английский язык для учителей</td><td width="123">Октябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">174. </td><td colspan="2" width="514">Олимпиада для учителей начальных классов</td><td width="123">Октябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">175. </td><td colspan="2" width="514">Республиканская дистанционная олимпиада для учителей начальных классов «ПедСтарт»</td><td width="123">Ноябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">176. </td><td colspan="2" width="514">Казахский язык для учителей</td><td width="123">Ноябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">177. </td><td colspan="2" width="514">Казахская литература для учителей</td><td width="123">Ноябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">178. </td><td colspan="2" width="514">Педагогическая наука в условиях обновления содержания образования</td><td width="123">Ноябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">179. </td><td colspan="2" width="514">Русский язык для учителей</td><td width="123">Декабрь 2018</td></tr><tr><td width="43">180. </td><td colspan="2" width="514">Русская литература для учителей</td><td width="123">Декабрь 2018</td></tr><tr><td width="43">181. </td><td colspan="2" width="514">История Казахстана для учителей</td><td width="123">Сентябрь 2018</td></tr></tbody></table><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1541138936880176.jpg" /> <table style="margin-left:auto;margin-right:auto;" width="679"><tbody><tr><td colspan="2" width="548">Олимпиады проводимые в дошкольных учреждениях образования </td><td colspan="2" width="131">Сроки проведения</td></tr><tr><td width="43">1. </td><td width="505">Конкурс рисунков «Ғажайып күз» </td><td colspan="2" width="131">октябрь</td></tr><tr><td width="43">2. </td><td width="505">Олимпиада «Интеллектум» </td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">3. </td><td width="505">Городская «интеллектуальная олимпиада «Знатоки сказок» </td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">4. </td><td width="505">Городская интеллектуальная олимпиада «Жұлдызды жол» </td><td colspan="2" width="131">май</td></tr><tr><td colspan="2" width="548">Олимпиады для учащихся начальных классов учреждений образования</td><td colspan="2" width="131"> </td></tr><tr><td width="43">5. </td><td width="505">Городской конкурс выразительного чтения «Сөз құдыреті!» среди учащихся 2-3 классов.</td><td colspan="2" width="131">октябрь</td></tr><tr><td width="43">6. </td><td width="505">Городские математические бои среди учащихся 3-4 классов</td><td colspan="2" width="131">октябрь</td></tr><tr><td width="43">7. </td><td width="505">Участие в Международном шахматном турнире на кубок Д.Садвакасова</td><td colspan="2" width="131">28 октября – 5 ноября</td></tr><tr><td width="43">8. </td><td width="505"> «Математика и логика» олимпиада среди учащихся 2-3 классов</td><td colspan="2" width="131">ноябрь</td></tr><tr><td width="43">9. </td><td width="505">Городской конкурс исследовательских работ и творческих проектов «Зерде» среди учащихся 1-7 классов</td><td colspan="2" width="131">декабрь</td></tr><tr><td width="43">10. </td><td width="505">Участие в ХІІІ Республиканском конкурсе исследовательских работ и творческих проектов «Зерде» среди учащихся 1-7 классов</td><td colspan="2" width="131">январь</td></tr><tr><td width="43">11. </td><td width="505">Олимпиада зимнего сезона по логической математике «Зерделі тұлға» среди учащихся 1-4 классов</td><td colspan="2" width="131">февраль</td></tr><tr><td width="43">12. </td><td width="505">Олимпиада «Интеллектум» для учащихся 1-4 классов </td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">13. </td><td width="505">Олимпиада «Жас эрудит» для учащихся 4-5 классов </td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">14. </td><td width="505">Городская олимпиады среди учащихся 4-х классов</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">15. </td><td width="505">Городской математический турнир «Бастау» среди учащихся начальных классов</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">16. </td><td width="505">Городской конкурс рисунков «Қазақстан жаңа әлемде»</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">17. </td><td width="505">Городская олимпиада по устной математике «Зерде» для учащихся 4-5 классов специализированных школ с государственным языком обучения.</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">18. </td><td width="505">«Сөз – мерген» олимпиада по языкознанию для учащихся 4-х классов с казахским языком обучения.</td><td colspan="2" width="131">май</td></tr><tr><td width="43">19. </td><td width="505">«Нұршуақ» интеллектуальный конкурс среди учащихся 2-3 классов «русский язык, казахский язык, познание мира)</td><td colspan="2" width="131">май</td></tr><tr><td width="43">20. </td><td width="505">Участие в Республиканском математическом турнире «Бастау» среди учащихся начальных классов</td><td colspan="2" width="131">июнь</td></tr><tr><td colspan="2" width="548">Олимпиады для учащихся среднего звена (5-7 классы) </td><td colspan="2" width="131">Сроки проведения</td></tr><tr><td width="43">21. </td><td width="505">Городская олимпиада для учащихся 7-х классов по естественно-математическому циклу</td><td colspan="2" width="131">январь</td></tr><tr><td width="43">22. </td><td width="505">Участие в ХІІІ Республиканском конкурсе исследовательских работ и творческих проектов «Зерде» среди учащихся 1-7 классов</td><td colspan="2" width="131">29-31 января</td></tr><tr><td width="43">23. </td><td width="505">Городская олимпиада зимнего сезона по логической математике «Зерделі тұлға» среди учащихся 5-6 классов</td><td colspan="2" width="131">январь</td></tr><tr><td width="43">24. </td><td width="505">Городская гуманитарная олимпиада «Полиглот» </td><td colspan="2" width="131">Февраль-март</td></tr><tr><td width="43">25. </td><td width="505">Участие в международном туре Всесибирской открытой олимпиады школьников по физике для учащихся 7 классов</td><td colspan="2" width="131">февраль- март</td></tr><tr><td width="43">26. </td><td width="505">Городская олимпиада по естественно-математическому циклу «Жас ғалым» среди учащихся 5-8 классов (математика, биология, география)</td><td colspan="2" width="131">февраль</td></tr><tr><td width="43">27. </td><td width="505">Городская олимпиада «Юный математик» среди учащихся 5-8 классов</td><td colspan="2" width="131">3 декада февраля</td></tr><tr><td width="43">28. </td><td width="505">Городской этап республиканского конкурса «Ақберен» </td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">29. </td><td width="505">Участие в Республиканской STEM-олимпиаде </td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">30. </td><td width="505">ІІ городской турнир по настольной игре «Қазақ хандығы» среди учащихся 5-7 классов</td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">31. </td><td width="505">Городской этап Республиканской юниорской олимпиады по математике, физике и биологии для 7 классов</td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">32. </td><td width="505">Участие в дистанционной Республиканской заочной олимпиаде «Тарих ата» по истории Казахстана</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">33. </td><td width="505">Участие в Республиканском конкурсе «Ақберен» </td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">34. </td><td width="505">Участие в Республиканской юниорской олимпиаде по математике, физике и биологии для 7 классов</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">35. </td><td width="505">Городская олимпиада по устной математике «Зерде» для учащихся 4-5 классов специализированных школ с государственным языком обучения.</td><td colspan="2" width="131">май</td></tr><tr><td width="43">36. </td><td width="505">Городской отборочный этап Республиканского конкурса «Яссауйтану» для учащихся 6-11 классов</td><td colspan="2" width="131">сентябрь</td></tr><tr><td width="43">37. </td><td width="505">Участие в Республиканском конкурсе «Яссауйтану» для учащихся 6-11 классов</td><td colspan="2" width="131">сентябрь</td></tr><tr><td width="43">38. </td><td width="505">Математическая олимпиада «Алтын сақа» среди учащихся 5-6 классов</td><td colspan="2" width="131">октябрь</td></tr><tr><td width="43">39. </td><td width="505">Организация и проведение городской STEM-олимпиады</td><td colspan="2" width="131">20 октября</td></tr><tr><td width="43">40. </td><td width="505">Организация и проведение городского отборочного тура Всесибирской открытой олимпиады школьников по физике для учащихся 7 классов</td><td colspan="2" width="131">17 ноября</td></tr><tr><td width="43">41. </td><td width="505">Организация и проведение городского отборочного тура олимпиады по информатике (SAMSUNG) для учащихся 7 классов</td><td colspan="2" width="131">ноябрь</td></tr><tr><td width="43">42. </td><td width="505">Организация участия в Международном шахматном турнире на кубок Д.Садвакасова</td><td colspan="2" width="131">28 октября – 5 ноября</td></tr><tr><td width="43">43. </td><td width="505">Организация участия учащихся г.Астаны в Республиканском турнире по астрофизике «Бөбек»</td><td colspan="2" width="131">26 ноября- 3 декабря</td></tr><tr><td width="43">44. </td><td width="505">Организация и проведение городского конкурса исследовательских работ и творческих проектов «Зерде» среди учащихся 1-7 классов</td><td colspan="2" width="131">декабрь</td></tr><tr><td colspan="2" width="548">Олимпиады для учащихся старшего звена (8-11 классы) </td><td colspan="2" width="131">Сроки проведения</td></tr><tr><td width="43">45. </td><td width="505">ІІІ этап (городской) Республиканской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам</td><td colspan="2" width="131">январь</td></tr><tr><td width="43">46. </td><td width="505">Участие в V региональном турнире юных математиков среди учащихся 7 -8 классов</td><td colspan="2" width="131">январь</td></tr><tr><td width="43">47. </td><td width="505">Участие в Международной Жаутыковской олимпиаде по математике, физике и информатике</td><td colspan="2" width="131">январь</td></tr><tr><td width="43">48. </td><td width="505">Городская олимпиада зимнего сезона по логической математике «Зерделі тұлға» среди учащихся 10-11 классов</td><td colspan="2" width="131">январь</td></tr><tr><td width="43">49. </td><td width="505">ХІV математический турнир памяти Ли В.А. </td><td colspan="2" width="131">февраля</td></tr><tr><td width="43">50. </td><td width="505">Городской конкурс выразительного чтения «Сөз құдыреті» среди учащихся 8-10 классов.</td><td colspan="2" width="131">февраль</td></tr><tr><td width="43">51. </td><td width="505">Республиканская олимпиада по общеобразовательным предметам «Аль-Фараби»</td><td colspan="2" width="131">февраль</td></tr><tr><td width="43">52. </td><td width="505">Участие в ІV этапе Республиканского конкурса научных проектов по общеобразовательным предметам</td><td colspan="2" width="131">февраль</td></tr><tr><td width="43">53. </td><td width="505">Городской этап республиканского конкурса «Ақберен» </td><td colspan="2" width="131">февраль</td></tr><tr><td width="43">54. </td><td width="505">Городской чемпионат по робототехнике </td><td colspan="2" width="131">2 декада февраля</td></tr><tr><td width="43">55. </td><td width="505">Городской конкурс «Моя инициатива – моей Родине» </td><td colspan="2" width="131">22 февраля</td></tr><tr><td width="43">56. </td><td width="505">Городской конкурс «Ғасырдан ғасырға» среди учащихся 8-10 классов </td><td colspan="2" width="131">28 февраля</td></tr><tr><td width="43">57. </td><td width="505">Участие в І туре республиканской олимпиады «Аль-Фараби» </td><td colspan="2" width="131">Февраль</td></tr><tr><td width="43">58. </td><td width="505">Городская олимпиада по математике имени Султангазина среди учащихся 8-11 классов</td><td colspan="2" width="131">3 декада февраля</td></tr><tr><td width="43">59. </td><td width="505">Участие в дистанционной Республиканской заочной олимпиаде «Тарих ата» по истории Казахстана</td><td colspan="2" width="131">февраль-май</td></tr><tr><td width="43">60. </td><td width="505">Городская олимпиада по химии для учащихся 8-10 классов </td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">61. </td><td width="505">Участие в Дистанционной математической олимпиаде «Шелковый путь» и Азиатско-Тихоокеанской олимпиаде по физике, математике</td><td colspan="2" width="131">февраль- март</td></tr><tr><td width="43">62. </td><td width="505">Участие в Международном туре Всесибирской открытой олимпиады школьников по физике для учащихся 8-11 классов</td><td colspan="2" width="131">февраль- март</td></tr><tr><td width="43">63. </td><td width="505">Участие в Международном научном конкурсе «Молодой ученый» (Южная Корея)</td><td colspan="2" width="131">1-8 марта</td></tr><tr><td width="43">64. </td><td width="505">Участие в Международном конкурсе исследовательских работ по математике и механике имени У.Джолдасбекова</td><td colspan="2" width="131">2-4 марта</td></tr><tr><td width="43">65. </td><td width="505">Участие в ІV этапе Республиканской олимпиады по общеобразовательным предметам </td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">66. </td><td width="505">«Жарқын болашақ» Республиканская олимпиада по казахскому языку проводимая совместно с организацией «KATEV»</td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">67. </td><td width="505">Городская олимпиада «Жас математик» для учащихся 5-8 классов</td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">68. </td><td width="505">Участие в Республиканском конкурсе «Ақберен»</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">69. </td><td width="505">Городской этап Республиканской юниорской олимпиады по химии и информатике для 8 классов</td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">70. </td><td width="505">Участие в Республиканской STEM-олимпиаде</td><td colspan="2" width="131">март</td></tr><tr><td width="43">71. </td><td width="505">Городская педагогическая олимпиада «Талантливый учитель – одаренным детям» среди старшеклассников, молодых учителей, вожатых и психологов</td><td colspan="2" width="131">3 декада марта</td></tr><tr><td width="43">72. </td><td width="505">Участие в Республиканских чтениях А. Кекилбаева </td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">73. </td><td width="505">Городская олимпиада по казахскому языку и литературе имени К.О.Бітібаевой</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">74. </td><td width="505">Участие в Международных научных соревнованиях школьниковпо космическим исследованиям «Открываем мир науки» (Байконур)</td><td colspan="2" width="131">4-8 апреля</td></tr><tr><td width="43">75. </td><td width="505">Городские чтения «Қадыр оқулары» </td><td colspan="2" width="131">13 апреля</td></tr><tr><td width="43">76. </td><td width="505">ІІ городской турнир по настольной игре «Қазақ хандығы» среди учащихся 8-10 классов</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">77. </td><td width="505">Участие в Международном конкурсе по компьютерным проектам «INFOMATRIX» (информатика)</td><td colspan="2" width="131">13-16 апреля</td></tr><tr><td width="43">78. </td><td width="505">Участие в Республиканской юниорской олимпиаде по химии и информатике для 8 классов</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">79. </td><td width="505">Участие во Всероссийской олимпиаде научно-исследовательских проектов по проблемам защиты окружающей среды «Человек. Земля. Космос»</td><td colspan="2" width="131">18-23апреля</td></tr><tr><td width="43">80. </td><td width="505">Городской конкурс научных проектов «Дебют в науке» </td><td colspan="2" width="131">13-16 апреля</td></tr><tr><td width="43">81. </td><td width="505">Республиканская олимпиада по экологии </td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">82. </td><td width="505">Участие в Республиканском конкурсе «Қадыр оқулары» </td><td colspan="2" width="131">26-29 апреля</td></tr><tr><td width="43">83. </td><td width="505">Участие в международной олимпиаде по химии им. А. Бектурова </td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">84. </td><td width="505">Городской конкурс научных проектов «Әлемді өзгертетін идеялар» </td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">85. </td><td width="505">Городская олимпиада «ФизМат» для учащихся 7-8 классов</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">86. </td><td width="505">Городская олимпиада «Олимпиец» для учащихся 8-9 кл.</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">87. </td><td width="505">Участие в Республиканской комплексной олимпиаде "Сардар" для 11 классов</td><td colspan="2" width="131">апрель</td></tr><tr><td width="43">88. </td><td width="505">Участие в Международном научном конкурсе «I–SWEEP» в городе Хьюстон (США)</td><td colspan="2" width="131">26-1 мая</td></tr><tr><td width="43">89. </td><td width="505">Участие в Международном конкурсе «Математика и проектирование» (Россия)</td><td colspan="2" width="131">30-4 мая</td></tr><tr><td width="43">90. </td><td width="505">Республиканская дистанционная олимпиада «Тарих ата» по истории Казахстана</td><td colspan="2" width="131">май</td></tr><tr><td width="43">91. </td><td width="505">Участие в Республиканской педагогической олимпиаде «Талантливый учитель – одаренным детям» среди старшеклассников, молодых учителей, вожатых и психологов</td><td colspan="2" width="131">май</td></tr><tr><td width="43">92. </td><td width="505">Участие в Международном чемпионате «Roboland» </td><td colspan="2" width="131">май-июнь</td></tr><tr><td width="43">93. </td><td width="505">Участие в Международной Балканской математической олимпиаде </td><td colspan="2" width="131">июнь</td></tr><tr><td width="43">94. </td><td width="505">Участие в Международной олимпиаде «Туймаада» по физике, информатике, химии, биологии </td><td colspan="2" width="131">июнь</td></tr><tr><td width="43">95. </td><td width="505">Участия в Международной олимпиаде по математике (IMO)</td><td colspan="2" width="131">июль</td></tr><tr><td width="43">96. </td><td width="505">Организация участия в Международной физической олимпиаде (IPhO) </td><td colspan="2" width="131">июль</td></tr><tr><td width="43">97. </td><td width="505">Участие в Международной олимпиаде по информатике (IOI) </td><td colspan="2" width="131">июль-август</td></tr><tr><td width="43">98. </td><td width="505">Участие в Западно-Китайской математической олимпиаде </td><td colspan="2" width="131">август</td></tr><tr><td width="43">99. </td><td width="505"><h1>Участие в конкурсе республиканских Абаевских чтениях среди учащихся общеобразовательных организаций РК</h1></td><td colspan="2" width="131">11-13 сентября</td></tr><tr><td width="43">100. </td><td width="505"> Участие в Республиканской дистанционной олимпиаде по казахскому языку «Язык – символ Независимости»</td><td colspan="2" width="131">сентябрь</td></tr><tr><td width="43">101. </td><td width="505">Участие в учащихся г.Астаны во ІІ Олимпиаде мегаполисов (г.Москва) </td><td colspan="2" width="131">сентябрь</td></tr><tr><td width="43">102. </td><td width="505">Участие в Международной ярмарке научных проектов по общеобразовательным предметам «МОSTRATEC»</td><td colspan="2" width="131">23-28 октября</td></tr><tr><td width="43">103. </td><td width="505">Участие в дистанционной Республиканской олимпиаде для учащихся истории Казахстана и Всемирной истории</td><td colspan="2" width="131">октябрь</td></tr><tr><td width="43">104. </td><td width="505">Региональный тур Президентской олимпиады по математике, физике, химии и биологии</td><td colspan="2" width="131">октябрь</td></tr><tr><td width="43">105. </td><td width="505">Городской тур Республиканской лингвистической олимпиады </td><td colspan="2" width="131">20 октября</td></tr><tr><td width="43">106. </td><td width="505">Городская STEM-олимпиада</td><td colspan="2" width="131">20 октября</td></tr><tr><td width="43">107. </td><td width="505">Городской конкурс «Ғали ғибраты» посвященной казахскому поэту Гали Орманову</td><td colspan="2" width="131">октябрь</td></tr><tr><td width="43">108. </td><td width="505">Участие в Республиканской олимпиаде по химии им.К.Сатпаева среди учащихся 9-х классов</td><td colspan="2" width="131">октябрь - ноябрь</td></tr><tr><td width="43">109. </td><td width="505">Участие в Президентской олимпиаде по математике, физике, химии и биологии</td><td colspan="2" width="131">Ноябрь - декабрь</td></tr><tr><td width="43">110. </td><td width="505">Городской конкурс сочинений на казахском, русском, английском языке «Пою мое Отечество»</td><td colspan="2" width="131">ноябрь</td></tr><tr><td width="43">111. </td><td width="505">Городской отборочный тур Всесибирской открытой олимпиады школьников по физике для учащихся 8-11 классов</td><td colspan="2" width="131">17 ноября</td></tr><tr><td width="43">112. </td><td width="505">Городской конкурс «Лидер-учащийся столичного образования»</td><td colspan="2" width="131">23 ноября</td></tr><tr><td width="43">113. </td><td width="505">Участие в дистанционном туре Евразийской олимпиады по информатике</td><td colspan="2" width="131">5 ноября</td></tr><tr><td width="43">114. </td><td width="505">Городская олимпиада по Экономике проводимая совместно с ОФ «Джуниор Эчивмент Казахстан».</td><td colspan="2" width="131">ноябрь</td></tr><tr><td width="43">115. </td><td width="505">Участие в заключительном этапе Республиканской лигвистической олимпиады</td><td colspan="2" width="131">28 ноября</td></tr><tr><td width="43">116. </td><td width="505">Городской отборочный тур олимпиады по информатике(SAMSUNG) для учащихся 8-11 классов</td><td colspan="2" width="131">ноябрь</td></tr><tr><td width="43">117. </td><td width="505">ІІІ (городской) этап Республиканского конкурса научных проектов по общеобразовательным предметам</td><td colspan="2" width="131">ноябрь</td></tr><tr><td width="43">118. </td><td width="505">Участие в Республиканском турнире по астрофизике «Бөбек»</td><td colspan="2" width="131">26 ноября- 3 декабря</td></tr><tr><td width="43">119. </td><td width="505">Городской конкурс чтецов «Ақселеу рухына тағзым» посвященный А. Сейдимбекову</td><td colspan="2" width="131">декабрь</td></tr><tr><td width="43">120. </td><td width="505">Участие в финале ІХ международной Евразийской олимпиады по информатике</td><td colspan="2" width="131">9-10 декабря</td></tr><tr><td width="43">121. </td><td width="505">Онлайн тестирование Республиканского конкурса научных проектов по общеобразовательным предметам</td><td colspan="2" width="131">декабрь</td></tr><tr><td width="43">122. </td><td width="505">ІІ (районный) этап Республиканской олимпиады по общеобразовательным предметам</td><td colspan="2" width="131">декабрь</td></tr><tr><td colspan="2" width="548">Олимпиады для школьников, сезон "Осень – Зима 2018"</td><td colspan="2" width="131"> </td></tr><tr><td width="43">123. </td><td width="505">История Казахстана 1 тур</td><td colspan="2" width="131">Сентябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">124. </td><td width="505">Всемирная история 1 тур</td><td colspan="2" width="131">Сентябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">125. </td><td width="505">География 1 тур</td><td colspan="2" width="131">Октябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">126. </td><td width="505">Английский язык 1 тур</td><td colspan="2" width="131">Октябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">127. </td><td width="505">"Юный эрудит" (для учеников 4-5 классов)</td><td colspan="2" width="131">Октябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">128. </td><td width="505">История Казахстана 2 тур</td><td colspan="2" width="131">Октябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">129. </td><td width="505">Всемирная история 2 тур</td><td colspan="2" width="131">Октябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">130. </td><td width="505">География 2 тур</td><td colspan="2" width="131">Ноябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">131. </td><td width="505">Казахский язык 1 тур</td><td colspan="2" width="131">Ноябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">132. </td><td width="505">Казахская литература 1 тур</td><td colspan="2" width="131">Ноябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">133. </td><td width="505">Английский язык 2 тур</td><td colspan="2" width="131">Ноябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">134. </td><td width="505">Русский язык 1 тур</td><td colspan="2" width="131">Ноябрь-Декабрь 2018</td></tr><tr><td width="43">135. </td><td width="505">Русская литература 1 тур</td><td colspan="2" width="131">Ноябрь-Декабрь 2018</td></tr><tr><td width="43">136. </td><td width="505">Казахский язык 2 тур</td><td colspan="2" width="131">Декабрь 2018</td></tr><tr><td width="43">137. </td><td width="505">Казахская литература 2 тур</td><td colspan="2" width="131">Декабрь 2018</td></tr><tr><td width="43">138. </td><td width="505">Русская литература 2 тур</td><td colspan="2" width="131">Декабрь 2018</td></tr><tr><td width="43">139. </td><td width="505">Русский язык 2 тур</td><td colspan="2" width="131">Декабрь 2018</td></tr><tr><td colspan="4" width="679">Олимпиады для школьников, сезон " Зима –Весна 2019"</td></tr><tr><td width="43">140. </td><td colspan="2" width="514">Химия 1 тур</td><td width="123">Январь 2019</td></tr><tr><td width="43">141. </td><td colspan="2" width="514">Биология 1 тур</td><td width="123">Январь 2019</td></tr><tr><td width="43">142. </td><td colspan="2" width="514">Математика 1 тур</td><td width="123">Январь-Март 2019</td></tr><tr><td width="43">143. </td><td colspan="2" width="514">Физика 1 тур</td><td width="123">Январь-Март 2019</td></tr><tr><td width="43">144. </td><td colspan="2" width="514">Биология 2 тур</td><td width="123">Февраль 2019</td></tr><tr><td width="43">145. </td><td colspan="2" width="514">Химия 2 тур</td><td width="123">Февраль 2019</td></tr><tr><td width="43">146. </td><td colspan="2" width="514">Казахский язык 1 тур</td><td width="123">Февраль-Март 2019</td></tr><tr><td width="43">147. </td><td colspan="2" width="514">История Казахстана 1 тур</td><td width="123">Февраль-Март 2019</td></tr><tr><td width="43">148. </td><td colspan="2" width="514">Русский язык 1 тур</td><td width="123">Февраль-Март 2019</td></tr><tr><td width="43">149. </td><td colspan="2" width="514">Математика 2 тур</td><td width="123">Март 2019</td></tr><tr><td width="43">150. </td><td colspan="2" width="514">Физика 2 тур</td><td width="123">Март 2019</td></tr><tr><td width="43">151. </td><td colspan="2" width="514">Информатика 1 тур</td><td width="123">Март-Май 2019</td></tr><tr><td width="43">152. </td><td colspan="2" width="514">Человек. Общество. Право 1 тур</td><td width="123">Март-Май 2019</td></tr><tr><td width="43">153. </td><td colspan="2" width="514">Английский язык 1 тур</td><td width="123">Март-Май 2019</td></tr><tr><td width="43">154. </td><td colspan="2" width="514">Казахский язык 2 тур</td><td width="123">Апрель 2019</td></tr><tr><td width="43">155. </td><td colspan="2" width="514">История Казахстана 2 тур</td><td width="123">Апрель 2019</td></tr><tr><td width="43">156. </td><td colspan="2" width="514">Русский язык 2 тур</td><td width="123">Апрель 2019</td></tr><tr><td width="43">157. </td><td colspan="2" width="514">Информатика 2 тур</td><td width="123">Май 2019</td></tr><tr><td colspan="4" width="679">Командные олимпиады</td></tr><tr><td width="43">158. </td><td colspan="2" width="514">I командная олимпиада</td><td width="123">Октябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">159. </td><td colspan="2" width="514">II командная олимпиада</td><td width="123">Октябрь 2018</td></tr><tr><td width="43"> </td><td colspan="2" width="514">Олимпиады и конкурсы для учителей</td><td width="123">Сроки проведения</td></tr><tr><td width="43">160. </td><td colspan="2" width="514">Городской конкурс «Практический психолог»</td><td width="123">январь</td></tr><tr><td width="43">161. </td><td colspan="2" width="514">Участие в Республиканской олимпиаде «Математическая регата»</td><td width="123">январь</td></tr><tr><td width="43">162. </td><td colspan="2" width="514">Городская педагогическая олимпиада «Талантливый учитель – одаренным детям» среди старшеклассников, молодых учителей, вожатых и психологов</td><td width="123">3 декада марта</td></tr><tr><td width="43">163. </td><td colspan="2" width="514">Городской конкурс «Лучший школьный психолог 2018 года»</td><td width="123">апрель</td></tr><tr><td width="43">164. </td><td colspan="2" width="514">Городской конкурс «Лучшая авторская программа»</td><td width="123">май</td></tr><tr><td width="43">165. </td><td colspan="2" width="514">Участие в Республиканской педагогической олимпиаде «Талантливый учитель – одаренным детям» среди старшеклассников, молодых учителей, вожатых и психологов</td><td width="123">май</td></tr><tr><td width="43">166. </td><td colspan="2" width="514">Участие в Республиканском конкурсе «Лучший школьный психолог 2018 года»</td><td width="123">октябрь</td></tr><tr><td width="43">167. </td><td colspan="2" width="514">Участие в Республиканском конкурсе «Лучшая авторская программа»</td><td width="123">ноябрь</td></tr><tr><td width="43">168. </td><td colspan="2" width="514">ХІ городской конкурс «Фестиваль педагогических идей»</td><td width="123">18 ноября</td></tr><tr><td width="43">169. </td><td colspan="2" width="514">Участие в Республиканском конкурсе «Фестиваль педагогических идей»</td><td width="123">12-14 декабря</td></tr><tr><td width="43"> </td><td colspan="2" width="514">Дистанционные олимпиады </td><td width="123">Сроки проведения</td></tr><tr><td width="43">170. </td><td colspan="2" width="514">История Казахстана для учителей</td><td width="123">Сентябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">171. </td><td colspan="2" width="514">Всемирная история для учителей</td><td width="123">Сентябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">172. </td><td colspan="2" width="514">География для учителей</td><td width="123">Октябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">173. </td><td colspan="2" width="514">Английский язык для учителей</td><td width="123">Октябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">174. </td><td colspan="2" width="514">Олимпиада для учителей начальных классов</td><td width="123">Октябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">175. </td><td colspan="2" width="514">Республиканская дистанционная олимпиада для учителей начальных классов «ПедСтарт»</td><td width="123">Ноябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">176. </td><td colspan="2" width="514">Казахский язык для учителей</td><td width="123">Ноябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">177. </td><td colspan="2" width="514">Казахская литература для учителей</td><td width="123">Ноябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">178. </td><td colspan="2" width="514">Педагогическая наука в условиях обновления содержания образования</td><td width="123">Ноябрь 2018</td></tr><tr><td width="43">179. </td><td colspan="2" width="514">Русский язык для учителей</td><td width="123">Декабрь 2018</td></tr><tr><td width="43">180. </td><td colspan="2" width="514">Русская литература для учителей</td><td width="123">Декабрь 2018</td></tr><tr><td width="43">181. </td><td colspan="2" width="514">История Казахстана для учителей</td><td width="123">Сентябрь 2018</td></tr></tbody></table>71mektepFri, 02 Nov 2018 12:05:40 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1541138936880176 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=154113893688017629.05.2018 #71 мектеп-лицейінде Астана қаласы мәслиxат депутаты Шакенов Мирас Ергалиевичтің қатысуымен мектеп директоры Аубакирова Шынара Айдархановнаның есеп беру жиыны өтті. Ата-аналар мен ұстаздардың қатысуымен өткен жиналыста мектеп басшысы білім ордасында 2017-2018 оқу жылында атқарылған жұмыстарға шолу жасады. Бюджеттен бөлінген қаржының жұмсалу барысы, білім сапасы мен тәрбие процесі сараланды. Ата-аналар өзге де көкейлеріндегі сұрақтарға жауап алып, мектеп ұжымына тілек-ниеттерін білдірді.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1535040928776861<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1535040928776861.jpg" /> 29.05.2018 #71 мектеп-лицейінде Астана қаласы мәслиxат депутаты Шакенов Мирас Ергалиевичтің қатысуымен мектеп директоры Аубакирова Шынара Айдархановнаның есеп беру жиыны өтті. Ата-аналар мен ұстаздардың қатысуымен өткен жиналыста мектеп басшысы білім ордасында 2017-2018 оқу жылында атқарылған жұмыстарға шолу жасады. Бюджеттен бөлінген қаржының жұмсалу барысы, білім сапасы мен тәрбие процесі сараланды. Ата-аналар өзге де көкейлеріндегі сұрақтарға жауап алып, мектеп ұжымына тілек-ниеттерін білдірді. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/vfc.jpg" alt="" width="960" height="720" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/vfc1.jpg" alt="" width="960" height="720" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/vfc2.jpg" alt="" width="720" height="960" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/vfc3.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1535040928776861.jpg" /> 29.05.2018 #71 мектеп-лицейінде Астана қаласы мәслиxат депутаты Шакенов Мирас Ергалиевичтің қатысуымен мектеп директоры Аубакирова Шынара Айдархановнаның есеп беру жиыны өтті. Ата-аналар мен ұстаздардың қатысуымен өткен жиналыста мектеп басшысы білім ордасында 2017-2018 оқу жылында атқарылған жұмыстарға шолу жасады. Бюджеттен бөлінген қаржының жұмсалу барысы, білім сапасы мен тәрбие процесі сараланды. Ата-аналар өзге де көкейлеріндегі сұрақтарға жауап алып, мектеп ұжымына тілек-ниеттерін білдірді. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/vfc.jpg" alt="" width="960" height="720" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/vfc1.jpg" alt="" width="960" height="720" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/vfc2.jpg" alt="" width="720" height="960" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/vfc3.jpg" alt="" width="960" height="720" />71mektepTue, 29 May 2018 15:13:05 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1535040928776861 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1535040928776861Последний звонокhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1535042228625862<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1535042228625862.jpg" /> 21.05.2018ж #71 мектеп-лицейінде "Сылдырла соңғы қоңырау" салтанаты өтті. Шарада мектеп директоры білім шаңырағында оқып, ата-ана мен ұстаздарының қуанышы болған жас түлектерді қуанышты сәтімен құттықтап, ән мен биден шашу шашылды. Қимастық сезімде толқыған түлектермен бірге, ұстаздар мен ата-аналар да толқынысты қуаныш құшағында болды. 21 мая 2018 г. В школе-лицей № 71 состоялась торжественная линейка «Последний звонок». На мероприятии директор школы с радостью поздравил выпускников,родителей и учителей. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%BF%D0%BE.jpg" alt="" width="960" height="634" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%BF%D0%BE1.jpg" alt="" width="960" height="634" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%BF%D0%BE2.jpg" alt="" width="960" height="634" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%BF%D0%BE5.jpg" alt="" width="960" height="640" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%BF%D0%BE6.jpg" alt="" width="960" height="634" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%BF%D0%BE7.jpg" alt="" width="960" height="634" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%BF%D0%BE8.jpg" alt="" width="960" height="650" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1535042228625862.jpg" /> 21.05.2018ж #71 мектеп-лицейінде "Сылдырла соңғы қоңырау" салтанаты өтті. Шарада мектеп директоры білім шаңырағында оқып, ата-ана мен ұстаздарының қуанышы болған жас түлектерді қуанышты сәтімен құттықтап, ән мен биден шашу шашылды. Қимастық сезімде толқыған түлектермен бірге, ұстаздар мен ата-аналар да толқынысты қуаныш құшағында болды. 21 мая 2018 г. В школе-лицей № 71 состоялась торжественная линейка «Последний звонок». На мероприятии директор школы с радостью поздравил выпускников,родителей и учителей. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%BF%D0%BE.jpg" alt="" width="960" height="634" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%BF%D0%BE1.jpg" alt="" width="960" height="634" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%BF%D0%BE2.jpg" alt="" width="960" height="634" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%BF%D0%BE5.jpg" alt="" width="960" height="640" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%BF%D0%BE6.jpg" alt="" width="960" height="634" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%BF%D0%BE7.jpg" alt="" width="960" height="634" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%BF%D0%BE8.jpg" alt="" width="960" height="650" />71mektepFri, 25 May 2018 18:17:06 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1535042228625862 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1535042228625862БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ В АСТАНЕhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1526018504644961<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1526018504644961.jpg" /> 11.05.2018 года со школьном инспектором была проведена лекция в рамках акции "БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ В АСТАНЕ" среди 1-11 классов<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1526018504644961.jpg" /> 11.05.2018 года со школьном инспектором была проведена лекция в рамках акции "БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ В АСТАНЕ" среди 1-11 классов71mektepFri, 11 May 2018 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1526018504644961 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1526018504644961БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ НА ДОРОГЕhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1525935663654941<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1525935663654941.jpg" /> 10.05.2018 года со школьном инспектором была проведена лекция в рамках акции "БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ НА ДОРОГЕ" среди 1-11 классов<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1525935663654941.jpg" /> 10.05.2018 года со школьном инспектором была проведена лекция в рамках акции "БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ НА ДОРОГЕ" среди 1-11 классов71mektepThu, 10 May 2018 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1525935663654941 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1525935663654941MEMORO" Связующая нить времен...".http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1535042647747155<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1535042647747155.jpg" /> 4.05.2018г MEMORO" Связующая нить времен...". В предверии праздника Дня Победы ,сегодня в школе-лицее #71 прошла встреча с героем -ветераном ВОВ Ботевым Иваном Михайловичем. Memoro - это интервью-память, интервью -рассказ живого ветерана, который всю войну участвовал в боях на 1-м Белорусском фронте. История рассказанная человеком ,соединяющий историческую эпоху человечества-прошлого, настоящего и будущего. Спасибо ,Вам ,Иван Михайлович, за наше мирное небо , за счастливое детство и улыбки наших детей. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%B4%D0%B4.jpg" alt="" width="720" height="463" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%B4%D0%B41.jpg" alt="" width="720" height="454" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%B4%D0%B42.jpg" alt="" width="672" height="462" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%B4%D0%B43.jpg" alt="" width="717" height="461" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%B4%D0%B44.jpg" alt="" width="960" height="720" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%B4%D0%B45.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1535042647747155.jpg" /> 4.05.2018г MEMORO" Связующая нить времен...". В предверии праздника Дня Победы ,сегодня в школе-лицее #71 прошла встреча с героем -ветераном ВОВ Ботевым Иваном Михайловичем. Memoro - это интервью-память, интервью -рассказ живого ветерана, который всю войну участвовал в боях на 1-м Белорусском фронте. История рассказанная человеком ,соединяющий историческую эпоху человечества-прошлого, настоящего и будущего. Спасибо ,Вам ,Иван Михайлович, за наше мирное небо , за счастливое детство и улыбки наших детей. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%B4%D0%B4.jpg" alt="" width="720" height="463" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%B4%D0%B41.jpg" alt="" width="720" height="454" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%B4%D0%B42.jpg" alt="" width="672" height="462" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%B4%D0%B43.jpg" alt="" width="717" height="461" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%B4%D0%B44.jpg" alt="" width="960" height="720" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%B4%D0%B45.jpg" alt="" width="960" height="720" />71mektepFri, 04 May 2018 15:39:25 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1535042647747155 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=153504264774715521.04.2018ж. "Таза елорданы қолдаймыз !!"жалпықалалық сенбілікке #71 МЛ ұстаздар ұжымы мен оқушылары да белсене қатысты. Спорттық флешмоб пен жаттығу жасаудан бастау алған сенбілік мектеп ауласын тазарды, ағаш отырғызып, түбін ақтау т.б. жұмыстармен жалғасын тапты.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1535043861363711<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1535043861363711.jpg" /> 21.04.2018ж. "Таза елорданы қолдаймыз !!"жалпықалалық сенбілікке #71 МЛ ұстаздар ұжымы мен оқушылары да белсене қатысты. Спорттық флешмоб пен жаттығу жасаудан бастау алған сенбілік мектеп ауласын тазарды, ағаш отырғызып, түбін ақтау т.б. жұмыстармен жалғасын тапты. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%B4%D0%B5.jpg" alt="" width="720" height="960" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%B4%D0%B51.jpg" alt="" width="960" height="720" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%B4%D0%B52.jpg" alt="" width="960" height="720" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%B4%D0%B53.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1535043861363711.jpg" /> 21.04.2018ж. "Таза елорданы қолдаймыз !!"жалпықалалық сенбілікке #71 МЛ ұстаздар ұжымы мен оқушылары да белсене қатысты. Спорттық флешмоб пен жаттығу жасаудан бастау алған сенбілік мектеп ауласын тазарды, ағаш отырғызып, түбін ақтау т.б. жұмыстармен жалғасын тапты. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%B4%D0%B5.jpg" alt="" width="720" height="960" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%B4%D0%B51.jpg" alt="" width="960" height="720" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%B4%D0%B52.jpg" alt="" width="960" height="720" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%B4%D0%B53.jpg" alt="" width="960" height="720" />71mektepSat, 21 Apr 2018 15:47:51 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1535043861363711 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1535043861363711Наурыз – Коктем мейрамы http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1535003388767459<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1535003388767459.jpg" /> В нашей школе среди учащихся 1– 11 классов было проведено мероприятие, посвящённое празднику «Наурыз», которое подготовили и провели учителя школы совместно с учащимися. Цель данного мероприятия: сблизить людей разных национальностей, развивать у учащихся интерес к национальным традициям и обычаям народов Казахстана, прививать любовь к Родине. С момента прихода учеников в школу во всём чувствовалось праздничное настроение и это прежде всего оформление школы в духе национального калорита. В проведении мероприятия помогли и родители: были накрыты столы с национальными блюдами: наурыз-коже, баурсаки, блины, плов, разные пряности. Прозвучали стихи, песни на государственном и русском языках. Было показано много танцев: «Здравствуй, столица», казахский танец в исполнении девочек, казахские танцы «Қара жорға», «Камажай». В интересной форме прошли конкурсы среди мальчиков и девочек. Мальчики показали свою силу, выносливость, ловкость. Девочки доказали, что они уже готовые хозяйки и станут украшением любого дома. Яркой и красочной была концертная программа, приготовленная нашими учителями, детьми и родителями. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/29261782_2089969121239576_3032386639111308616_n.jpg" alt="" width="720" height="960" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA15.jpg" alt="" width="694" height="478" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA14.jpg" alt="" width="635" height="482" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA13.jpg" alt="" width="694" height="468" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA12.jpg" alt="" width="635" height="462" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/29342364_2089969361239552_2266262144545141774_n.jpg" alt="" width="423" height="317" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/29365674_2089969124572909_1737122283233273338_n.jpg" alt="" width="415" height="311" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/29365954_2089969237906231_1568546463243759678_n.jpg" alt="" width="720" height="960" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1535003388767459.jpg" /> В нашей школе среди учащихся 1– 11 классов было проведено мероприятие, посвящённое празднику «Наурыз», которое подготовили и провели учителя школы совместно с учащимися. Цель данного мероприятия: сблизить людей разных национальностей, развивать у учащихся интерес к национальным традициям и обычаям народов Казахстана, прививать любовь к Родине. С момента прихода учеников в школу во всём чувствовалось праздничное настроение и это прежде всего оформление школы в духе национального калорита. В проведении мероприятия помогли и родители: были накрыты столы с национальными блюдами: наурыз-коже, баурсаки, блины, плов, разные пряности. Прозвучали стихи, песни на государственном и русском языках. Было показано много танцев: «Здравствуй, столица», казахский танец в исполнении девочек, казахские танцы «Қара жорға», «Камажай». В интересной форме прошли конкурсы среди мальчиков и девочек. Мальчики показали свою силу, выносливость, ловкость. Девочки доказали, что они уже готовые хозяйки и станут украшением любого дома. Яркой и красочной была концертная программа, приготовленная нашими учителями, детьми и родителями. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/29261782_2089969121239576_3032386639111308616_n.jpg" alt="" width="720" height="960" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA15.jpg" alt="" width="694" height="478" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA14.jpg" alt="" width="635" height="482" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA13.jpg" alt="" width="694" height="468" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA12.jpg" alt="" width="635" height="462" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/29342364_2089969361239552_2266262144545141774_n.jpg" alt="" width="423" height="317" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/29365674_2089969124572909_1737122283233273338_n.jpg" alt="" width="415" height="311" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/29365954_2089969237906231_1568546463243759678_n.jpg" alt="" width="720" height="960" />71mektepTue, 20 Mar 2018 11:38:07 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1535003388767459 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1535003388767459Масленицаhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1535002683787749<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1535002683787749.jpg" /> Масленица – самый радостный праздник в предвкушении наступающей весны. Празднование масленицы, это не только хороший повод повеселиться, но и возможность хотя бы кратко вспомнить русскую народную историю. В нашей школе прошли проводы Масленицы. День был тёплый, ярко светило солнце и поэтому праздник проходил на улице. Ведущие организовали различные зимние соревнования. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA8.jpg" alt="" width="642" height="436" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA9.jpg" alt="" width="565" height="424" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA10.jpg" alt="" width="518" height="389" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA11.jpg" alt="" width="549" height="412" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1535002683787749.jpg" /> Масленица – самый радостный праздник в предвкушении наступающей весны. Празднование масленицы, это не только хороший повод повеселиться, но и возможность хотя бы кратко вспомнить русскую народную историю. В нашей школе прошли проводы Масленицы. День был тёплый, ярко светило солнце и поэтому праздник проходил на улице. Ведущие организовали различные зимние соревнования. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA8.jpg" alt="" width="642" height="436" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA9.jpg" alt="" width="565" height="424" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA10.jpg" alt="" width="518" height="389" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA11.jpg" alt="" width="549" height="412" /> 71mektepSat, 17 Feb 2018 11:31:56 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1535002683787749 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1535002683787749Зимние забавы «Кладоискатели»http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1535002312950715<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1535002312950715.jpg" /> Зимние забавы «Кладоискатели». Цели мероприятия были: укрепление здоровья детей, совершенствование физических качеств; создать у детей бодрое, радостное настроение. Ученики 4-ых классов отправились на поиски клада.Выполняя задания по станциям получали часть карты. Собрав всю карту нашли клад. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA4.jpg" alt="" width="627" height="471" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA5.jpg" alt="" width="627" height="471" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA6.jpg" alt="" width="628" height="435" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA7.jpg" alt="" width="623" height="424" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1535002312950715.jpg" /> Зимние забавы «Кладоискатели». Цели мероприятия были: укрепление здоровья детей, совершенствование физических качеств; создать у детей бодрое, радостное настроение. Ученики 4-ых классов отправились на поиски клада.Выполняя задания по станциям получали часть карты. Собрав всю карту нашли клад. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA4.jpg" alt="" width="627" height="471" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA5.jpg" alt="" width="627" height="471" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA6.jpg" alt="" width="628" height="435" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA7.jpg" alt="" width="623" height="424" /> 71mektepThu, 18 Jan 2018 11:26:57 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1535002312950715 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1535002312950715Три звезды - среди 3 классовhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1535002014433472<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1535002014433472.jpg" /> В конкурсе «Три звезды» участвовали учащиеся 3-их классов. Конкурс проводился в два этапа. 1 этап – Песня (Учитель-Ученик-Родитель).2 этап – танец, где принимали участие все ученики. Все команды были награждены различными номинациями.<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA3.jpg" alt="" width="834" height="424" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA2.jpg" alt="" width="534" height="401" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1535002014433472.jpg" /> В конкурсе «Три звезды» участвовали учащиеся 3-их классов. Конкурс проводился в два этапа. 1 этап – Песня (Учитель-Ученик-Родитель).2 этап – танец, где принимали участие все ученики. Все команды были награждены различными номинациями.<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA3.jpg" alt="" width="834" height="424" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA2.jpg" alt="" width="534" height="401" />71mektepWed, 13 Dec 2017 11:23:30 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1535002014433472 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1535002014433472Лидер ХХI векаhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1534947800869816<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1534947800869816.jpeg" /> В рамках проведения декады начальных классов среди учащихся 4 классов была проведена интеллектуальная игра «Лидер 21 века», где ученица 4 «Д» класса Шарипова Наргиза была награждена дипломом «Лидер 21 века». <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/PHOTO-2018-08-21-15-25-49.jpg" alt="" width="1052" height="780" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/image-21-08-18-05-28.jpeg" alt="" width="1052" height="780" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1534947800869816.jpeg" /> В рамках проведения декады начальных классов среди учащихся 4 классов была проведена интеллектуальная игра «Лидер 21 века», где ученица 4 «Д» класса Шарипова Наргиза была награждена дипломом «Лидер 21 века». <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/PHOTO-2018-08-21-15-25-49.jpg" alt="" width="1052" height="780" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/image-21-08-18-05-28.jpeg" alt="" width="1052" height="780" />71mektepWed, 06 Dec 2017 16:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1534947800869816 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1534947800869816"Сказки водят хоровод"http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1534948367525748<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1534948367525748.jpg" /> В рамках проведения декады начальных классов учащиеся 2-х классов участвовали в мероприятие "Сказки водят хоровод". Учащиеся выполняли разноуровненые задания. В конце мероприятия командам были вручены дипломы <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA1.jpg" alt="" width="522" height="691" /><img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/PHOTO-2018-08-21-15-19-00%20(1).jpg" alt="" width="627" height="470" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/PHOTO-2018-08-21-15-19-02%20(1).jpg" alt="" width="487" height="365" /><img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/PHOTO-2018-08-21-15-19-03.jpg" alt="" width="624" height="468" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/PHOTO-2018-08-21-15-19-04.jpg" alt="" width="1200" height="960" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1534948367525748.jpg" /> В рамках проведения декады начальных классов учащиеся 2-х классов участвовали в мероприятие "Сказки водят хоровод". Учащиеся выполняли разноуровненые задания. В конце мероприятия командам были вручены дипломы <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA1.jpg" alt="" width="522" height="691" /><img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/PHOTO-2018-08-21-15-19-00%20(1).jpg" alt="" width="627" height="470" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/PHOTO-2018-08-21-15-19-02%20(1).jpg" alt="" width="487" height="365" /><img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/PHOTO-2018-08-21-15-19-03.jpg" alt="" width="624" height="468" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/PHOTO-2018-08-21-15-19-04.jpg" alt="" width="1200" height="960" />71mektepMon, 04 Dec 2017 16:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1534948367525748 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=153494836752574804.10.2017ж Елбасымыз Н.Ә Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру бағдарламасы негізінде Астана қаласының №71мектеп-лицейінде «Жасай бер, қазақ тілі, ана тілім!» атты Тіл апталығының аясында жоғарғы 9-11 сынып оқушыларымен бірге өткен «Қарым-қатынас үйлесімінде өмір сүру» атты сыр-сұхбат өтті. Сыр-сұхбаттың қадірлі қонақтары - белгілі 24 хабар арнасының спорт коментаторы, тілші Амангелді Сейітқан мырза және филология ғылымдарының кандидаты, доцент, айтыскер ақын Серікзат Дүйсенғазы болды.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1534948609990365<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1534948609990365.jpg" /> 04.10.2017ж Елбасымыз Н.Ә Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру бағдарламасы негізінде Астана қаласының №71мектеп-лицейінде «Жасай бер, қазақ тілі, ана тілім!» атты Тіл апталығының аясында жоғарғы 9-11 сынып оқушыларымен бірге өткен «Қарым-қатынас үйлесімінде өмір сүру» атты сыр-сұхбат өтті. Сыр-сұхбаттың қадірлі қонақтары - белгілі 24 хабар арнасының спорт коментаторы, тілші Амангелді Сейітқан мырза және филология ғылымдарының кандидаты, доцент, айтыскер ақын Серікзат Дүйсенғазы болды. <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/12.jpg" alt="" width="640" height="407" /><img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/123.jpg" alt="" width="640" height="434" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/1234.jpg" alt="" width="640" height="444" /><img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/12345.jpg" alt="" width="640" height="385" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/123456.jpg" alt="" width="640" height="432" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1534948609990365.jpg" /> 04.10.2017ж Елбасымыз Н.Ә Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру бағдарламасы негізінде Астана қаласының №71мектеп-лицейінде «Жасай бер, қазақ тілі, ана тілім!» атты Тіл апталығының аясында жоғарғы 9-11 сынып оқушыларымен бірге өткен «Қарым-қатынас үйлесімінде өмір сүру» атты сыр-сұхбат өтті. Сыр-сұхбаттың қадірлі қонақтары - белгілі 24 хабар арнасының спорт коментаторы, тілші Амангелді Сейітқан мырза және филология ғылымдарының кандидаты, доцент, айтыскер ақын Серікзат Дүйсенғазы болды. <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/12.jpg" alt="" width="640" height="407" /><img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/123.jpg" alt="" width="640" height="434" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/1234.jpg" alt="" width="640" height="444" /><img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/12345.jpg" alt="" width="640" height="385" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/123456.jpg" alt="" width="640" height="432" />71mektepWed, 04 Oct 2017 16:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1534948609990365 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1534948609990365День самоуправления http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1534947296272895<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1534947296272895.jpg" /> 29 сентября 2017 г. в школе-лицей № 71 состоялся день самоуправлений. Дети, которые провели один день обучения, убедились в том, сколько терпения и трудолюбия у этого поезда есть, и потребность в знаниях и навыках. По окончании дня был организован праздничный концерт, посвященный Дню учителя и достойным людям. <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/22050187_2007048616198294_2189424311756465711_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/22089464_2007048649531624_3310079491627163619_n.jpg" alt="" width="720" height="960" /><img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/22045595_2007048792864943_7316773445472954458_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/22046559_2007048619531627_3952921666548098385_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/22089828_2007048646198291_7651842807849985511_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1534947296272895.jpg" /> 29 сентября 2017 г. в школе-лицей № 71 состоялся день самоуправлений. Дети, которые провели один день обучения, убедились в том, сколько терпения и трудолюбия у этого поезда есть, и потребность в знаниях и навыках. По окончании дня был организован праздничный концерт, посвященный Дню учителя и достойным людям. <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/22050187_2007048616198294_2189424311756465711_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/22089464_2007048649531624_3310079491627163619_n.jpg" alt="" width="720" height="960" /><img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/22045595_2007048792864943_7316773445472954458_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/22046559_2007048619531627_3952921666548098385_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/22089828_2007048646198291_7651842807849985511_n.jpg" alt="" width="960" height="720" />71mektepFri, 29 Sep 2017 16:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1534947296272895 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1534947296272895Слёт добровольных клубов "Адал ұрпақ"http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1534946493172994<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1534946493172994.jpg" /> 29 сентября 2017 г. Во Дворце школьников в Астане при поддержке Департамента образования было организовано «Первое заседание Добровольных клубов Адал ұрпақ». Активные ученики школы-лицея № 71 не пропустили это мероприятие. Мы выражаем благодарность ученикам классов 7 "А" и 7 "ғ", которые помогли завершить мероприятие патриотическим флеш-мобом. Мы гордимся вами! <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/22008476_2006913556211800_6680443828999346675_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/22049799_2006914182878404_7611154262020637187_n.jpg" alt="" width="960" height="540" /><img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/22089673_2006914766211679_6984727196033361937_n.jpg" alt="" width="960" height="540" /><img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/22090007_2006916442878178_5757986858465010301_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1534946493172994.jpg" /> 29 сентября 2017 г. Во Дворце школьников в Астане при поддержке Департамента образования было организовано «Первое заседание Добровольных клубов Адал ұрпақ». Активные ученики школы-лицея № 71 не пропустили это мероприятие. Мы выражаем благодарность ученикам классов 7 "А" и 7 "ғ", которые помогли завершить мероприятие патриотическим флеш-мобом. Мы гордимся вами! <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/22008476_2006913556211800_6680443828999346675_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/22049799_2006914182878404_7611154262020637187_n.jpg" alt="" width="960" height="540" /><img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/22089673_2006914766211679_6984727196033361937_n.jpg" alt="" width="960" height="540" /><img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/22090007_2006916442878178_5757986858465010301_n.jpg" alt="" width="960" height="720" />71mektepFri, 29 Sep 2017 16:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1534946493172994 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1534946493172994Спортивный конкурс "Спортивная семья"http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1534945990444020<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1534945990444020.jpg" /> 9 сентября 2017 года в школе-лицей №71 был проведен конкурс среды учащихся вместе с родителями "Спортивная семья" в рамках празднования Дня семьи в Казахстане. Конкурс проводился с целью укрепления престижа молодой семьи, повышения ее социального статуса, расширения форм семейного досуга, а также с целью популяризации физической культуры, спорта и пропаганды здорового образа жизни среди населения округа. Мероприятие прошло на высоком уровне. Конкурс привлек внимание и вызвал интерес у учащихся к здоровому образу жизни. В ходе состязаний было видно, что все участники команды очень старались, болели друг за друга, поддерживали одобрительными возгласами и аплодисментами. Детский смех, улыбки родителей, крики групп поддержки и азартная атмосфера соревнований - все это наполняло зал школы-лицей №71 в этот день. Между эстафетами, когда жюри подсчитывало набранные очки, праздничное настроение создавали участники художественной самодеятельности, они пели и танцевали. <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/IMG_1498-22-08-18-05-23.JPG" alt="" width="1200" height="960" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/IMG_1499-22-08-18-05-23.JPG" alt="" width="960" height="1200" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/21371001_1998398637063292_7544414749871966232_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/21462489_1998398527063303_5888145254154990292_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/21462675_1998398467063309_4292107753262009947_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/21463364_1999004290336060_458888605871625793_n.jpg" alt="" width="720" height="960" /><img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/21463172_1999004330336056_5043019946459281733_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1534945990444020.jpg" /> 9 сентября 2017 года в школе-лицей №71 был проведен конкурс среды учащихся вместе с родителями "Спортивная семья" в рамках празднования Дня семьи в Казахстане. Конкурс проводился с целью укрепления престижа молодой семьи, повышения ее социального статуса, расширения форм семейного досуга, а также с целью популяризации физической культуры, спорта и пропаганды здорового образа жизни среди населения округа. Мероприятие прошло на высоком уровне. Конкурс привлек внимание и вызвал интерес у учащихся к здоровому образу жизни. В ходе состязаний было видно, что все участники команды очень старались, болели друг за друга, поддерживали одобрительными возгласами и аплодисментами. Детский смех, улыбки родителей, крики групп поддержки и азартная атмосфера соревнований - все это наполняло зал школы-лицей №71 в этот день. Между эстафетами, когда жюри подсчитывало набранные очки, праздничное настроение создавали участники художественной самодеятельности, они пели и танцевали. <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/IMG_1498-22-08-18-05-23.JPG" alt="" width="1200" height="960" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/IMG_1499-22-08-18-05-23.JPG" alt="" width="960" height="1200" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/21371001_1998398637063292_7544414749871966232_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /> <img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/21462489_1998398527063303_5888145254154990292_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/21462675_1998398467063309_4292107753262009947_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/21463364_1999004290336060_458888605871625793_n.jpg" alt="" width="720" height="960" /><img src="/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/21463172_1999004330336056_5043019946459281733_n.jpg" alt="" width="960" height="720" />71mektepSat, 09 Sep 2017 17:44:30 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1534945990444020 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=15349459904440208 сентября в школе-лицей №71 был организован круглый стол методическим объединением казахского языка и литературы «Пропаганда семейных ценностей».http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1534918484644535<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1534918484644535.jpg" /> 8 сентября в школе-лицей №71 был организован круглый стол методическим объединением казахского языка и литературы «Пропаганда семейных ценностей». В рамках празднования Дня семьи в Казахстане, утвержденного Указом Президента Н.А.Назарбаева. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/12.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/12%204.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/12%203.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/12%201.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/12%202.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1534918484644535.jpg" /> 8 сентября в школе-лицей №71 был организован круглый стол методическим объединением казахского языка и литературы «Пропаганда семейных ценностей». В рамках празднования Дня семьи в Казахстане, утвержденного Указом Президента Н.А.Назарбаева. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/12.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/12%204.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/12%203.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/12%201.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/271115/2017-2018%20%D1%83%D1%87%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4/12%202.jpg" alt="" width="960" height="720" />71mektepFri, 08 Sep 2017 16:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1534918484644535 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1534918484644535Турнир подошел к концу. Кубок завоевали команда 17 школы.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1495441980314247<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1495441980314247.jpg" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14666149_1835055083397649_9129243414745005705_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14670765_1835054936730997_5093622274732274450_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14691053_1835054710064353_182695650247492489_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14695585_1835055180064306_4789375790034339539_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14702234_1835054446731046_654518323935647161_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14702355_1835054333397724_4151603297857174629_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14705655_1835055246730966_6346709072445554862_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14717116_1835054996730991_5081018659244750030_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14718871_1835054876731003_6112917016314139770_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14720572_1835054903397667_7915459315166900592_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14721731_1835054663397691_7314250386849893335_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14729336_1835054513397706_7305679485345028465_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14732156_1835054970064327_1732614732001469806_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1495441980314247.jpg" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14666149_1835055083397649_9129243414745005705_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14670765_1835054936730997_5093622274732274450_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14691053_1835054710064353_182695650247492489_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14695585_1835055180064306_4789375790034339539_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14702234_1835054446731046_654518323935647161_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14702355_1835054333397724_4151603297857174629_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14705655_1835055246730966_6346709072445554862_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14717116_1835054996730991_5081018659244750030_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14718871_1835054876731003_6112917016314139770_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14720572_1835054903397667_7915459315166900592_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14721731_1835054663397691_7314250386849893335_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14729336_1835054513397706_7305679485345028465_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D0%BB%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80/14732156_1835054970064327_1732614732001469806_n.jpg" alt="" width="960" height="720" />71mektepSat, 22 Oct 2016 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1495441980314247 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1495441980314247Принц и принцесса осениhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1495440195226154<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1495440195226154.jpg" /> Сегодня в школе-лицее 71 прошел конкурс "Принц и принцесса осени" среди учащихся 5-6 классов. Участие приняли 12 пар. Все участники выступили достойно и награждены дипломами от имени директора школы. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%20%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0%20%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8/14639844_1833970813506076_5835652507810829980_n.jpg" alt="" width="852" height="640" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%20%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0%20%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8/14650542_1833971006839390_2229043450617912808_n.jpg" alt="" width="640" height="852" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%20%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0%20%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8/14671126_1833971260172698_6789418328298372087_n.jpg" alt="" width="852" height="640" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%20%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0%20%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8/14671244_1833971106839380_4898002311549903197_n.jpg" alt="" width="852" height="640" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%20%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0%20%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8/14695525_1833971170172707_4757944054479877487_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%20%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0%20%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8/14721617_1833971350172689_4435018449635909365_n.jpg" alt="" width="852" height="640" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%20%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0%20%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8/14731275_1833970840172740_5672773303608259419_n.jpg" alt="" width="852" height="640" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1495440195226154.jpg" /> Сегодня в школе-лицее 71 прошел конкурс "Принц и принцесса осени" среди учащихся 5-6 классов. Участие приняли 12 пар. Все участники выступили достойно и награждены дипломами от имени директора школы. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%20%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0%20%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8/14639844_1833970813506076_5835652507810829980_n.jpg" alt="" width="852" height="640" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%20%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0%20%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8/14650542_1833971006839390_2229043450617912808_n.jpg" alt="" width="640" height="852" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%20%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0%20%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8/14671126_1833971260172698_6789418328298372087_n.jpg" alt="" width="852" height="640" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%20%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0%20%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8/14671244_1833971106839380_4898002311549903197_n.jpg" alt="" width="852" height="640" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%20%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0%20%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8/14695525_1833971170172707_4757944054479877487_n.jpg" alt="" width="960" height="720" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%20%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0%20%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8/14721617_1833971350172689_4435018449635909365_n.jpg" alt="" width="852" height="640" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%20%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0%20%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8/14731275_1833970840172740_5672773303608259419_n.jpg" alt="" width="852" height="640" />71mektepThu, 20 Oct 2016 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1495440195226154 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1495440195226154"Талантливый учитель - одаренным детям" в г.Кустанайhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1462437976497214<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1462437976497214.jpg" /> XI Республиканская педагогическая олимпиада "Талантливый учитель - одаренным детям" в г.Кустанай. II место "Школа - лицей №71 г.Астана" учитель начальных классов Айжан Булатовна. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9A%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%B9%202016%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%20%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0/IMG-20160504-WA0049.jpg" alt="" width="160" height="199" /> XI Республиканская педагогическая олимпиада "Талантливый учитель - одаренным детям" в г.Кустанай. III место "Школа - лицей №71 г.Астана" психолог Наталья Андреевна. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9A%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%B9%202016%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%20%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0/IMG-20160504-WA0048.jpg" alt="" width="191" height="226" /> XI Республиканская педагогическая олимпиада "Талантливый учитель - одаренным детям" в г.Кустанай. Команда школьников "Школа - лицей №71 г.Астана", грамота. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9A%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%B9%202016%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%20%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0/IMG-20160504-WA0050.jpg" alt="" width="350" height="292" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1462437976497214.jpg" /> XI Республиканская педагогическая олимпиада "Талантливый учитель - одаренным детям" в г.Кустанай. II место "Школа - лицей №71 г.Астана" учитель начальных классов Айжан Булатовна. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9A%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%B9%202016%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%20%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0/IMG-20160504-WA0049.jpg" alt="" width="160" height="199" /> XI Республиканская педагогическая олимпиада "Талантливый учитель - одаренным детям" в г.Кустанай. III место "Школа - лицей №71 г.Астана" психолог Наталья Андреевна. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9A%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%B9%202016%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%20%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0/IMG-20160504-WA0048.jpg" alt="" width="191" height="226" /> XI Республиканская педагогическая олимпиада "Талантливый учитель - одаренным детям" в г.Кустанай. Команда школьников "Школа - лицей №71 г.Астана", грамота. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9A%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%B9%202016%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%20%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0/IMG-20160504-WA0050.jpg" alt="" width="350" height="292" />71mektepThu, 05 May 2016 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1462437976497214 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1462437976497214Безопасный интернетhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1461237082627831<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1461237082627831.jpg" /> 21 апреля в 5-11 классах школы-гимназии №3 были проведены классные часы на тему "Безопасный интернет" в рамках Республиканской информационной кампании "Безопасный интернет".<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1461237082627831.jpg" /> 21 апреля в 5-11 классах школы-гимназии №3 были проведены классные часы на тему "Безопасный интернет" в рамках Республиканской информационной кампании "Безопасный интернет".71mektepThu, 21 Apr 2016 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1461237082627831 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1461237082627831Математический КВН среди 3 классовhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1450506758882998<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1450506758882998.jpg" /> 12 декабря в рамках декады начальных классов был проведен математический КВН среди 3 классов. Цель: • сплочение классного коллектива, развитие речи, кругозора учащихся; • развитие навыков устного счёта, внимания, абстрактного мышления, развитие логики; • повышение интереса к математике. В мероприятии принимало участие четыре команды. Каждая из команд имела свое название, девиз, эмблему. Каждая команда была неповторима в своем выступлении. В программе КВНа были проведены следующие конкурсы : приветствие, разминка, домашнее задание, конкурс капитанов, конкурс математических пословиц, музыкальный конкурс. В каждом конкурсе учащиеся 3 классов показывали свои знания, умения и навыки, приобретенные на уроках математике. Самым ярким выступлением стало выступление команды 3 «В» класса, которые заняли 1 место. В мероприятии принимали участие заместитель директора по воспитательной работе школы и заместитель директора по учебной части начальной школы с русским языком обучения, которые дали высокую оценку организации и проведению этого мероприятия. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%BA%D0%B2%D0%BD%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0/1.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%BA%D0%B2%D0%BD%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0/2.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%BA%D0%B2%D0%BD%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0/3.jpg" alt="" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1450506758882998.jpg" /> 12 декабря в рамках декады начальных классов был проведен математический КВН среди 3 классов. Цель: • сплочение классного коллектива, развитие речи, кругозора учащихся; • развитие навыков устного счёта, внимания, абстрактного мышления, развитие логики; • повышение интереса к математике. В мероприятии принимало участие четыре команды. Каждая из команд имела свое название, девиз, эмблему. Каждая команда была неповторима в своем выступлении. В программе КВНа были проведены следующие конкурсы : приветствие, разминка, домашнее задание, конкурс капитанов, конкурс математических пословиц, музыкальный конкурс. В каждом конкурсе учащиеся 3 классов показывали свои знания, умения и навыки, приобретенные на уроках математике. Самым ярким выступлением стало выступление команды 3 «В» класса, которые заняли 1 место. В мероприятии принимали участие заместитель директора по воспитательной работе школы и заместитель директора по учебной части начальной школы с русским языком обучения, которые дали высокую оценку организации и проведению этого мероприятия. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%BA%D0%B2%D0%BD%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0/1.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%BA%D0%B2%D0%BD%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0/2.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%BA%D0%B2%D0%BD%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0/3.jpg" alt="" />71mektepSat, 12 Dec 2015 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1450506758882998 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1450506758882998Две Звездыhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1450507116153926<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1450507116153926.jpg" /> 5 декабря 2015 года в рамках декады начальных классов с русским языком обучения прошел музыкальный конкурс «Две Звезды». Участие принимали дуэты, в которые входили родитель и его ребенок с каждого класса. Конкурс «Две звезды» был призван: - способствовать развитию творческого потенциала обучающихся; - совершенствованию единого досугового пространства школьников; - формированию культуры подготовки и проведения мероприятий. Цели и задачи этого конкурса: - формирование, раскрытие, развитие и реализация творческого потенциала; - формирование духовной, художественно - эстетической культуры обучающихся; - развитие художественного вкуса и творческого мышления; - развитие навыков поведения на сцене Все участники продемонстрировали хорошую подготовку, интересную постановку и, конечно же поразили нас своими вокальными данными. Но конкурс есть конкурс, и призовые места распределились следующим образом. III место завоевали Айша и ПархадБахавдиновы, представляющие 2 «Е» класс с композицией «Маленькая дочка» II место заняли конкурсанты от 4 «В» класса Дана и Балжан Сапаровы с песней «Школа мечты» I место заняли конкурсанты из 3 «Е» класса МамырБатырхан и ГульсумТоргыновна. Гран-при конкурса присудили конкурсантам от 2 «Г» класса Амиру и АсельХалтаевым. Организаторы конкурса благодарят педагогов и родителей школы за активное участие в данном конкурсе. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%94%D0%B2%D0%B5%20%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B4%D0%B5/20151205_124837.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%94%D0%B2%D0%B5%20%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B4%D0%B5/20151205_125021.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%94%D0%B2%D0%B5%20%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B4%D0%B5/20151205_125024.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%94%D0%B2%D0%B5%20%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B4%D0%B5/20151205_125034.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%94%D0%B2%D0%B5%20%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B4%D0%B5/IMG-20151205-WA0033.jpg" alt="" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1450507116153926.jpg" /> 5 декабря 2015 года в рамках декады начальных классов с русским языком обучения прошел музыкальный конкурс «Две Звезды». Участие принимали дуэты, в которые входили родитель и его ребенок с каждого класса. Конкурс «Две звезды» был призван: - способствовать развитию творческого потенциала обучающихся; - совершенствованию единого досугового пространства школьников; - формированию культуры подготовки и проведения мероприятий. Цели и задачи этого конкурса: - формирование, раскрытие, развитие и реализация творческого потенциала; - формирование духовной, художественно - эстетической культуры обучающихся; - развитие художественного вкуса и творческого мышления; - развитие навыков поведения на сцене Все участники продемонстрировали хорошую подготовку, интересную постановку и, конечно же поразили нас своими вокальными данными. Но конкурс есть конкурс, и призовые места распределились следующим образом. III место завоевали Айша и ПархадБахавдиновы, представляющие 2 «Е» класс с композицией «Маленькая дочка» II место заняли конкурсанты от 4 «В» класса Дана и Балжан Сапаровы с песней «Школа мечты» I место заняли конкурсанты из 3 «Е» класса МамырБатырхан и ГульсумТоргыновна. Гран-при конкурса присудили конкурсантам от 2 «Г» класса Амиру и АсельХалтаевым. Организаторы конкурса благодарят педагогов и родителей школы за активное участие в данном конкурсе. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%94%D0%B2%D0%B5%20%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B4%D0%B5/20151205_124837.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%94%D0%B2%D0%B5%20%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B4%D0%B5/20151205_125021.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%94%D0%B2%D0%B5%20%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B4%D0%B5/20151205_125024.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%94%D0%B2%D0%B5%20%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B4%D0%B5/20151205_125034.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%94%D0%B2%D0%B5%20%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B4%D0%B5/IMG-20151205-WA0033.jpg" alt="" />71mektepSat, 05 Dec 2015 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1450507116153926 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1450507116153926Планета здоровьяhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1450507433555636<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1450507433555636.jpg" /> 4.12.2015г. было проведено мероприятие «Планета здоровья» среди учащихся 1 классов. В данном соревновании приняли участие команды 1 «Е» класса – «Верные друзья», 1 «Г» - «Динамит», 1 «Д» - «Высшая лига», 1 «В» - «Луч». Судьи соревнования: 1. Искаков Ержан Жиембетович – учитель физической культуры. 2. Жилкибаева Айсулу Нурмагамбетовна – классный руководитель 4 «Г» класса. 3. Куспекова Райхан Бакытгалиевна – родительница 4 «В» класса. В ходе соревнования были проведены следующие эстафеты: 1 - «Кенгуру», 2 - «Эстафета быстроногих», 3- «Хоккей», 4 – «Змейка», 5 – «Перекати поле», 6 – «Художник». По итогам соревнований распределились места следующим образом: I – «Динамит», II – «Высшая лига», III – «Верные друзья», «Луч». Детям понравилось мероприятие, они получили заряд положительных эмоций. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5/20151204_123700.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5/20151204_123848.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5/20151204_130428.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5/20151204_130648.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5/IMG-20151204-WA0012.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5/IMG-20151204-WA0017.jpg" alt="" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1450507433555636.jpg" /> 4.12.2015г. было проведено мероприятие «Планета здоровья» среди учащихся 1 классов. В данном соревновании приняли участие команды 1 «Е» класса – «Верные друзья», 1 «Г» - «Динамит», 1 «Д» - «Высшая лига», 1 «В» - «Луч». Судьи соревнования: 1. Искаков Ержан Жиембетович – учитель физической культуры. 2. Жилкибаева Айсулу Нурмагамбетовна – классный руководитель 4 «Г» класса. 3. Куспекова Райхан Бакытгалиевна – родительница 4 «В» класса. В ходе соревнования были проведены следующие эстафеты: 1 - «Кенгуру», 2 - «Эстафета быстроногих», 3- «Хоккей», 4 – «Змейка», 5 – «Перекати поле», 6 – «Художник». По итогам соревнований распределились места следующим образом: I – «Динамит», II – «Высшая лига», III – «Верные друзья», «Луч». Детям понравилось мероприятие, они получили заряд положительных эмоций. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5/20151204_123700.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5/20151204_123848.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5/20151204_130428.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5/20151204_130648.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5/IMG-20151204-WA0012.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5/IMG-20151204-WA0017.jpg" alt="" />71mektepFri, 04 Dec 2015 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1450507433555636 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1450507433555636Три сестрыhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1450508165526766<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1450508165526766.jpg" /> 2 декабря 2015 г началась декада в начальных классах. Декада открылась театрализованным музыкальным представлением «Три сестры». Учителя начальных классов сами поставили театрализованную сказку. Детям очень понравилось. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D1%82%D1%80%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D1%8B/IMG-20151202-WA0008.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D1%82%D1%80%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D1%8B/IMG-20151202-WA0017.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D1%82%D1%80%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D1%8B/IMG-20151202-WA0025.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D1%82%D1%80%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D1%8B/IMG-20151202-WA0027.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D1%82%D1%80%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D1%8B/IMG-20151202-WA0028.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D1%82%D1%80%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D1%8B/IMG-20151202-WA0030.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D1%82%D1%80%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D1%8B/IMG-20151202-WA0031.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D1%82%D1%80%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D1%8B/IMG-20151202-WA0034.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D1%82%D1%80%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D1%8B/IMG-20151204-WA0039.jpg" alt="" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1450508165526766.jpg" /> 2 декабря 2015 г началась декада в начальных классах. Декада открылась театрализованным музыкальным представлением «Три сестры». Учителя начальных классов сами поставили театрализованную сказку. Детям очень понравилось. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D1%82%D1%80%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D1%8B/IMG-20151202-WA0008.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D1%82%D1%80%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D1%8B/IMG-20151202-WA0017.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D1%82%D1%80%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D1%8B/IMG-20151202-WA0025.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D1%82%D1%80%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D1%8B/IMG-20151202-WA0027.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D1%82%D1%80%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D1%8B/IMG-20151202-WA0028.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D1%82%D1%80%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D1%8B/IMG-20151202-WA0030.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D1%82%D1%80%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D1%8B/IMG-20151202-WA0031.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D1%82%D1%80%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D1%8B/IMG-20151202-WA0034.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D1%82%D1%80%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80%D1%8B/IMG-20151204-WA0039.jpg" alt="" />71mektepWed, 02 Dec 2015 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1450508165526766 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1450508165526766 Отчет о проведении праздничного мероприятия «День пожилого человека» 29 сентября 2015 г. Школа-лицей № 71http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1445062958897167<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1445062958897167.jpg" /> Отчет о проведении праздничного мероприятия«День пожилого человека» 29 сентября 2015 г. Школа-лицей № 71 Международный день пожилых людей отмечается ежегодно 1 октября с 1991 года согласно решению Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций (резолюции 45/106 от 14 декабря 1990 года). Цель проведения Дня пожилых людей - привлечение внимания общественности к проблемам людей пожилого возраста; повышение степени информирования общественности о проблеме демографического старения общества, индивидуальных и социальных потребностях пожилых людей, их вкладе в развитие общества, необходимости изменения отношения к пожилым людям; обеспечение людям пожилого возраста независимости, участия в общественной, экономической, культурной и духовной жизни общества, необходимого ухода, условий для реализации внутреннего потенциала и поддержания их достоинства. Хорошо, что стало доброй традицией отмечать День пожилых людей. Этот день – день благодарения за тепло сердец, за отданные работе силы, за опыт, которым делятся пожилые люди смолодым поколением. 29 сентября в школе-лицее № 7 1 был подготовлен и проведен праздник, приуроченный к этому дню. Красиво оформленный зал, все учителя школы с теплом и вниманием встречали гостей. На сцене разыгралось настоящее представление. Дети в ярких и красивых костюмах выступили перед гостями с модными и современными танцами, с песнями . А когда на сцене появились юноши кадетского класса и представили свое выступление, сердце замерло у всех. С радостью в сердце покинули ветераны труда стены школы, радость за подрастающее поколение. Мы думаем, что этот праздник надолго запомниться всем. А мы в свою очередь рады, что предоставили еще одну возможность побыть вместе нескольким поколениям. Возраст зрелых, мудрых людей часто называют осенью жизни. Как каждое время года прекрасно по своему, так же неповторимы и возрастные сезоны нашей жизни. Какие бы беды ее не омрачали, все плохое забывается. И мы снова радуемся жизни, мечтая о счастье, о любви. Ведь жизнь прекрасна! <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/kartar%20meiram/1.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/kartar%20meiram/2.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/kartar%20meiram/3.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/kartar%20meiram/4.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/kartar%20meiram/5.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/kartar%20meiram/6.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/kartar%20meiram/7.jpg" alt="" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1445062958897167.jpg" /> Отчет о проведении праздничного мероприятия«День пожилого человека» 29 сентября 2015 г. Школа-лицей № 71 Международный день пожилых людей отмечается ежегодно 1 октября с 1991 года согласно решению Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций (резолюции 45/106 от 14 декабря 1990 года). Цель проведения Дня пожилых людей - привлечение внимания общественности к проблемам людей пожилого возраста; повышение степени информирования общественности о проблеме демографического старения общества, индивидуальных и социальных потребностях пожилых людей, их вкладе в развитие общества, необходимости изменения отношения к пожилым людям; обеспечение людям пожилого возраста независимости, участия в общественной, экономической, культурной и духовной жизни общества, необходимого ухода, условий для реализации внутреннего потенциала и поддержания их достоинства. Хорошо, что стало доброй традицией отмечать День пожилых людей. Этот день – день благодарения за тепло сердец, за отданные работе силы, за опыт, которым делятся пожилые люди смолодым поколением. 29 сентября в школе-лицее № 7 1 был подготовлен и проведен праздник, приуроченный к этому дню. Красиво оформленный зал, все учителя школы с теплом и вниманием встречали гостей. На сцене разыгралось настоящее представление. Дети в ярких и красивых костюмах выступили перед гостями с модными и современными танцами, с песнями . А когда на сцене появились юноши кадетского класса и представили свое выступление, сердце замерло у всех. С радостью в сердце покинули ветераны труда стены школы, радость за подрастающее поколение. Мы думаем, что этот праздник надолго запомниться всем. А мы в свою очередь рады, что предоставили еще одну возможность побыть вместе нескольким поколениям. Возраст зрелых, мудрых людей часто называют осенью жизни. Как каждое время года прекрасно по своему, так же неповторимы и возрастные сезоны нашей жизни. Какие бы беды ее не омрачали, все плохое забывается. И мы снова радуемся жизни, мечтая о счастье, о любви. Ведь жизнь прекрасна! <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/kartar%20meiram/1.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/kartar%20meiram/2.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/kartar%20meiram/3.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/kartar%20meiram/4.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/kartar%20meiram/5.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/kartar%20meiram/6.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/kartar%20meiram/7.jpg" alt="" />71mektepSat, 17 Oct 2015 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1445062958897167 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1445062958897167«Осенний бал»http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1449409913525897<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1449409913525897.jpg" /> С 15 по 17 октября в школе-лицее № 71 был проведен праздник «Осенний бал» во всех возрастных категориях: 15 октября 5-7 классы 16 октября 8-11 классы 17 октября 1-4 классы Цель: воспитание любви к прекрасному, к природе; развитие эстетического вкуса, чувства дружбы, взаимопомощи. В ходе праздника были задействованы дети всей школы, родители и учителя. Каждый в отдельности смог проявить свой талант и свои способности. Праздник получился ярким и веселым. Дети с удовольствием принимали участие во всех конкурсах, поддерживали друг друга. На празднике царила дружба и веселое настроение. В конце праздника участники каждого класса были награждены грамотами за свой маленький вклад в большое дело. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/IMG-20151017-WA0066.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/IMG-20151017-WA0089.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/IMG-20151017-WA0094.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4732.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4753.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4756.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4762.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4768.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4783.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4801.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4823.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4833.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4839.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4840.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4845.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4847.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4851.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4854.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4859.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1449409913525897.jpg" /> С 15 по 17 октября в школе-лицее № 71 был проведен праздник «Осенний бал» во всех возрастных категориях: 15 октября 5-7 классы 16 октября 8-11 классы 17 октября 1-4 классы Цель: воспитание любви к прекрасному, к природе; развитие эстетического вкуса, чувства дружбы, взаимопомощи. В ходе праздника были задействованы дети всей школы, родители и учителя. Каждый в отдельности смог проявить свой талант и свои способности. Праздник получился ярким и веселым. Дети с удовольствием принимали участие во всех конкурсах, поддерживали друг друга. На празднике царила дружба и веселое настроение. В конце праздника участники каждого класса были награждены грамотами за свой маленький вклад в большое дело. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/IMG-20151017-WA0066.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/IMG-20151017-WA0089.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/IMG-20151017-WA0094.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4732.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4753.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4756.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4762.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4768.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4783.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4801.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4823.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4833.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4839.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4840.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4845.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4847.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4851.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4854.JPG" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD/SAM_4859.JPG" alt="" /> 71mektepThu, 15 Oct 2015 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1449409913525897 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1449409913525897Летний лагерьhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1435255515703492<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1435255515703492.jpg" /> КГУ "Школа-лицей 71 г. Астаны" - ответственный за организованный летний отдых школьников г. Астаны на II сезоне в ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-СПОРТИВНОМ ЛАГЕРЕ "АРМАН" с 22 июня по 3 июля 2015г. Руководитель сезона - Моторин В.В., директор ШЛ 71. Воспитатели отрядов - педагоги ШЛ 71. <div><img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0057.jpg" alt="" width="500" height="300" /> <img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0050.jpg" alt="" width="500" height="300" /><img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0035.jpg" alt="" width="500" height="300" /><img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0034.jpg" alt="" width="500" height="300" /></div> <div><img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0032%2B.jpg" alt="" width="500" height="500" /><img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0025.jpg" alt="" width="500" height="700" /> <img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0023.jpg" alt="" width="500" height="700" /> <img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0018.jpg" alt="" width="500" height="700" /></div> <div><img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0017.jpg" alt="" width="500" height="700" /> <img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0009.jpg" alt="" width="500" height="300" /> <img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0007.jpg" alt="" width="500" height="700" /></div> <div><img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0005.jpg" alt="" width="500" height="700" /> <img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0004.jpg" alt="" width="500" height="700" /> </div><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1435255515703492.jpg" /> КГУ "Школа-лицей 71 г. Астаны" - ответственный за организованный летний отдых школьников г. Астаны на II сезоне в ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-СПОРТИВНОМ ЛАГЕРЕ "АРМАН" с 22 июня по 3 июля 2015г. Руководитель сезона - Моторин В.В., директор ШЛ 71. Воспитатели отрядов - педагоги ШЛ 71. <div><img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0057.jpg" alt="" width="500" height="300" /> <img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0050.jpg" alt="" width="500" height="300" /><img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0035.jpg" alt="" width="500" height="300" /><img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0034.jpg" alt="" width="500" height="300" /></div> <div><img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0032%2B.jpg" alt="" width="500" height="500" /><img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0025.jpg" alt="" width="500" height="700" /> <img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0023.jpg" alt="" width="500" height="700" /> <img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0018.jpg" alt="" width="500" height="700" /></div> <div><img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0017.jpg" alt="" width="500" height="700" /> <img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0009.jpg" alt="" width="500" height="300" /> <img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0007.jpg" alt="" width="500" height="700" /></div> <div><img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0005.jpg" alt="" width="500" height="700" /> <img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/IMG-20150624-WA0004.jpg" alt="" width="500" height="700" /> </div>71mektepWed, 24 Jun 2015 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1435255515703492 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1435255515703492День открытых дверейhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1435258475798554<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1435258475798554.jpg" /> <div style="text-align:center;"><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9091_500x340.jpg" alt="" /></div> <div style="text-align:center;"><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9092_500x755.jpg" alt="" /></div> <div style="text-align:center;"><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9096_500x331.jpg" alt="" /></div> <div style="text-align:center;"><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9107_500x418.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9119_500x331.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9121_500x331.jpg" alt="" /></div> <div style="text-align:center;"><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9128_500x331.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9143_500x323.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9142_500x331.jpg" alt="" /></div> <div style="text-align:center;"><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9152_500x331.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9155_500x270.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9159_500x331.jpg" alt="" /></div> <div style="text-align:center;"><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9160_500x331.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9161_500x331.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9162_500x331.jpg" alt="" /></div> <div><img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9164_500x331.jpg" alt="" /><img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9166_500x331.jpg" alt="" /><img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9174_500x331.jpg" alt="" /></div><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1435258475798554.jpg" /> <div style="text-align:center;"><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9091_500x340.jpg" alt="" /></div> <div style="text-align:center;"><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9092_500x755.jpg" alt="" /></div> <div style="text-align:center;"><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9096_500x331.jpg" alt="" /></div> <div style="text-align:center;"><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9107_500x418.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9119_500x331.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9121_500x331.jpg" alt="" /></div> <div style="text-align:center;"><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9128_500x331.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9143_500x323.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9142_500x331.jpg" alt="" /></div> <div style="text-align:center;"><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9152_500x331.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9155_500x270.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9159_500x331.jpg" alt="" /></div> <div style="text-align:center;"><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9160_500x331.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9161_500x331.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9162_500x331.jpg" alt="" /></div> <div><img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9164_500x331.jpg" alt="" /><img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9166_500x331.jpg" alt="" /><img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/open%20day/DSC_9174_500x331.jpg" alt="" /></div>71mektepFri, 22 May 2015 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1435258475798554 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1435258475798554Итоги городского конкурса "Полиглот 2015"http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1426700629583691<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1426700629583691.jpg" /> <div style="text-align:center;">Итоги городского конкурса "Полиглот 2015" <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/5-1%20001.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/5-2%20001.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/5-3%20001.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/5-%D0%BD%D0%B5%D0%BC%20001.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/5-%D1%84%D1%80%20001.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/6-1%20001.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/6-2%20001.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/6-%D0%BD%D0%B5%D0%BC%20001.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/6-%D1%84%D1%80%20001.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/7-1.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/7-2%20001.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/7-3%20001.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/7-%D0%BD%D0%B5%D0%BC%20001.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/7-%D1%84%D1%80%20001.jpg" alt="" /></div><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1426700629583691.jpg" /> <div style="text-align:center;">Итоги городского конкурса "Полиглот 2015" <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/5-1%20001.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/5-2%20001.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/5-3%20001.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/5-%D0%BD%D0%B5%D0%BC%20001.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/5-%D1%84%D1%80%20001.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/6-1%20001.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/6-2%20001.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/6-%D0%BD%D0%B5%D0%BC%20001.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/6-%D1%84%D1%80%20001.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/7-1.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/7-2%20001.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/7-3%20001.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/7-%D0%BD%D0%B5%D0%BC%20001.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/poly/7-%D1%84%D1%80%20001.jpg" alt="" /></div>71mektepWed, 18 Mar 2015 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1426700629583691 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1426700629583691Итоги олимпиадыhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1421236658897824<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1421236658897824.jpg" /> Итоги олимпиады районного и городского тура <div style="text-align:center;">КГУ «Школы – лицея № 71» г.Астаны</div> <div style="text-align:center;">2014-2015 учебный год</div> Итоги по предметам: <table border="3"><tbody><tr><td> Язык обуч. </td> <td> предмет/ место </td> <td> Казахский язык </td> <td> Русский язык </td> <td> Английский язык </td> <td> математика </td> <td> физика </td> <td> информатика </td> <td> химия </td> <td> биология </td> <td> география </td> <td> История Казахстана </td> <td> право </td> </tr><tr><td colspan="13"> Районный тур </td> </tr><tr><td rowspan="4"> казахский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 2 </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам: </td> <td> 4 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> </tr><tr><td colspan="13"> Городской тур </td> </tr><tr><td rowspan="4"> казахский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам: </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> </tr><tr><td colspan="13"> Районный тур </td> </tr><tr><td rowspan="4"> русский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам по ШЛ № 71 Районный тур </td> <td> 6 </td> <td> 5 </td> <td> 4 </td> <td> 2 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 3 </td> <td> 2 </td> </tr><tr><td colspan="13"> Городской тур </td> </tr><tr><td rowspan="4"> русский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td colspan="13"> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам по ШЛ № 71 Городской тур </td> <td> 3 </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> </tr></tbody></table> Итоги по классам: <table border="3"><tbody><tr><td> Язык обучения </td> <td> класс/ место </td> <td> 8 </td> <td> 9 </td> <td> 10 </td> <td> 11 </td> <td> всего </td> </tr><tr><td colspan="7"> Районный тур </td> </tr><tr><td rowspan="5"> Казахский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 7 </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 7 </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 4 </td> </tr><tr><td> Всего </td> <td> 3 </td> <td> 4 </td> <td> 6 </td> <td> 6 </td> <td> 19 </td> </tr><tr><td rowspan="5"> Русский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> </tr><tr><td> Всего </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 3 </td> <td> 8 </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по классам </td> <td> 4 </td> <td> 6 </td> <td> 8 </td> <td> 9 </td> <td> 27 </td> </tr><tr><td colspan="7"> Городской тур </td> </tr><tr><td rowspan="5"> Казахский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> </td> </tr><tr><td> Всего </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 6 </td> </tr><tr><td rowspan="5"> Русский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> Всего </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по классам </td> <td> </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 9 </td> </tr></tbody></table> Рейтинг по предметам <table border="3"><tbody><tr><td> Язык обучения </td> <td> Казахский язык </td> <td> Русский язык </td> <td> Английский язык </td> <td> право </td> <td> История Казахстана </td> <td> биология </td> <td> география </td> <td> математика </td> <td> химия </td> <td> физика </td> <td> информатика </td> </tr><tr><td colspan="12"> Районный тур </td> </tr><tr><td> казахский </td> <td> 4 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td> русский </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td> Всего по предметам по ШЛ № 71 </td> <td> 6 </td> <td> 5 </td> <td> 4 </td> <td> 2 </td> <td> 3 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td colspan="12"> Городской тур </td> </tr><tr><td> казахский </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> русский </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> Всего по предметам по ШЛ № 71 </td> <td> 3 </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr></tbody></table> Рейтинг по классам <table border="3"><tbody><tr><td> Язык обучения </td> <td> 11 </td> <td> 10 </td> <td> 9 </td> <td> 8 </td> <td> всего </td> </tr><tr><td colspan="6"> Районный тур </td> </tr><tr><td> Казахский </td> <td> 6 </td> <td> 6 </td> <td> 4 </td> <td> 3 </td> <td> 19 </td> </tr><tr><td> Русский </td> <td> 3 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 8 </td> </tr><tr><td> Всего по ШЛ </td> <td> 9 </td> <td> 8 </td> <td> 6 </td> <td> 4 </td> <td> 27 </td> </tr><tr><td colspan="6"> Городской тур </td> </tr><tr><td> Казахский </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 0 </td> <td> 6 </td> </tr><tr><td> Русский </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 3 </td> </tr><tr><td> Всего по ШЛ </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 0 </td> <td> 9 </td> </tr></tbody></table> Итоги олимпиады районного и городского тура <div style="text-align:center;">КГУ «Школы – лицея № 71» г.Астаны</div> <div style="text-align:center;">2014-2015 учебный год</div> <div style="text-align:center;">Индивидуальные итоги</div> <div style="text-align:center;"> </div> <table border="3"><tbody><tr><td rowspan="2"> предмет </td> <td rowspan="2"> язык обучения </td> <td rowspan="2"> класс </td> <td rowspan="2"> ФИ ученика </td> <td rowspan="2"> ФИО учителя </td> <td colspan="5"> Районный тур </td> <td colspan="5"> Городской тур </td> </tr><tr><td> I тур (балл) </td> <td> II тур (балл) </td> <td> Итого (балл) </td> <td> Результат </td> <td> Всего по предмету </td> <td> I тур (балл) </td> <td> II тур (балл) </td> <td> Итого (балл) </td> <td> Результат </td> <td> Всего по предмету </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Казахский язык </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Ақпаров Ерұлан </td> <td> Сейдеш Б.Б. </td> <td> 44 </td> <td> 40 </td> <td> 84 </td> <td> II место </td> <td rowspan="4"> 2 – II место 2- III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-ІІ место 1-ІІІ место </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Аринова Еркенұр </td> <td> Байшораева Г.Р. </td> <td> 35 </td> <td> 45 </td> <td> 80 </td> <td> II место </td> <td> 35 </td> <td> 48 </td> <td> 83 </td> <td> ІІІ место </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Жолдасбекова Арайлым </td> <td> Шүкірбек Т.О. </td> <td> 33 </td> <td> 42 </td> <td> 75 </td> <td> III место </td> <td> 41 </td> <td> 50 </td> <td> 91 </td> <td> ІІ место </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Оңалбаева Сауле </td> <td> Байшораева Г.Р. </td> <td> 28 </td> <td> 42 </td> <td> 70 </td> <td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Медетова Ситора </td> <td> Самашева СК </td> <td> 36 </td> <td> 40 </td> <td> 76 </td> <td> II место </td> <td rowspan="4"> 1-II место 1- III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-грамота </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Ше Марина </td> <td> Мухсина Ж.Ж. </td> <td> 35 </td> <td> 49 </td> <td> 84 </td> <td> III место </td> <td> 64 </td> <td> 19 </td> <td> 83 </td> <td> грамота </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Русский язык </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Абас Жанерке </td> <td> Баязитова С К </td> <td> 15 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-II место 2-III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-грамота </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Мергенбаева Камила </td> <td> Құдайбергенова А.К. </td> <td> 30 </td> <td> 52 </td> <td> 82 </td> <td> III место </td> <td> 31 </td> <td> 28 </td> <td> 59 </td> <td> - </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Салыкова Аида </td> <td> Бозшаева Л.А. </td> <td> 44 </td> <td> 42 </td> <td> 86 </td> <td> II место </td> <td> 31 </td> <td> 34 </td> <td> 65 </td> <td> грамота </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Аманжолова Айлина </td> <td> Бозшаева Л.А. </td> <td> 40 </td> <td> 40 </td> <td> 80 </td> <td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Ахметова Малика </td> <td> Калиланова КК </td> <td> 20 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-IIместо 1- грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Шакенова Фариза </td> <td> Садыкова Н.Н. </td> <td> 26 </td> <td> 40 </td> <td> 66 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Кутбединова Айнур </td> <td> Калиланова К.К. </td> <td> 36 </td> <td> 50 </td> <td> 86 </td> <td> II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Аймурзина Фариза </td> <td> Калиланова К К </td> <td> 18 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Английский язык </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Уалиханов Әділжан </td> <td> Касимова Р.Н. </td> <td> 49 </td> <td> 40 </td> <td> 89 </td> <td> II место </td> <td rowspan="4"> 1-I место 2-IIместо </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 2-грамота </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Секербаева Фариза </td> <td> Сулкеева А.Ж. </td> <td> 54 </td> <td> 40 </td> <td> 94 </td> <td> II место </td> <td> 56 </td> <td> 38 </td> <td> 94 </td> <td> грамота </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Каримов Арсен </td> <td> Касимова Р.Н. </td> <td> 50 </td> <td> 40 </td> <td> 90 </td> <td> I место </td> <td> 49 </td> <td> 34 </td> <td> 83 </td> <td> грамота </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Мухамедьярова Зален </td> <td> Черненко О. Ю </td> <td> 40 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1- Iместо </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-ІІІ место </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Сатаева Айкумис </td> <td> Черненко О.Ю. </td> <td> 54 </td> <td> 37 </td> <td> 91 </td> <td> Iместо </td> <td> 50 </td> <td> 35 </td> <td> 85 </td> <td> ІІІ место </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Калиева Айгерим </td> <td> Черненко О.Ю </td> <td> 38 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Математика </td> <td rowspan="4"> Казахский </td> <td> 8 </td> <td> Бекешева Аружан </td> <td> Искакова Т.К </td> <td> 8 </td> <td> 5 </td> <td> 13 </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1- грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Әшім Масаты </td> <td> Абдрахметова З.У </td> <td> 10 </td> <td> 7 </td> <td> 17 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Өтегенов Бейбарыс </td> <td> Дайрабаева С.К </td> <td> 10 </td> <td> 4 </td> <td> 14 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Даухан Әсем </td> <td> Дайрабаева С. К </td> <td> 11 </td> <td> 3 </td> <td> 14 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Сатаева Айгерім </td> <td> Раева М.Д </td> <td> 8 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1- грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Ысқақов Нұриддин </td> <td> Жолдасбекова А.К </td> <td> 9 </td> <td> 14 </td> <td> 23 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Мамыр Аружан </td> <td> Жолдасбекова А.К </td> <td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Нурланова Асылтас </td> <td> Жолдасбекова А.К </td> <td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Физика </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Доктырбек Диас </td> <td> Нұрманов Қ.А </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Нәлібай Қанатбек </td> <td> Төкен Өркен </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Абдикарим Алибек </td> <td> Төкен Өркен </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Тұрарбек Дінмұхаммед </td> <td> Жолдасбекова А К </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Кенжебекова Алина </td> <td> Жолдасбекова А К </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="10"> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Информатика </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Өміржанов Ильяс </td> <td> Темірбекова Ұ.А </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Әбділғазиз Қазыбек </td> <td> Құрманғалиев А.А </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Сағынбаи Алдияр </td> <td> Құрманғалиев А.А </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Галиев Артур </td> <td> Раева М. Д </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Химия </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Жұмаділла Бауыржан </td> <td> Төлеубек А. А </td> <td> 7 </td> <td> 8 </td> <td> 15 </td> <td> грамота </td> <td rowspan="4"> 1-грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Қадыр Анель </td> <td> Төлеубек А. А </td> <td> 3 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Кубжасарова Гульбану </td> <td> Төлеубек А. А </td> <td> 3 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Биология </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 2-IIIместо </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Бердиханова Шарапхан </td> <td> Ахметова Г.Т </td> <td> 20 </td> <td> 28 </td> <td> 48 </td> <td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Қайырберген Тұрарбек </td> <td> Ахметова Г.Т </td> <td> 19 </td> <td> 29 </td> <td> 48 </td> <td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Тиштик Арай </td> <td> Балаканова А. С </td> <td> 10 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> География </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1- III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Балтабаев Аманкелді </td> <td> Ахметова Г.Т </td> <td> 11 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Наукенова Арайлым </td> <td> Масалимова Н.Ш </td> <td> 19 </td> <td> 27 </td> <td> 47 </td> <td> III место </td> <td> 10 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-ІІІ место </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Қожахметова Дамелі </td> <td> Қожахметова С.Т </td> <td> 18 </td> <td> 28 </td> <td> 47 </td> <td> III место </td> <td> 15 </td> <td> 65 </td> <td> 80 </td> <td> ІІІ место </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> История Казахстана </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Тойболды Райымбек </td> <td> Амантай Айтолқын </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 2-грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Садықов Темірлан </td> <td> Байжұманова Д.Ш </td> <td> 15 </td> <td> 20 </td> <td> 35 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Тешебаев Мақсад </td> <td> Дана Сейдалықызы </td> <td> 15 </td> <td> 15 </td> <td> 30 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Мәуленұлы Азамат </td> <td> </td> <td> 16 </td> <td> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Туреева Тогжан </td> <td> Жуманова Роза Аменовна </td> <td> 6 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Кубашев Мади </td> <td> Жуманова Роза Аменовна </td> <td> 9 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Бахтияров Ғалымжан </td> <td> Жуманова Роза Аменовна </td> <td> 16 </td> <td> 16 </td> <td> 32 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Право </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 2-II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-ІІІ место </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Бекполов Ерзат </td> <td> Амантай Айтолқын </td> <td> 9 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Абсаметова Аида </td> <td> Дана Сейдалықызы </td> <td> 22 </td> <td> 9 </td> <td> 31 </td> <td> II место </td> <td> 7 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Айтан Алтынбек </td> <td> Дана Сейдалықызы </td> <td> 17 </td> <td> 18 </td> <td> 35 </td> <td> II место </td> <td> 15 </td> <td> 16 </td> <td> 31 </td> <td> ІІІ место </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr></tbody></table> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1421236658897824.jpg" /> Итоги олимпиады районного и городского тура <div style="text-align:center;">КГУ «Школы – лицея № 71» г.Астаны</div> <div style="text-align:center;">2014-2015 учебный год</div> Итоги по предметам: <table border="3"><tbody><tr><td> Язык обуч. </td> <td> предмет/ место </td> <td> Казахский язык </td> <td> Русский язык </td> <td> Английский язык </td> <td> математика </td> <td> физика </td> <td> информатика </td> <td> химия </td> <td> биология </td> <td> география </td> <td> История Казахстана </td> <td> право </td> </tr><tr><td colspan="13"> Районный тур </td> </tr><tr><td rowspan="4"> казахский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 2 </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам: </td> <td> 4 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> </tr><tr><td colspan="13"> Городской тур </td> </tr><tr><td rowspan="4"> казахский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам: </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> </tr><tr><td colspan="13"> Районный тур </td> </tr><tr><td rowspan="4"> русский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам по ШЛ № 71 Районный тур </td> <td> 6 </td> <td> 5 </td> <td> 4 </td> <td> 2 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 3 </td> <td> 2 </td> </tr><tr><td colspan="13"> Городской тур </td> </tr><tr><td rowspan="4"> русский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td colspan="13"> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам по ШЛ № 71 Городской тур </td> <td> 3 </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> </tr></tbody></table> Итоги по классам: <table border="3"><tbody><tr><td> Язык обучения </td> <td> класс/ место </td> <td> 8 </td> <td> 9 </td> <td> 10 </td> <td> 11 </td> <td> всего </td> </tr><tr><td colspan="7"> Районный тур </td> </tr><tr><td rowspan="5"> Казахский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 7 </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 7 </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 4 </td> </tr><tr><td> Всего </td> <td> 3 </td> <td> 4 </td> <td> 6 </td> <td> 6 </td> <td> 19 </td> </tr><tr><td rowspan="5"> Русский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> </tr><tr><td> Всего </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 3 </td> <td> 8 </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по классам </td> <td> 4 </td> <td> 6 </td> <td> 8 </td> <td> 9 </td> <td> 27 </td> </tr><tr><td colspan="7"> Городской тур </td> </tr><tr><td rowspan="5"> Казахский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> </td> </tr><tr><td> Всего </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 6 </td> </tr><tr><td rowspan="5"> Русский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> Всего </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по классам </td> <td> </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 9 </td> </tr></tbody></table> Рейтинг по предметам <table border="3"><tbody><tr><td> Язык обучения </td> <td> Казахский язык </td> <td> Русский язык </td> <td> Английский язык </td> <td> право </td> <td> История Казахстана </td> <td> биология </td> <td> география </td> <td> математика </td> <td> химия </td> <td> физика </td> <td> информатика </td> </tr><tr><td colspan="12"> Районный тур </td> </tr><tr><td> казахский </td> <td> 4 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td> русский </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td> Всего по предметам по ШЛ № 71 </td> <td> 6 </td> <td> 5 </td> <td> 4 </td> <td> 2 </td> <td> 3 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td colspan="12"> Городской тур </td> </tr><tr><td> казахский </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> русский </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> Всего по предметам по ШЛ № 71 </td> <td> 3 </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr></tbody></table> Рейтинг по классам <table border="3"><tbody><tr><td> Язык обучения </td> <td> 11 </td> <td> 10 </td> <td> 9 </td> <td> 8 </td> <td> всего </td> </tr><tr><td colspan="6"> Районный тур </td> </tr><tr><td> Казахский </td> <td> 6 </td> <td> 6 </td> <td> 4 </td> <td> 3 </td> <td> 19 </td> </tr><tr><td> Русский </td> <td> 3 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 8 </td> </tr><tr><td> Всего по ШЛ </td> <td> 9 </td> <td> 8 </td> <td> 6 </td> <td> 4 </td> <td> 27 </td> </tr><tr><td colspan="6"> Городской тур </td> </tr><tr><td> Казахский </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 0 </td> <td> 6 </td> </tr><tr><td> Русский </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 3 </td> </tr><tr><td> Всего по ШЛ </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 0 </td> <td> 9 </td> </tr></tbody></table> Итоги олимпиады районного и городского тура <div style="text-align:center;">КГУ «Школы – лицея № 71» г.Астаны</div> <div style="text-align:center;">2014-2015 учебный год</div> <div style="text-align:center;">Индивидуальные итоги</div> <div style="text-align:center;"> </div> <table border="3"><tbody><tr><td rowspan="2"> предмет </td> <td rowspan="2"> язык обучения </td> <td rowspan="2"> класс </td> <td rowspan="2"> ФИ ученика </td> <td rowspan="2"> ФИО учителя </td> <td colspan="5"> Районный тур </td> <td colspan="5"> Городской тур </td> </tr><tr><td> I тур (балл) </td> <td> II тур (балл) </td> <td> Итого (балл) </td> <td> Результат </td> <td> Всего по предмету </td> <td> I тур (балл) </td> <td> II тур (балл) </td> <td> Итого (балл) </td> <td> Результат </td> <td> Всего по предмету </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Казахский язык </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Ақпаров Ерұлан </td> <td> Сейдеш Б.Б. </td> <td> 44 </td> <td> 40 </td> <td> 84 </td> <td> II место </td> <td rowspan="4"> 2 – II место 2- III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-ІІ место 1-ІІІ место </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Аринова Еркенұр </td> <td> Байшораева Г.Р. </td> <td> 35 </td> <td> 45 </td> <td> 80 </td> <td> II место </td> <td> 35 </td> <td> 48 </td> <td> 83 </td> <td> ІІІ место </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Жолдасбекова Арайлым </td> <td> Шүкірбек Т.О. </td> <td> 33 </td> <td> 42 </td> <td> 75 </td> <td> III место </td> <td> 41 </td> <td> 50 </td> <td> 91 </td> <td> ІІ место </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Оңалбаева Сауле </td> <td> Байшораева Г.Р. </td> <td> 28 </td> <td> 42 </td> <td> 70 </td> <td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Медетова Ситора </td> <td> Самашева СК </td> <td> 36 </td> <td> 40 </td> <td> 76 </td> <td> II место </td> <td rowspan="4"> 1-II место 1- III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-грамота </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Ше Марина </td> <td> Мухсина Ж.Ж. </td> <td> 35 </td> <td> 49 </td> <td> 84 </td> <td> III место </td> <td> 64 </td> <td> 19 </td> <td> 83 </td> <td> грамота </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Русский язык </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Абас Жанерке </td> <td> Баязитова С К </td> <td> 15 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-II место 2-III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-грамота </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Мергенбаева Камила </td> <td> Құдайбергенова А.К. </td> <td> 30 </td> <td> 52 </td> <td> 82 </td> <td> III место </td> <td> 31 </td> <td> 28 </td> <td> 59 </td> <td> - </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Салыкова Аида </td> <td> Бозшаева Л.А. </td> <td> 44 </td> <td> 42 </td> <td> 86 </td> <td> II место </td> <td> 31 </td> <td> 34 </td> <td> 65 </td> <td> грамота </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Аманжолова Айлина </td> <td> Бозшаева Л.А. </td> <td> 40 </td> <td> 40 </td> <td> 80 </td> <td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Ахметова Малика </td> <td> Калиланова КК </td> <td> 20 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-IIместо 1- грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Шакенова Фариза </td> <td> Садыкова Н.Н. </td> <td> 26 </td> <td> 40 </td> <td> 66 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Кутбединова Айнур </td> <td> Калиланова К.К. </td> <td> 36 </td> <td> 50 </td> <td> 86 </td> <td> II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Аймурзина Фариза </td> <td> Калиланова К К </td> <td> 18 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Английский язык </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Уалиханов Әділжан </td> <td> Касимова Р.Н. </td> <td> 49 </td> <td> 40 </td> <td> 89 </td> <td> II место </td> <td rowspan="4"> 1-I место 2-IIместо </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 2-грамота </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Секербаева Фариза </td> <td> Сулкеева А.Ж. </td> <td> 54 </td> <td> 40 </td> <td> 94 </td> <td> II место </td> <td> 56 </td> <td> 38 </td> <td> 94 </td> <td> грамота </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Каримов Арсен </td> <td> Касимова Р.Н. </td> <td> 50 </td> <td> 40 </td> <td> 90 </td> <td> I место </td> <td> 49 </td> <td> 34 </td> <td> 83 </td> <td> грамота </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Мухамедьярова Зален </td> <td> Черненко О. Ю </td> <td> 40 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1- Iместо </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-ІІІ место </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Сатаева Айкумис </td> <td> Черненко О.Ю. </td> <td> 54 </td> <td> 37 </td> <td> 91 </td> <td> Iместо </td> <td> 50 </td> <td> 35 </td> <td> 85 </td> <td> ІІІ место </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Калиева Айгерим </td> <td> Черненко О.Ю </td> <td> 38 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Математика </td> <td rowspan="4"> Казахский </td> <td> 8 </td> <td> Бекешева Аружан </td> <td> Искакова Т.К </td> <td> 8 </td> <td> 5 </td> <td> 13 </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1- грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Әшім Масаты </td> <td> Абдрахметова З.У </td> <td> 10 </td> <td> 7 </td> <td> 17 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Өтегенов Бейбарыс </td> <td> Дайрабаева С.К </td> <td> 10 </td> <td> 4 </td> <td> 14 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Даухан Әсем </td> <td> Дайрабаева С. К </td> <td> 11 </td> <td> 3 </td> <td> 14 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Сатаева Айгерім </td> <td> Раева М.Д </td> <td> 8 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1- грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Ысқақов Нұриддин </td> <td> Жолдасбекова А.К </td> <td> 9 </td> <td> 14 </td> <td> 23 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Мамыр Аружан </td> <td> Жолдасбекова А.К </td> <td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Нурланова Асылтас </td> <td> Жолдасбекова А.К </td> <td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Физика </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Доктырбек Диас </td> <td> Нұрманов Қ.А </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Нәлібай Қанатбек </td> <td> Төкен Өркен </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Абдикарим Алибек </td> <td> Төкен Өркен </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Тұрарбек Дінмұхаммед </td> <td> Жолдасбекова А К </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Кенжебекова Алина </td> <td> Жолдасбекова А К </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="10"> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Информатика </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Өміржанов Ильяс </td> <td> Темірбекова Ұ.А </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Әбділғазиз Қазыбек </td> <td> Құрманғалиев А.А </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Сағынбаи Алдияр </td> <td> Құрманғалиев А.А </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Галиев Артур </td> <td> Раева М. Д </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Химия </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Жұмаділла Бауыржан </td> <td> Төлеубек А. А </td> <td> 7 </td> <td> 8 </td> <td> 15 </td> <td> грамота </td> <td rowspan="4"> 1-грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Қадыр Анель </td> <td> Төлеубек А. А </td> <td> 3 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Кубжасарова Гульбану </td> <td> Төлеубек А. А </td> <td> 3 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Биология </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 2-IIIместо </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Бердиханова Шарапхан </td> <td> Ахметова Г.Т </td> <td> 20 </td> <td> 28 </td> <td> 48 </td> <td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Қайырберген Тұрарбек </td> <td> Ахметова Г.Т </td> <td> 19 </td> <td> 29 </td> <td> 48 </td> <td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Тиштик Арай </td> <td> Балаканова А. С </td> <td> 10 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> География </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1- III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Балтабаев Аманкелді </td> <td> Ахметова Г.Т </td> <td> 11 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Наукенова Арайлым </td> <td> Масалимова Н.Ш </td> <td> 19 </td> <td> 27 </td> <td> 47 </td> <td> III место </td> <td> 10 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-ІІІ место </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Қожахметова Дамелі </td> <td> Қожахметова С.Т </td> <td> 18 </td> <td> 28 </td> <td> 47 </td> <td> III место </td> <td> 15 </td> <td> 65 </td> <td> 80 </td> <td> ІІІ место </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> История Казахстана </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Тойболды Райымбек </td> <td> Амантай Айтолқын </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 2-грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Садықов Темірлан </td> <td> Байжұманова Д.Ш </td> <td> 15 </td> <td> 20 </td> <td> 35 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Тешебаев Мақсад </td> <td> Дана Сейдалықызы </td> <td> 15 </td> <td> 15 </td> <td> 30 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Мәуленұлы Азамат </td> <td> </td> <td> 16 </td> <td> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Туреева Тогжан </td> <td> Жуманова Роза Аменовна </td> <td> 6 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Кубашев Мади </td> <td> Жуманова Роза Аменовна </td> <td> 9 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Бахтияров Ғалымжан </td> <td> Жуманова Роза Аменовна </td> <td> 16 </td> <td> 16 </td> <td> 32 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Право </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 2-II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-ІІІ место </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Бекполов Ерзат </td> <td> Амантай Айтолқын </td> <td> 9 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Абсаметова Аида </td> <td> Дана Сейдалықызы </td> <td> 22 </td> <td> 9 </td> <td> 31 </td> <td> II место </td> <td> 7 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Айтан Алтынбек </td> <td> Дана Сейдалықызы </td> <td> 17 </td> <td> 18 </td> <td> 35 </td> <td> II место </td> <td> 15 </td> <td> 16 </td> <td> 31 </td> <td> ІІІ место </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr></tbody></table> 71mektepWed, 14 Jan 2015 17:57:38 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1421236658897824 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1421236658897824Итоги олимпиадыhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1421236515847563<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1421236515847563.jpg" /> Итоги олимпиады районного и городского тура <div style="text-align:center;">КГУ «Школы – лицея № 71» г.Астаны</div> <div style="text-align:center;">2014-2015 учебный год</div> Итоги по предметам: <table border="3"><tbody><tr><td> Язык обуч. </td> <td> предмет/ место </td> <td> Казахский язык </td> <td> Русский язык </td> <td> Английский язык </td> <td> математика </td> <td> физика </td> <td> информатика </td> <td> химия </td> <td> биология </td> <td> география </td> <td> История Казахстана </td> <td> право </td> </tr><tr><td colspan="13"> Районный тур </td> </tr><tr><td rowspan="4"> казахский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 2 </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам: </td> <td> 4 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> </tr><tr><td colspan="13"> Городской тур </td> </tr><tr><td rowspan="4"> казахский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам: </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> </tr><tr><td colspan="13"> Районный тур </td> </tr><tr><td rowspan="4"> русский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам по ШЛ № 71 Районный тур </td> <td> 6 </td> <td> 5 </td> <td> 4 </td> <td> 2 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 3 </td> <td> 2 </td> </tr><tr><td colspan="13"> Городской тур </td> </tr><tr><td rowspan="4"> русский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td colspan="13"> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам по ШЛ № 71 Городской тур </td> <td> 3 </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> </tr></tbody></table> Итоги по классам: <table><tbody><tr><td> Язык обучения </td> <td> класс/ место </td> <td> 8 </td> <td> 9 </td> <td> 10 </td> <td> 11 </td> <td> всего </td> </tr><tr><td colspan="7"> Районный тур </td> </tr><tr><td rowspan="5"> Казахский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 7 </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 7 </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 4 </td> </tr><tr><td> Всего </td> <td> 3 </td> <td> 4 </td> <td> 6 </td> <td> 6 </td> <td> 19 </td> </tr><tr><td rowspan="5"> Русский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> </tr><tr><td> Всего </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 3 </td> <td> 8 </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по классам </td> <td> 4 </td> <td> 6 </td> <td> 8 </td> <td> 9 </td> <td> 27 </td> </tr><tr><td colspan="7"> Городской тур </td> </tr><tr><td rowspan="5"> Казахский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> </td> </tr><tr><td> Всего </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 6 </td> </tr><tr><td rowspan="5"> Русский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> Всего </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по классам </td> <td> </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 9 </td> </tr></tbody></table> Рейтинг по предметам <table><tbody><tr><td> Язык обучения </td> <td> Казахский язык </td> <td> Русский язык </td> <td> Английский язык </td> <td> право </td> <td> История Казахстана </td> <td> биология </td> <td> география </td> <td> математика </td> <td> химия </td> <td> физика </td> <td> информатика </td> </tr><tr><td colspan="12"> Районный тур </td> </tr><tr><td> казахский </td> <td> 4 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td> русский </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td> Всего по предметам по ШЛ № 71 </td> <td> 6 </td> <td> 5 </td> <td> 4 </td> <td> 2 </td> <td> 3 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td colspan="12"> Городской тур </td> </tr><tr><td> казахский </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> русский </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> Всего по предметам по ШЛ № 71 </td> <td> 3 </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr></tbody></table> Рейтинг по классам <table><tbody><tr><td> Язык обучения </td> <td> 11 </td> <td> 10 </td> <td> 9 </td> <td> 8 </td> <td> всего </td> </tr><tr><td colspan="6"> Районный тур </td> </tr><tr><td> Казахский </td> <td> 6 </td> <td> 6 </td> <td> 4 </td> <td> 3 </td> <td> 19 </td> </tr><tr><td> Русский </td> <td> 3 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 8 </td> </tr><tr><td> Всего по ШЛ </td> <td> 9 </td> <td> 8 </td> <td> 6 </td> <td> 4 </td> <td> 27 </td> </tr><tr><td colspan="6"> Городской тур </td> </tr><tr><td> Казахский </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 0 </td> <td> 6 </td> </tr><tr><td> Русский </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 3 </td> </tr><tr><td> Всего по ШЛ </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 0 </td> <td> 9 </td> </tr></tbody></table> Итоги олимпиады районного и городского тура <div style="text-align:center;">КГУ «Школы – лицея № 71» г.Астаны</div> <div style="text-align:center;">2014-2015 учебный год</div> <div style="text-align:center;">Индивидуальные итоги</div> <div style="text-align:center;"> </div> <table><tbody><tr><td rowspan="2"> предмет </td> <td rowspan="2"> язык обучения </td> <td rowspan="2"> класс </td> <td rowspan="2"> ФИ ученика </td> <td rowspan="2"> ФИО учителя </td> <td colspan="5"> Районный тур </td> <td colspan="5"> Городской тур </td> </tr><tr><td> I тур (балл) </td> <td> II тур (балл) </td> <td> Итого (балл) </td> <td> Результат </td> <td> Всего по предмету </td> <td> I тур (балл) </td> <td> II тур (балл) </td> <td> Итого (балл) </td> <td> Результат </td> <td> Всего по предмету </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Казахский язык </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Ақпаров Ерұлан </td> <td> Сейдеш Б.Б. </td> <td> 44 </td> <td> 40 </td> <td> 84 </td> <td> II место </td> <td rowspan="4"> 2 – II место 2- III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-ІІ место 1-ІІІ место </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Аринова Еркенұр </td> <td> Байшораева Г.Р. </td> <td> 35 </td> <td> 45 </td> <td> 80 </td> <td> II место </td> <td> 35 </td> <td> 48 </td> <td> 83 </td> <td> ІІІ место </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Жолдасбекова Арайлым </td> <td> Шүкірбек Т.О. </td> <td> 33 </td> <td> 42 </td> <td> 75 </td> <td> III место </td> <td> 41 </td> <td> 50 </td> <td> 91 </td> <td> ІІ место </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Оңалбаева Сауле </td> <td> Байшораева Г.Р. </td> <td> 28 </td> <td> 42 </td> <td> 70 </td> <td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Медетова Ситора </td> <td> Самашева СК </td> <td> 36 </td> <td> 40 </td> <td> 76 </td> <td> II место </td> <td rowspan="4"> 1-II место 1- III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-грамота </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Ше Марина </td> <td> Мухсина Ж.Ж. </td> <td> 35 </td> <td> 49 </td> <td> 84 </td> <td> III место </td> <td> 64 </td> <td> 19 </td> <td> 83 </td> <td> грамота </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Русский язык </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Абас Жанерке </td> <td> Баязитова С К </td> <td> 15 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-II место 2-III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-грамота </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Мергенбаева Камила </td> <td> Құдайбергенова А.К. </td> <td> 30 </td> <td> 52 </td> <td> 82 </td> <td> III место </td> <td> 31 </td> <td> 28 </td> <td> 59 </td> <td> - </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Салыкова Аида </td> <td> Бозшаева Л.А. </td> <td> 44 </td> <td> 42 </td> <td> 86 </td> <td> II место </td> <td> 31 </td> <td> 34 </td> <td> 65 </td> <td> грамота </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Аманжолова Айлина </td> <td> Бозшаева Л.А. </td> <td> 40 </td> <td> 40 </td> <td> 80 </td> <td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Ахметова Малика </td> <td> Калиланова КК </td> <td> 20 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-IIместо 1- грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Шакенова Фариза </td> <td> Садыкова Н.Н. </td> <td> 26 </td> <td> 40 </td> <td> 66 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Кутбединова Айнур </td> <td> Калиланова К.К. </td> <td> 36 </td> <td> 50 </td> <td> 86 </td> <td> II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Аймурзина Фариза </td> <td> Калиланова К К </td> <td> 18 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Английский язык </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Уалиханов Әділжан </td> <td> Касимова Р.Н. </td> <td> 49 </td> <td> 40 </td> <td> 89 </td> <td> II место </td> <td rowspan="4"> 1-I место 2-IIместо </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 2-грамота </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Секербаева Фариза </td> <td> Сулкеева А.Ж. </td> <td> 54 </td> <td> 40 </td> <td> 94 </td> <td> II место </td> <td> 56 </td> <td> 38 </td> <td> 94 </td> <td> грамота </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Каримов Арсен </td> <td> Касимова Р.Н. </td> <td> 50 </td> <td> 40 </td> <td> 90 </td> <td> I место </td> <td> 49 </td> <td> 34 </td> <td> 83 </td> <td> грамота </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Мухамедьярова Зален </td> <td> Черненко О. Ю </td> <td> 40 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1- Iместо </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-ІІІ место </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Сатаева Айкумис </td> <td> Черненко О.Ю. </td> <td> 54 </td> <td> 37 </td> <td> 91 </td> <td> Iместо </td> <td> 50 </td> <td> 35 </td> <td> 85 </td> <td> ІІІ место </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Калиева Айгерим </td> <td> Черненко О.Ю </td> <td> 38 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Математика </td> <td rowspan="4"> Казахский </td> <td> 8 </td> <td> Бекешева Аружан </td> <td> Искакова Т.К </td> <td> 8 </td> <td> 5 </td> <td> 13 </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1- грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Әшім Масаты </td> <td> Абдрахметова З.У </td> <td> 10 </td> <td> 7 </td> <td> 17 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Өтегенов Бейбарыс </td> <td> Дайрабаева С.К </td> <td> 10 </td> <td> 4 </td> <td> 14 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Даухан Әсем </td> <td> Дайрабаева С. К </td> <td> 11 </td> <td> 3 </td> <td> 14 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Сатаева Айгерім </td> <td> Раева М.Д </td> <td> 8 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1- грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Ысқақов Нұриддин </td> <td> Жолдасбекова А.К </td> <td> 9 </td> <td> 14 </td> <td> 23 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Мамыр Аружан </td> <td> Жолдасбекова А.К </td> <td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Нурланова Асылтас </td> <td> Жолдасбекова А.К </td> <td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Физика </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Доктырбек Диас </td> <td> Нұрманов Қ.А </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Нәлібай Қанатбек </td> <td> Төкен Өркен </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Абдикарим Алибек </td> <td> Төкен Өркен </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Тұрарбек Дінмұхаммед </td> <td> Жолдасбекова А К </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Кенжебекова Алина </td> <td> Жолдасбекова А К </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="10"> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Информатика </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Өміржанов Ильяс </td> <td> Темірбекова Ұ.А </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Әбділғазиз Қазыбек </td> <td> Құрманғалиев А.А </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Сағынбаи Алдияр </td> <td> Құрманғалиев А.А </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Галиев Артур </td> <td> Раева М. Д </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Химия </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Жұмаділла Бауыржан </td> <td> Төлеубек А. А </td> <td> 7 </td> <td> 8 </td> <td> 15 </td> <td> грамота </td> <td rowspan="4"> 1-грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Қадыр Анель </td> <td> Төлеубек А. А </td> <td> 3 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Кубжасарова Гульбану </td> <td> Төлеубек А. А </td> <td> 3 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Биология </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 2-IIIместо </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Бердиханова Шарапхан </td> <td> Ахметова Г.Т </td> <td> 20 </td> <td> 28 </td> <td> 48 </td> <td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Қайырберген Тұрарбек </td> <td> Ахметова Г.Т </td> <td> 19 </td> <td> 29 </td> <td> 48 </td> <td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Тиштик Арай </td> <td> Балаканова А. С </td> <td> 10 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> География </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1- III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Балтабаев Аманкелді </td> <td> Ахметова Г.Т </td> <td> 11 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Наукенова Арайлым </td> <td> Масалимова Н.Ш </td> <td> 19 </td> <td> 27 </td> <td> 47 </td> <td> III место </td> <td> 10 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-ІІІ место </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Қожахметова Дамелі </td> <td> Қожахметова С.Т </td> <td> 18 </td> <td> 28 </td> <td> 47 </td> <td> III место </td> <td> 15 </td> <td> 65 </td> <td> 80 </td> <td> ІІІ место </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> История Казахстана </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Тойболды Райымбек </td> <td> Амантай Айтолқын </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 2-грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Садықов Темірлан </td> <td> Байжұманова Д.Ш </td> <td> 15 </td> <td> 20 </td> <td> 35 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Тешебаев Мақсад </td> <td> Дана Сейдалықызы </td> <td> 15 </td> <td> 15 </td> <td> 30 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Мәуленұлы Азамат </td> <td> </td> <td> 16 </td> <td> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Туреева Тогжан </td> <td> Жуманова Роза Аменовна </td> <td> 6 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Кубашев Мади </td> <td> Жуманова Роза Аменовна </td> <td> 9 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Бахтияров Ғалымжан </td> <td> Жуманова Роза Аменовна </td> <td> 16 </td> <td> 16 </td> <td> 32 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Право </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 2-II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-ІІІ место </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Бекполов Ерзат </td> <td> Амантай Айтолқын </td> <td> 9 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Абсаметова Аида </td> <td> Дана Сейдалықызы </td> <td> 22 </td> <td> 9 </td> <td> 31 </td> <td> II место </td> <td> 7 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Айтан Алтынбек </td> <td> Дана Сейдалықызы </td> <td> 17 </td> <td> 18 </td> <td> 35 </td> <td> II место </td> <td> 15 </td> <td> 16 </td> <td> 31 </td> <td> ІІІ место </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr></tbody></table> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1421236515847563.jpg" /> Итоги олимпиады районного и городского тура <div style="text-align:center;">КГУ «Школы – лицея № 71» г.Астаны</div> <div style="text-align:center;">2014-2015 учебный год</div> Итоги по предметам: <table border="3"><tbody><tr><td> Язык обуч. </td> <td> предмет/ место </td> <td> Казахский язык </td> <td> Русский язык </td> <td> Английский язык </td> <td> математика </td> <td> физика </td> <td> информатика </td> <td> химия </td> <td> биология </td> <td> география </td> <td> История Казахстана </td> <td> право </td> </tr><tr><td colspan="13"> Районный тур </td> </tr><tr><td rowspan="4"> казахский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 2 </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам: </td> <td> 4 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> </tr><tr><td colspan="13"> Городской тур </td> </tr><tr><td rowspan="4"> казахский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам: </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> </tr><tr><td colspan="13"> Районный тур </td> </tr><tr><td rowspan="4"> русский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам по ШЛ № 71 Районный тур </td> <td> 6 </td> <td> 5 </td> <td> 4 </td> <td> 2 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 3 </td> <td> 2 </td> </tr><tr><td colspan="13"> Городской тур </td> </tr><tr><td rowspan="4"> русский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td colspan="13"> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам по ШЛ № 71 Городской тур </td> <td> 3 </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> </tr></tbody></table> Итоги по классам: <table><tbody><tr><td> Язык обучения </td> <td> класс/ место </td> <td> 8 </td> <td> 9 </td> <td> 10 </td> <td> 11 </td> <td> всего </td> </tr><tr><td colspan="7"> Районный тур </td> </tr><tr><td rowspan="5"> Казахский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 7 </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 7 </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 4 </td> </tr><tr><td> Всего </td> <td> 3 </td> <td> 4 </td> <td> 6 </td> <td> 6 </td> <td> 19 </td> </tr><tr><td rowspan="5"> Русский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> </tr><tr><td> Всего </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 3 </td> <td> 8 </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по классам </td> <td> 4 </td> <td> 6 </td> <td> 8 </td> <td> 9 </td> <td> 27 </td> </tr><tr><td colspan="7"> Городской тур </td> </tr><tr><td rowspan="5"> Казахский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> </td> </tr><tr><td> Всего </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 6 </td> </tr><tr><td rowspan="5"> Русский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> Всего </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по классам </td> <td> </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 9 </td> </tr></tbody></table> Рейтинг по предметам <table><tbody><tr><td> Язык обучения </td> <td> Казахский язык </td> <td> Русский язык </td> <td> Английский язык </td> <td> право </td> <td> История Казахстана </td> <td> биология </td> <td> география </td> <td> математика </td> <td> химия </td> <td> физика </td> <td> информатика </td> </tr><tr><td colspan="12"> Районный тур </td> </tr><tr><td> казахский </td> <td> 4 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td> русский </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td> Всего по предметам по ШЛ № 71 </td> <td> 6 </td> <td> 5 </td> <td> 4 </td> <td> 2 </td> <td> 3 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td colspan="12"> Городской тур </td> </tr><tr><td> казахский </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> русский </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> Всего по предметам по ШЛ № 71 </td> <td> 3 </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr></tbody></table> Рейтинг по классам <table><tbody><tr><td> Язык обучения </td> <td> 11 </td> <td> 10 </td> <td> 9 </td> <td> 8 </td> <td> всего </td> </tr><tr><td colspan="6"> Районный тур </td> </tr><tr><td> Казахский </td> <td> 6 </td> <td> 6 </td> <td> 4 </td> <td> 3 </td> <td> 19 </td> </tr><tr><td> Русский </td> <td> 3 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 8 </td> </tr><tr><td> Всего по ШЛ </td> <td> 9 </td> <td> 8 </td> <td> 6 </td> <td> 4 </td> <td> 27 </td> </tr><tr><td colspan="6"> Городской тур </td> </tr><tr><td> Казахский </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 0 </td> <td> 6 </td> </tr><tr><td> Русский </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 3 </td> </tr><tr><td> Всего по ШЛ </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 0 </td> <td> 9 </td> </tr></tbody></table> Итоги олимпиады районного и городского тура <div style="text-align:center;">КГУ «Школы – лицея № 71» г.Астаны</div> <div style="text-align:center;">2014-2015 учебный год</div> <div style="text-align:center;">Индивидуальные итоги</div> <div style="text-align:center;"> </div> <table><tbody><tr><td rowspan="2"> предмет </td> <td rowspan="2"> язык обучения </td> <td rowspan="2"> класс </td> <td rowspan="2"> ФИ ученика </td> <td rowspan="2"> ФИО учителя </td> <td colspan="5"> Районный тур </td> <td colspan="5"> Городской тур </td> </tr><tr><td> I тур (балл) </td> <td> II тур (балл) </td> <td> Итого (балл) </td> <td> Результат </td> <td> Всего по предмету </td> <td> I тур (балл) </td> <td> II тур (балл) </td> <td> Итого (балл) </td> <td> Результат </td> <td> Всего по предмету </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Казахский язык </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Ақпаров Ерұлан </td> <td> Сейдеш Б.Б. </td> <td> 44 </td> <td> 40 </td> <td> 84 </td> <td> II место </td> <td rowspan="4"> 2 – II место 2- III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-ІІ место 1-ІІІ место </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Аринова Еркенұр </td> <td> Байшораева Г.Р. </td> <td> 35 </td> <td> 45 </td> <td> 80 </td> <td> II место </td> <td> 35 </td> <td> 48 </td> <td> 83 </td> <td> ІІІ место </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Жолдасбекова Арайлым </td> <td> Шүкірбек Т.О. </td> <td> 33 </td> <td> 42 </td> <td> 75 </td> <td> III место </td> <td> 41 </td> <td> 50 </td> <td> 91 </td> <td> ІІ место </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Оңалбаева Сауле </td> <td> Байшораева Г.Р. </td> <td> 28 </td> <td> 42 </td> <td> 70 </td> <td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Медетова Ситора </td> <td> Самашева СК </td> <td> 36 </td> <td> 40 </td> <td> 76 </td> <td> II место </td> <td rowspan="4"> 1-II место 1- III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-грамота </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Ше Марина </td> <td> Мухсина Ж.Ж. </td> <td> 35 </td> <td> 49 </td> <td> 84 </td> <td> III место </td> <td> 64 </td> <td> 19 </td> <td> 83 </td> <td> грамота </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Русский язык </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Абас Жанерке </td> <td> Баязитова С К </td> <td> 15 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-II место 2-III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-грамота </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Мергенбаева Камила </td> <td> Құдайбергенова А.К. </td> <td> 30 </td> <td> 52 </td> <td> 82 </td> <td> III место </td> <td> 31 </td> <td> 28 </td> <td> 59 </td> <td> - </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Салыкова Аида </td> <td> Бозшаева Л.А. </td> <td> 44 </td> <td> 42 </td> <td> 86 </td> <td> II место </td> <td> 31 </td> <td> 34 </td> <td> 65 </td> <td> грамота </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Аманжолова Айлина </td> <td> Бозшаева Л.А. </td> <td> 40 </td> <td> 40 </td> <td> 80 </td> <td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Ахметова Малика </td> <td> Калиланова КК </td> <td> 20 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-IIместо 1- грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Шакенова Фариза </td> <td> Садыкова Н.Н. </td> <td> 26 </td> <td> 40 </td> <td> 66 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Кутбединова Айнур </td> <td> Калиланова К.К. </td> <td> 36 </td> <td> 50 </td> <td> 86 </td> <td> II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Аймурзина Фариза </td> <td> Калиланова К К </td> <td> 18 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Английский язык </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Уалиханов Әділжан </td> <td> Касимова Р.Н. </td> <td> 49 </td> <td> 40 </td> <td> 89 </td> <td> II место </td> <td rowspan="4"> 1-I место 2-IIместо </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 2-грамота </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Секербаева Фариза </td> <td> Сулкеева А.Ж. </td> <td> 54 </td> <td> 40 </td> <td> 94 </td> <td> II место </td> <td> 56 </td> <td> 38 </td> <td> 94 </td> <td> грамота </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Каримов Арсен </td> <td> Касимова Р.Н. </td> <td> 50 </td> <td> 40 </td> <td> 90 </td> <td> I место </td> <td> 49 </td> <td> 34 </td> <td> 83 </td> <td> грамота </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Мухамедьярова Зален </td> <td> Черненко О. Ю </td> <td> 40 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1- Iместо </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-ІІІ место </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Сатаева Айкумис </td> <td> Черненко О.Ю. </td> <td> 54 </td> <td> 37 </td> <td> 91 </td> <td> Iместо </td> <td> 50 </td> <td> 35 </td> <td> 85 </td> <td> ІІІ место </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Калиева Айгерим </td> <td> Черненко О.Ю </td> <td> 38 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Математика </td> <td rowspan="4"> Казахский </td> <td> 8 </td> <td> Бекешева Аружан </td> <td> Искакова Т.К </td> <td> 8 </td> <td> 5 </td> <td> 13 </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1- грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Әшім Масаты </td> <td> Абдрахметова З.У </td> <td> 10 </td> <td> 7 </td> <td> 17 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Өтегенов Бейбарыс </td> <td> Дайрабаева С.К </td> <td> 10 </td> <td> 4 </td> <td> 14 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Даухан Әсем </td> <td> Дайрабаева С. К </td> <td> 11 </td> <td> 3 </td> <td> 14 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Сатаева Айгерім </td> <td> Раева М.Д </td> <td> 8 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1- грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Ысқақов Нұриддин </td> <td> Жолдасбекова А.К </td> <td> 9 </td> <td> 14 </td> <td> 23 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Мамыр Аружан </td> <td> Жолдасбекова А.К </td> <td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Нурланова Асылтас </td> <td> Жолдасбекова А.К </td> <td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Физика </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Доктырбек Диас </td> <td> Нұрманов Қ.А </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Нәлібай Қанатбек </td> <td> Төкен Өркен </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Абдикарим Алибек </td> <td> Төкен Өркен </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Тұрарбек Дінмұхаммед </td> <td> Жолдасбекова А К </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Кенжебекова Алина </td> <td> Жолдасбекова А К </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="10"> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Информатика </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Өміржанов Ильяс </td> <td> Темірбекова Ұ.А </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Әбділғазиз Қазыбек </td> <td> Құрманғалиев А.А </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Сағынбаи Алдияр </td> <td> Құрманғалиев А.А </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Галиев Артур </td> <td> Раева М. Д </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Химия </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Жұмаділла Бауыржан </td> <td> Төлеубек А. А </td> <td> 7 </td> <td> 8 </td> <td> 15 </td> <td> грамота </td> <td rowspan="4"> 1-грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Қадыр Анель </td> <td> Төлеубек А. А </td> <td> 3 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Кубжасарова Гульбану </td> <td> Төлеубек А. А </td> <td> 3 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Биология </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 2-IIIместо </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Бердиханова Шарапхан </td> <td> Ахметова Г.Т </td> <td> 20 </td> <td> 28 </td> <td> 48 </td> <td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Қайырберген Тұрарбек </td> <td> Ахметова Г.Т </td> <td> 19 </td> <td> 29 </td> <td> 48 </td> <td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Тиштик Арай </td> <td> Балаканова А. С </td> <td> 10 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> География </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1- III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Балтабаев Аманкелді </td> <td> Ахметова Г.Т </td> <td> 11 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Наукенова Арайлым </td> <td> Масалимова Н.Ш </td> <td> 19 </td> <td> 27 </td> <td> 47 </td> <td> III место </td> <td> 10 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-ІІІ место </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Қожахметова Дамелі </td> <td> Қожахметова С.Т </td> <td> 18 </td> <td> 28 </td> <td> 47 </td> <td> III место </td> <td> 15 </td> <td> 65 </td> <td> 80 </td> <td> ІІІ место </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> История Казахстана </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Тойболды Райымбек </td> <td> Амантай Айтолқын </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 2-грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Садықов Темірлан </td> <td> Байжұманова Д.Ш </td> <td> 15 </td> <td> 20 </td> <td> 35 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Тешебаев Мақсад </td> <td> Дана Сейдалықызы </td> <td> 15 </td> <td> 15 </td> <td> 30 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Мәуленұлы Азамат </td> <td> </td> <td> 16 </td> <td> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Туреева Тогжан </td> <td> Жуманова Роза Аменовна </td> <td> 6 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Кубашев Мади </td> <td> Жуманова Роза Аменовна </td> <td> 9 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Бахтияров Ғалымжан </td> <td> Жуманова Роза Аменовна </td> <td> 16 </td> <td> 16 </td> <td> 32 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Право </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 2-II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-ІІІ место </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Бекполов Ерзат </td> <td> Амантай Айтолқын </td> <td> 9 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Абсаметова Аида </td> <td> Дана Сейдалықызы </td> <td> 22 </td> <td> 9 </td> <td> 31 </td> <td> II место </td> <td> 7 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Айтан Алтынбек </td> <td> Дана Сейдалықызы </td> <td> 17 </td> <td> 18 </td> <td> 35 </td> <td> II место </td> <td> 15 </td> <td> 16 </td> <td> 31 </td> <td> ІІІ место </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr></tbody></table> 71mektepWed, 14 Jan 2015 17:55:15 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1421236515847563 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1421236515847563Итоги олимпиадыhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1421236471903126<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1421236471903126.jpg" /> Итоги олимпиады районного и городского тура <div style="text-align:center;">КГУ «Школы – лицея № 71» г.Астаны</div> <div style="text-align:center;">2014-2015 учебный год</div> Итоги по предметам: <table><tbody><tr><td> Язык обуч. </td> <td> предмет/ место </td> <td> Казахский язык </td> <td> Русский язык </td> <td> Английский язык </td> <td> математика </td> <td> физика </td> <td> информатика </td> <td> химия </td> <td> биология </td> <td> география </td> <td> История Казахстана </td> <td> право </td> </tr><tr><td colspan="13"> Районный тур </td> </tr><tr><td rowspan="4"> казахский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 2 </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам: </td> <td> 4 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> </tr><tr><td colspan="13"> Городской тур </td> </tr><tr><td rowspan="4"> казахский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам: </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> </tr><tr><td colspan="13"> Районный тур </td> </tr><tr><td rowspan="4"> русский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам по ШЛ № 71 Районный тур </td> <td> 6 </td> <td> 5 </td> <td> 4 </td> <td> 2 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 3 </td> <td> 2 </td> </tr><tr><td colspan="13"> Городской тур </td> </tr><tr><td rowspan="4"> русский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td colspan="13"> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам по ШЛ № 71 Городской тур </td> <td> 3 </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> </tr></tbody></table> Итоги по классам: <table><tbody><tr><td> Язык обучения </td> <td> класс/ место </td> <td> 8 </td> <td> 9 </td> <td> 10 </td> <td> 11 </td> <td> всего </td> </tr><tr><td colspan="7"> Районный тур </td> </tr><tr><td rowspan="5"> Казахский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 7 </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 7 </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 4 </td> </tr><tr><td> Всего </td> <td> 3 </td> <td> 4 </td> <td> 6 </td> <td> 6 </td> <td> 19 </td> </tr><tr><td rowspan="5"> Русский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> </tr><tr><td> Всего </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 3 </td> <td> 8 </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по классам </td> <td> 4 </td> <td> 6 </td> <td> 8 </td> <td> 9 </td> <td> 27 </td> </tr><tr><td colspan="7"> Городской тур </td> </tr><tr><td rowspan="5"> Казахский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> </td> </tr><tr><td> Всего </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 6 </td> </tr><tr><td rowspan="5"> Русский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> Всего </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по классам </td> <td> </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 9 </td> </tr></tbody></table> Рейтинг по предметам <table><tbody><tr><td> Язык обучения </td> <td> Казахский язык </td> <td> Русский язык </td> <td> Английский язык </td> <td> право </td> <td> История Казахстана </td> <td> биология </td> <td> география </td> <td> математика </td> <td> химия </td> <td> физика </td> <td> информатика </td> </tr><tr><td colspan="12"> Районный тур </td> </tr><tr><td> казахский </td> <td> 4 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td> русский </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td> Всего по предметам по ШЛ № 71 </td> <td> 6 </td> <td> 5 </td> <td> 4 </td> <td> 2 </td> <td> 3 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td colspan="12"> Городской тур </td> </tr><tr><td> казахский </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> русский </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> Всего по предметам по ШЛ № 71 </td> <td> 3 </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr></tbody></table> Рейтинг по классам <table><tbody><tr><td> Язык обучения </td> <td> 11 </td> <td> 10 </td> <td> 9 </td> <td> 8 </td> <td> всего </td> </tr><tr><td colspan="6"> Районный тур </td> </tr><tr><td> Казахский </td> <td> 6 </td> <td> 6 </td> <td> 4 </td> <td> 3 </td> <td> 19 </td> </tr><tr><td> Русский </td> <td> 3 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 8 </td> </tr><tr><td> Всего по ШЛ </td> <td> 9 </td> <td> 8 </td> <td> 6 </td> <td> 4 </td> <td> 27 </td> </tr><tr><td colspan="6"> Городской тур </td> </tr><tr><td> Казахский </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 0 </td> <td> 6 </td> </tr><tr><td> Русский </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 3 </td> </tr><tr><td> Всего по ШЛ </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 0 </td> <td> 9 </td> </tr></tbody></table> Итоги олимпиады районного и городского тура <div style="text-align:center;">КГУ «Школы – лицея № 71» г.Астаны</div> <div style="text-align:center;">2014-2015 учебный год</div> <div style="text-align:center;">Индивидуальные итоги</div> <div style="text-align:center;"> </div> <table><tbody><tr><td rowspan="2"> предмет </td> <td rowspan="2"> язык обучения </td> <td rowspan="2"> класс </td> <td rowspan="2"> ФИ ученика </td> <td rowspan="2"> ФИО учителя </td> <td colspan="5"> Районный тур </td> <td colspan="5"> Городской тур </td> </tr><tr><td> I тур (балл) </td> <td> II тур (балл) </td> <td> Итого (балл) </td> <td> Результат </td> <td> Всего по предмету </td> <td> I тур (балл) </td> <td> II тур (балл) </td> <td> Итого (балл) </td> <td> Результат </td> <td> Всего по предмету </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Казахский язык </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Ақпаров Ерұлан </td> <td> Сейдеш Б.Б. </td> <td> 44 </td> <td> 40 </td> <td> 84 </td> <td> II место </td> <td rowspan="4"> 2 – II место 2- III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-ІІ место 1-ІІІ место </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Аринова Еркенұр </td> <td> Байшораева Г.Р. </td> <td> 35 </td> <td> 45 </td> <td> 80 </td> <td> II место </td> <td> 35 </td> <td> 48 </td> <td> 83 </td> <td> ІІІ место </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Жолдасбекова Арайлым </td> <td> Шүкірбек Т.О. </td> <td> 33 </td> <td> 42 </td> <td> 75 </td> <td> III место </td> <td> 41 </td> <td> 50 </td> <td> 91 </td> <td> ІІ место </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Оңалбаева Сауле </td> <td> Байшораева Г.Р. </td> <td> 28 </td> <td> 42 </td> <td> 70 </td> <td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Медетова Ситора </td> <td> Самашева СК </td> <td> 36 </td> <td> 40 </td> <td> 76 </td> <td> II место </td> <td rowspan="4"> 1-II место 1- III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-грамота </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Ше Марина </td> <td> Мухсина Ж.Ж. </td> <td> 35 </td> <td> 49 </td> <td> 84 </td> <td> III место </td> <td> 64 </td> <td> 19 </td> <td> 83 </td> <td> грамота </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Русский язык </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Абас Жанерке </td> <td> Баязитова С К </td> <td> 15 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-II место 2-III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-грамота </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Мергенбаева Камила </td> <td> Құдайбергенова А.К. </td> <td> 30 </td> <td> 52 </td> <td> 82 </td> <td> III место </td> <td> 31 </td> <td> 28 </td> <td> 59 </td> <td> - </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Салыкова Аида </td> <td> Бозшаева Л.А. </td> <td> 44 </td> <td> 42 </td> <td> 86 </td> <td> II место </td> <td> 31 </td> <td> 34 </td> <td> 65 </td> <td> грамота </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Аманжолова Айлина </td> <td> Бозшаева Л.А. </td> <td> 40 </td> <td> 40 </td> <td> 80 </td> <td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Ахметова Малика </td> <td> Калиланова КК </td> <td> 20 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-IIместо 1- грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Шакенова Фариза </td> <td> Садыкова Н.Н. </td> <td> 26 </td> <td> 40 </td> <td> 66 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Кутбединова Айнур </td> <td> Калиланова К.К. </td> <td> 36 </td> <td> 50 </td> <td> 86 </td> <td> II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Аймурзина Фариза </td> <td> Калиланова К К </td> <td> 18 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Английский язык </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Уалиханов Әділжан </td> <td> Касимова Р.Н. </td> <td> 49 </td> <td> 40 </td> <td> 89 </td> <td> II место </td> <td rowspan="4"> 1-I место 2-IIместо </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 2-грамота </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Секербаева Фариза </td> <td> Сулкеева А.Ж. </td> <td> 54 </td> <td> 40 </td> <td> 94 </td> <td> II место </td> <td> 56 </td> <td> 38 </td> <td> 94 </td> <td> грамота </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Каримов Арсен </td> <td> Касимова Р.Н. </td> <td> 50 </td> <td> 40 </td> <td> 90 </td> <td> I место </td> <td> 49 </td> <td> 34 </td> <td> 83 </td> <td> грамота </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Мухамедьярова Зален </td> <td> Черненко О. Ю </td> <td> 40 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1- Iместо </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-ІІІ место </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Сатаева Айкумис </td> <td> Черненко О.Ю. </td> <td> 54 </td> <td> 37 </td> <td> 91 </td> <td> Iместо </td> <td> 50 </td> <td> 35 </td> <td> 85 </td> <td> ІІІ место </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Калиева Айгерим </td> <td> Черненко О.Ю </td> <td> 38 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Математика </td> <td rowspan="4"> Казахский </td> <td> 8 </td> <td> Бекешева Аружан </td> <td> Искакова Т.К </td> <td> 8 </td> <td> 5 </td> <td> 13 </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1- грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Әшім Масаты </td> <td> Абдрахметова З.У </td> <td> 10 </td> <td> 7 </td> <td> 17 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Өтегенов Бейбарыс </td> <td> Дайрабаева С.К </td> <td> 10 </td> <td> 4 </td> <td> 14 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Даухан Әсем </td> <td> Дайрабаева С. К </td> <td> 11 </td> <td> 3 </td> <td> 14 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Сатаева Айгерім </td> <td> Раева М.Д </td> <td> 8 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1- грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Ысқақов Нұриддин </td> <td> Жолдасбекова А.К </td> <td> 9 </td> <td> 14 </td> <td> 23 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Мамыр Аружан </td> <td> Жолдасбекова А.К </td> <td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Нурланова Асылтас </td> <td> Жолдасбекова А.К </td> <td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Физика </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Доктырбек Диас </td> <td> Нұрманов Қ.А </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Нәлібай Қанатбек </td> <td> Төкен Өркен </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Абдикарим Алибек </td> <td> Төкен Өркен </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Тұрарбек Дінмұхаммед </td> <td> Жолдасбекова А К </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Кенжебекова Алина </td> <td> Жолдасбекова А К </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="10"> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Информатика </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Өміржанов Ильяс </td> <td> Темірбекова Ұ.А </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Әбділғазиз Қазыбек </td> <td> Құрманғалиев А.А </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Сағынбаи Алдияр </td> <td> Құрманғалиев А.А </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Галиев Артур </td> <td> Раева М. Д </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Химия </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Жұмаділла Бауыржан </td> <td> Төлеубек А. А </td> <td> 7 </td> <td> 8 </td> <td> 15 </td> <td> грамота </td> <td rowspan="4"> 1-грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Қадыр Анель </td> <td> Төлеубек А. А </td> <td> 3 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Кубжасарова Гульбану </td> <td> Төлеубек А. А </td> <td> 3 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Биология </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 2-IIIместо </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Бердиханова Шарапхан </td> <td> Ахметова Г.Т </td> <td> 20 </td> <td> 28 </td> <td> 48 </td> <td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Қайырберген Тұрарбек </td> <td> Ахметова Г.Т </td> <td> 19 </td> <td> 29 </td> <td> 48 </td> <td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Тиштик Арай </td> <td> Балаканова А. С </td> <td> 10 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> География </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1- III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Балтабаев Аманкелді </td> <td> Ахметова Г.Т </td> <td> 11 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Наукенова Арайлым </td> <td> Масалимова Н.Ш </td> <td> 19 </td> <td> 27 </td> <td> 47 </td> <td> III место </td> <td> 10 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-ІІІ место </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Қожахметова Дамелі </td> <td> Қожахметова С.Т </td> <td> 18 </td> <td> 28 </td> <td> 47 </td> <td> III место </td> <td> 15 </td> <td> 65 </td> <td> 80 </td> <td> ІІІ место </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> История Казахстана </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Тойболды Райымбек </td> <td> Амантай Айтолқын </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 2-грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Садықов Темірлан </td> <td> Байжұманова Д.Ш </td> <td> 15 </td> <td> 20 </td> <td> 35 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Тешебаев Мақсад </td> <td> Дана Сейдалықызы </td> <td> 15 </td> <td> 15 </td> <td> 30 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Мәуленұлы Азамат </td> <td> </td> <td> 16 </td> <td> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Туреева Тогжан </td> <td> Жуманова Роза Аменовна </td> <td> 6 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Кубашев Мади </td> <td> Жуманова Роза Аменовна </td> <td> 9 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Бахтияров Ғалымжан </td> <td> Жуманова Роза Аменовна </td> <td> 16 </td> <td> 16 </td> <td> 32 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Право </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 2-II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-ІІІ место </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Бекполов Ерзат </td> <td> Амантай Айтолқын </td> <td> 9 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Абсаметова Аида </td> <td> Дана Сейдалықызы </td> <td> 22 </td> <td> 9 </td> <td> 31 </td> <td> II место </td> <td> 7 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Айтан Алтынбек </td> <td> Дана Сейдалықызы </td> <td> 17 </td> <td> 18 </td> <td> 35 </td> <td> II место </td> <td> 15 </td> <td> 16 </td> <td> 31 </td> <td> ІІІ место </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr></tbody></table> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1421236471903126.jpg" /> Итоги олимпиады районного и городского тура <div style="text-align:center;">КГУ «Школы – лицея № 71» г.Астаны</div> <div style="text-align:center;">2014-2015 учебный год</div> Итоги по предметам: <table><tbody><tr><td> Язык обуч. </td> <td> предмет/ место </td> <td> Казахский язык </td> <td> Русский язык </td> <td> Английский язык </td> <td> математика </td> <td> физика </td> <td> информатика </td> <td> химия </td> <td> биология </td> <td> география </td> <td> История Казахстана </td> <td> право </td> </tr><tr><td colspan="13"> Районный тур </td> </tr><tr><td rowspan="4"> казахский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 2 </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам: </td> <td> 4 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> </tr><tr><td colspan="13"> Городской тур </td> </tr><tr><td rowspan="4"> казахский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам: </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> </tr><tr><td colspan="13"> Районный тур </td> </tr><tr><td rowspan="4"> русский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам по ШЛ № 71 Районный тур </td> <td> 6 </td> <td> 5 </td> <td> 4 </td> <td> 2 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 3 </td> <td> 2 </td> </tr><tr><td colspan="13"> Городской тур </td> </tr><tr><td rowspan="4"> русский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td colspan="13"> </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по предметам по ШЛ № 71 Городской тур </td> <td> 3 </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> </tr></tbody></table> Итоги по классам: <table><tbody><tr><td> Язык обучения </td> <td> класс/ место </td> <td> 8 </td> <td> 9 </td> <td> 10 </td> <td> 11 </td> <td> всего </td> </tr><tr><td colspan="7"> Районный тур </td> </tr><tr><td rowspan="5"> Казахский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 7 </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 7 </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 4 </td> </tr><tr><td> Всего </td> <td> 3 </td> <td> 4 </td> <td> 6 </td> <td> 6 </td> <td> 19 </td> </tr><tr><td rowspan="5"> Русский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> </tr><tr><td> Всего </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 3 </td> <td> 8 </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по классам </td> <td> 4 </td> <td> 6 </td> <td> 8 </td> <td> 9 </td> <td> 27 </td> </tr><tr><td colspan="7"> Городской тур </td> </tr><tr><td rowspan="5"> Казахский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> </td> </tr><tr><td> Всего </td> <td> </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 6 </td> </tr><tr><td rowspan="5"> Русский </td> <td> I место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> III место </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> </tr><tr><td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> Всего </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> </tr><tr><td colspan="2"> Всего по классам </td> <td> </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 9 </td> </tr></tbody></table> Рейтинг по предметам <table><tbody><tr><td> Язык обучения </td> <td> Казахский язык </td> <td> Русский язык </td> <td> Английский язык </td> <td> право </td> <td> История Казахстана </td> <td> биология </td> <td> география </td> <td> математика </td> <td> химия </td> <td> физика </td> <td> информатика </td> </tr><tr><td colspan="12"> Районный тур </td> </tr><tr><td> казахский </td> <td> 4 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td> русский </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td> Всего по предметам по ШЛ № 71 </td> <td> 6 </td> <td> 5 </td> <td> 4 </td> <td> 2 </td> <td> 3 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr><tr><td colspan="12"> Городской тур </td> </tr><tr><td> казахский </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> русский </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> 1 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> Всего по предметам по ШЛ № 71 </td> <td> 3 </td> <td> 1 </td> <td> 3 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> <td> 0 </td> </tr></tbody></table> Рейтинг по классам <table><tbody><tr><td> Язык обучения </td> <td> 11 </td> <td> 10 </td> <td> 9 </td> <td> 8 </td> <td> всего </td> </tr><tr><td colspan="6"> Районный тур </td> </tr><tr><td> Казахский </td> <td> 6 </td> <td> 6 </td> <td> 4 </td> <td> 3 </td> <td> 19 </td> </tr><tr><td> Русский </td> <td> 3 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 1 </td> <td> 8 </td> </tr><tr><td> Всего по ШЛ </td> <td> 9 </td> <td> 8 </td> <td> 6 </td> <td> 4 </td> <td> 27 </td> </tr><tr><td colspan="6"> Городской тур </td> </tr><tr><td> Казахский </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 2 </td> <td> 0 </td> <td> 6 </td> </tr><tr><td> Русский </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 1 </td> <td> 0 </td> <td> 3 </td> </tr><tr><td> Всего по ШЛ </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 3 </td> <td> 0 </td> <td> 9 </td> </tr></tbody></table> Итоги олимпиады районного и городского тура <div style="text-align:center;">КГУ «Школы – лицея № 71» г.Астаны</div> <div style="text-align:center;">2014-2015 учебный год</div> <div style="text-align:center;">Индивидуальные итоги</div> <div style="text-align:center;"> </div> <table><tbody><tr><td rowspan="2"> предмет </td> <td rowspan="2"> язык обучения </td> <td rowspan="2"> класс </td> <td rowspan="2"> ФИ ученика </td> <td rowspan="2"> ФИО учителя </td> <td colspan="5"> Районный тур </td> <td colspan="5"> Городской тур </td> </tr><tr><td> I тур (балл) </td> <td> II тур (балл) </td> <td> Итого (балл) </td> <td> Результат </td> <td> Всего по предмету </td> <td> I тур (балл) </td> <td> II тур (балл) </td> <td> Итого (балл) </td> <td> Результат </td> <td> Всего по предмету </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Казахский язык </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Ақпаров Ерұлан </td> <td> Сейдеш Б.Б. </td> <td> 44 </td> <td> 40 </td> <td> 84 </td> <td> II место </td> <td rowspan="4"> 2 – II место 2- III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-ІІ место 1-ІІІ место </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Аринова Еркенұр </td> <td> Байшораева Г.Р. </td> <td> 35 </td> <td> 45 </td> <td> 80 </td> <td> II место </td> <td> 35 </td> <td> 48 </td> <td> 83 </td> <td> ІІІ место </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Жолдасбекова Арайлым </td> <td> Шүкірбек Т.О. </td> <td> 33 </td> <td> 42 </td> <td> 75 </td> <td> III место </td> <td> 41 </td> <td> 50 </td> <td> 91 </td> <td> ІІ место </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Оңалбаева Сауле </td> <td> Байшораева Г.Р. </td> <td> 28 </td> <td> 42 </td> <td> 70 </td> <td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Медетова Ситора </td> <td> Самашева СК </td> <td> 36 </td> <td> 40 </td> <td> 76 </td> <td> II место </td> <td rowspan="4"> 1-II место 1- III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-грамота </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Ше Марина </td> <td> Мухсина Ж.Ж. </td> <td> 35 </td> <td> 49 </td> <td> 84 </td> <td> III место </td> <td> 64 </td> <td> 19 </td> <td> 83 </td> <td> грамота </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Русский язык </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Абас Жанерке </td> <td> Баязитова С К </td> <td> 15 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-II место 2-III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-грамота </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Мергенбаева Камила </td> <td> Құдайбергенова А.К. </td> <td> 30 </td> <td> 52 </td> <td> 82 </td> <td> III место </td> <td> 31 </td> <td> 28 </td> <td> 59 </td> <td> - </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Салыкова Аида </td> <td> Бозшаева Л.А. </td> <td> 44 </td> <td> 42 </td> <td> 86 </td> <td> II место </td> <td> 31 </td> <td> 34 </td> <td> 65 </td> <td> грамота </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Аманжолова Айлина </td> <td> Бозшаева Л.А. </td> <td> 40 </td> <td> 40 </td> <td> 80 </td> <td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Ахметова Малика </td> <td> Калиланова КК </td> <td> 20 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-IIместо 1- грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Шакенова Фариза </td> <td> Садыкова Н.Н. </td> <td> 26 </td> <td> 40 </td> <td> 66 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Кутбединова Айнур </td> <td> Калиланова К.К. </td> <td> 36 </td> <td> 50 </td> <td> 86 </td> <td> II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Аймурзина Фариза </td> <td> Калиланова К К </td> <td> 18 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Английский язык </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Уалиханов Әділжан </td> <td> Касимова Р.Н. </td> <td> 49 </td> <td> 40 </td> <td> 89 </td> <td> II место </td> <td rowspan="4"> 1-I место 2-IIместо </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 2-грамота </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Секербаева Фариза </td> <td> Сулкеева А.Ж. </td> <td> 54 </td> <td> 40 </td> <td> 94 </td> <td> II место </td> <td> 56 </td> <td> 38 </td> <td> 94 </td> <td> грамота </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Каримов Арсен </td> <td> Касимова Р.Н. </td> <td> 50 </td> <td> 40 </td> <td> 90 </td> <td> I место </td> <td> 49 </td> <td> 34 </td> <td> 83 </td> <td> грамота </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Мухамедьярова Зален </td> <td> Черненко О. Ю </td> <td> 40 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1- Iместо </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-ІІІ место </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Сатаева Айкумис </td> <td> Черненко О.Ю. </td> <td> 54 </td> <td> 37 </td> <td> 91 </td> <td> Iместо </td> <td> 50 </td> <td> 35 </td> <td> 85 </td> <td> ІІІ место </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Калиева Айгерим </td> <td> Черненко О.Ю </td> <td> 38 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Математика </td> <td rowspan="4"> Казахский </td> <td> 8 </td> <td> Бекешева Аружан </td> <td> Искакова Т.К </td> <td> 8 </td> <td> 5 </td> <td> 13 </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1- грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Әшім Масаты </td> <td> Абдрахметова З.У </td> <td> 10 </td> <td> 7 </td> <td> 17 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Өтегенов Бейбарыс </td> <td> Дайрабаева С.К </td> <td> 10 </td> <td> 4 </td> <td> 14 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Даухан Әсем </td> <td> Дайрабаева С. К </td> <td> 11 </td> <td> 3 </td> <td> 14 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Сатаева Айгерім </td> <td> Раева М.Д </td> <td> 8 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1- грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Ысқақов Нұриддин </td> <td> Жолдасбекова А.К </td> <td> 9 </td> <td> 14 </td> <td> 23 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Мамыр Аружан </td> <td> Жолдасбекова А.К </td> <td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Нурланова Асылтас </td> <td> Жолдасбекова А.К </td> <td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Физика </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Доктырбек Диас </td> <td> Нұрманов Қ.А </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Нәлібай Қанатбек </td> <td> Төкен Өркен </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Абдикарим Алибек </td> <td> Төкен Өркен </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Тұрарбек Дінмұхаммед </td> <td> Жолдасбекова А К </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Кенжебекова Алина </td> <td> Жолдасбекова А К </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="10"> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Информатика </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Өміржанов Ильяс </td> <td> Темірбекова Ұ.А </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Әбділғазиз Қазыбек </td> <td> Құрманғалиев А.А </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Сағынбаи Алдияр </td> <td> Құрманғалиев А.А </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Галиев Артур </td> <td> Раева М. Д </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Химия </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Жұмаділла Бауыржан </td> <td> Төлеубек А. А </td> <td> 7 </td> <td> 8 </td> <td> 15 </td> <td> грамота </td> <td rowspan="4"> 1-грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Қадыр Анель </td> <td> Төлеубек А. А </td> <td> 3 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Кубжасарова Гульбану </td> <td> Төлеубек А. А </td> <td> 3 </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Биология </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 2-IIIместо </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Бердиханова Шарапхан </td> <td> Ахметова Г.Т </td> <td> 20 </td> <td> 28 </td> <td> 48 </td> <td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Қайырберген Тұрарбек </td> <td> Ахметова Г.Т </td> <td> 19 </td> <td> 29 </td> <td> 48 </td> <td> III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> Тиштик Арай </td> <td> Балаканова А. С </td> <td> 10 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> География </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1- III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Балтабаев Аманкелді </td> <td> Ахметова Г.Т </td> <td> 11 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Наукенова Арайлым </td> <td> Масалимова Н.Ш </td> <td> 19 </td> <td> 27 </td> <td> 47 </td> <td> III место </td> <td> 10 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-III место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-ІІІ место </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Қожахметова Дамелі </td> <td> Қожахметова С.Т </td> <td> 18 </td> <td> 28 </td> <td> 47 </td> <td> III место </td> <td> 15 </td> <td> 65 </td> <td> 80 </td> <td> ІІІ место </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> История Казахстана </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> Тойболды Райымбек </td> <td> Амантай Айтолқын </td> <td> 0 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 2-грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Садықов Темірлан </td> <td> Байжұманова Д.Ш </td> <td> 15 </td> <td> 20 </td> <td> 35 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Тешебаев Мақсад </td> <td> Дана Сейдалықызы </td> <td> 15 </td> <td> 15 </td> <td> 30 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Мәуленұлы Азамат </td> <td> </td> <td> 16 </td> <td> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Туреева Тогжан </td> <td> Жуманова Роза Аменовна </td> <td> 6 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Кубашев Мади </td> <td> Жуманова Роза Аменовна </td> <td> 9 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Бахтияров Ғалымжан </td> <td> Жуманова Роза Аменовна </td> <td> 16 </td> <td> 16 </td> <td> 32 </td> <td> грамота </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td colspan="15"> </td> </tr><tr><td rowspan="8"> Право </td> <td rowspan="4"> казахский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 2-II место </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 1-ІІІ место </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> Бекполов Ерзат </td> <td> Амантай Айтолқын </td> <td> 9 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> Абсаметова Аида </td> <td> Дана Сейдалықызы </td> <td> 22 </td> <td> 9 </td> <td> 31 </td> <td> II место </td> <td> 7 </td> <td> - </td> <td> - </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> Айтан Алтынбек </td> <td> Дана Сейдалықызы </td> <td> 17 </td> <td> 18 </td> <td> 35 </td> <td> II место </td> <td> 15 </td> <td> 16 </td> <td> 31 </td> <td> ІІІ место </td> </tr><tr><td rowspan="4"> Русский </td> <td> 8 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td rowspan="4"> 0 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 9 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 10 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr><tr><td> 11 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> - </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr></tbody></table> 71mektepWed, 14 Jan 2015 17:54:31 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1421236471903126 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1421236471903126Семинар математиковhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1417675105176883<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1417675105176883.jpg" /> На основании плана Управления образования г. Астаны 21.10.14 г на базе школы лицея № 71 прошел постоянно действующий городской семинар учителей математики. Семинар провели учителя прошедшие курсы первого продвинутого уровня Алимбаева Аягоз Жаксыкельдыевна и Жолдасбекова Айман Капаловна. Тема семинара: «Решение олимпиадных задач по математике, интересные приемы и способы решения сложных заданий». Перед участниками с приветственным словом выступила методист городского Управления образования Гульнара Идрисовна Канапьянова. В своем выступлении она подчеркнула важность проведения таких семинаров для повышения методического уровня учителей и обмена опытом для развития олимпиадного движения. Первая часть семинара была посвящена работе с одаренными и талантливыми детьми. В ходе коучинга учителям было предложено дать характеристики и определение талантливых и одаренных детей, предложить формы и методы работы с данной категорией учеников. В процессе обсуждения педагоги провели исследовательскую работу, которую отразили в интересных флипчартах, активно участвовали в презентации своих работ. Вторая часть семинара - практическая работа по решению олимпиадных задач 9 класса. Форма проведения была интересна и познавательна для всех участников семинара. Учителя города проявили заинтересованность и дали высокую оценку проведенному мероприятию. Такие семинары, с изучением и практическим применением программы 7 модулей, будут проводиться ежемесячно, в течение учебного года в новой и уютной школе-лицее №71. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/news/14_10_21/DSCN2509.JPG" alt="" width="801" height="600" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/news/14_10_21/DSCN3244.JPG" alt="" width="400" height="300" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/news/14_10_21/DSCN3243.JPG" alt="" width="400" height="300" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1417675105176883.jpg" /> На основании плана Управления образования г. Астаны 21.10.14 г на базе школы лицея № 71 прошел постоянно действующий городской семинар учителей математики. Семинар провели учителя прошедшие курсы первого продвинутого уровня Алимбаева Аягоз Жаксыкельдыевна и Жолдасбекова Айман Капаловна. Тема семинара: «Решение олимпиадных задач по математике, интересные приемы и способы решения сложных заданий». Перед участниками с приветственным словом выступила методист городского Управления образования Гульнара Идрисовна Канапьянова. В своем выступлении она подчеркнула важность проведения таких семинаров для повышения методического уровня учителей и обмена опытом для развития олимпиадного движения. Первая часть семинара была посвящена работе с одаренными и талантливыми детьми. В ходе коучинга учителям было предложено дать характеристики и определение талантливых и одаренных детей, предложить формы и методы работы с данной категорией учеников. В процессе обсуждения педагоги провели исследовательскую работу, которую отразили в интересных флипчартах, активно участвовали в презентации своих работ. Вторая часть семинара - практическая работа по решению олимпиадных задач 9 класса. Форма проведения была интересна и познавательна для всех участников семинара. Учителя города проявили заинтересованность и дали высокую оценку проведенному мероприятию. Такие семинары, с изучением и практическим применением программы 7 модулей, будут проводиться ежемесячно, в течение учебного года в новой и уютной школе-лицее №71. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/news/14_10_21/DSCN2509.JPG" alt="" width="801" height="600" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/news/14_10_21/DSCN3244.JPG" alt="" width="400" height="300" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/news/14_10_21/DSCN3243.JPG" alt="" width="400" height="300" />71mektepTue, 21 Oct 2014 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1417675105176883 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1417675105176883Школьная формаhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1410588863749481<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1410588863749481.jpg" /> Уважаемые родители! Приобретите пожалуйста вашу школьную форму. На данный момент есть все размеры школьных комплектов Мы находимся по адресу: Абая,8 ТД" Алтын" график работы: понедельник-пятница с 09.00 до 18.00, суббота с 9.00 до 14.30 телефоны: 407526,407493 подробнее: <a href="http://forma.bmcsales.kz">http://forma.bmcsales.kz</a><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1410588863749481.jpg" /> Уважаемые родители! Приобретите пожалуйста вашу школьную форму. На данный момент есть все размеры школьных комплектов Мы находимся по адресу: Абая,8 ТД" Алтын" график работы: понедельник-пятница с 09.00 до 18.00, суббота с 9.00 до 14.30 телефоны: 407526,407493 подробнее: <a href="http://forma.bmcsales.kz">http://forma.bmcsales.kz</a>ekaterina_tyshenkoSat, 13 Sep 2014 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1410588863749481 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1410588863749481Экологический месячникhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1410755255001273<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1410755255001273.jpg" /> Активное участие в субботнике приняли ученики 5-7 кл. Это мероприятие подарит нам чистоту и уют на весь год! Поддержим акцию и сделаем вместе любимый город чище и уютнее! <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/news/14_09_08_2/1.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/news/14_09_08_2/2.jpg" alt="" width="476" height="357" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/news/14_09_08_2/3.jpg" alt="" width="476" height="356" /><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1410755255001273.jpg" /> Активное участие в субботнике приняли ученики 5-7 кл. Это мероприятие подарит нам чистоту и уют на весь год! Поддержим акцию и сделаем вместе любимый город чище и уютнее! <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/news/14_09_08_2/1.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/news/14_09_08_2/2.jpg" alt="" width="476" height="357" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/news/14_09_08_2/3.jpg" alt="" width="476" height="356" />71mektepMon, 08 Sep 2014 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1410755255001273 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1410755255001273ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ В ШКОЛЕhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1410754900566115<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1410754900566115.jpg" /> 6 сентября 2014 года в школе прошел День здоровья. Идея проведения Дня здоровья очень актуальна и имеет большое профилактическое и воспитательное значение. День здоровья в школе – это весёлый праздник, праздник хорошего настроения, спорта. Школьники в этот день смогли поучаствовать в спортивных соревнованиях, вспомнить интересные подвижные игры, на классных часах побеседовать на темы, связанные со здоровым образом жизни. В этот день наши ученики получили заряд бодрости и хорошего настроения. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/news/14_09_08/1.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/news/14_09_08/2.jpg" alt="" width="543" height="407" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/news/14_09_08/4.jpg" alt="" width="541" height="406" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/news/14_09_08/5.jpg" alt="" width="541" height="406" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1410754900566115.jpg" /> 6 сентября 2014 года в школе прошел День здоровья. Идея проведения Дня здоровья очень актуальна и имеет большое профилактическое и воспитательное значение. День здоровья в школе – это весёлый праздник, праздник хорошего настроения, спорта. Школьники в этот день смогли поучаствовать в спортивных соревнованиях, вспомнить интересные подвижные игры, на классных часах побеседовать на темы, связанные со здоровым образом жизни. В этот день наши ученики получили заряд бодрости и хорошего настроения. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/news/14_09_08/1.jpg" alt="" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/news/14_09_08/2.jpg" alt="" width="543" height="407" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/news/14_09_08/4.jpg" alt="" width="541" height="406" /> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/news/14_09_08/5.jpg" alt="" width="541" height="406" /> 71mektepMon, 08 Sep 2014 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1410754900566115 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1410754900566115Праздник прощания с начальной школойhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1400750549725724<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1400750549725724.jpg" /> 20 мая в школе-лицей №71, прошел праздник «Прощай, начальная школа!» в 4«В» классе. Дети получили большое удовольствие от выступления, так как они к нему усиленно готовились. Готовили маски, заучивали текст, учили стихи и песни. Показали пьеску из 2 актов: «Дед, баба и козел». По отзыву детей и родителей праздник удался. В конце праздника родители приготовили детям сладкий фуршет. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/nr.jpg" alt="" width="800" /> Классный руководитель 4 «В» Абишева Нурсулу Рахметовна <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1400750549725724.jpg" /> 20 мая в школе-лицей №71, прошел праздник «Прощай, начальная школа!» в 4«В» классе. Дети получили большое удовольствие от выступления, так как они к нему усиленно готовились. Готовили маски, заучивали текст, учили стихи и песни. Показали пьеску из 2 актов: «Дед, баба и козел». По отзыву детей и родителей праздник удался. В конце праздника родители приготовили детям сладкий фуршет. <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/nr.jpg" alt="" width="800" /> Классный руководитель 4 «В» Абишева Нурсулу Рахметовна 71mektepTue, 20 May 2014 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1400750549725724 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1400750549725724I городской слет детских организаций АНК школ Есильского района столицы в видоматериале телеканала 24KZ в день праздника единства народа Казахстана-1 мая.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1399199170046058<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1399199170046058.jpg" /> <div style="text-align:justify;"> 29 апреля представители телеканала 24KZ проводили видеосьемку и брали интервью у учителя истории Кайрата Балташевича для русской версии и у завуча по ВР школы Айнур Жанатовны для казахской версии по 1 городскому слету детских организаций Ассамблеи народа Казахстана школ левого берега Астаны. Учителя рассказали о работе ,которая проводится ими по созданию толерантной среды ,достижению межнационального и межконфессионального согласия среди учащихся школы.</div> <div style="text-align:justify;"> Видеоматериал о нашей школе был показан в программе «Астана» в 17.00 часов в день праздника 1 мая-Дня Единства народа Казахстана. <iframe src="http://www.youtube.com/embed/kXbS68bznUo" width="425" height="350"></iframe></div><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1399199170046058.jpg" /> <div style="text-align:justify;"> 29 апреля представители телеканала 24KZ проводили видеосьемку и брали интервью у учителя истории Кайрата Балташевича для русской версии и у завуча по ВР школы Айнур Жанатовны для казахской версии по 1 городскому слету детских организаций Ассамблеи народа Казахстана школ левого берега Астаны. Учителя рассказали о работе ,которая проводится ими по созданию толерантной среды ,достижению межнационального и межконфессионального согласия среди учащихся школы.</div> <div style="text-align:justify;"> Видеоматериал о нашей школе был показан в программе «Астана» в 17.00 часов в день праздника 1 мая-Дня Единства народа Казахстана. <iframe src="http://www.youtube.com/embed/kXbS68bznUo" width="425" height="350"></iframe></div>71mektepFri, 02 May 2014 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1399199170046058 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1399199170046058Наша сила в дружбе, мире и согласииhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1398774746598388<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1398774746598388.jpg" /> <div style="text-align:justify;"> 29 апреля 2014 года на базе школы-лицея №71 прошел 1 городской слет активов детских организаций Ассамблеи народа Казахстана школ Есильского района города Астаны, посвященный приближающемуся празднику 1 мая-Дню Единства народа Казахстана. Гостями 1 городского слета стали учителя и учащиеся школ №24, №45, №17 и №66, а также представители государственных и общественных учреждений города.</div> <div style="text-align:justify;"> Организаторами слета были администрация школы-лицея №71,педагогический коллектив и учащиеся школыво взаимодействии и при финансовой поддержке акимата Есильского района г.Астаны , Управления образования, Есильского филиала НДП «НурОтан» и Ассамблеи народа Казахстана.</div> <div style="text-align:justify;">Участниками слета были делегации от каждой школы (8-10 чел.), в составе которых – члены актива ДО(детской организации) (8-9 учащихся), руководитель (1 учитель или организатор детского движения). Гостями городского слета были представители акимата Есильског района г.Астаны, Департамента внутренней политики, Управления образования, депутаты Маслихата, представители НДП Нур Отан , Дома Дружбы и Творчества и этно-культурных объединений, СМИ.</div> <div style="text-align:justify;">Целью проведения слета стало развитие взаимодействия ДО(детских организаций) с государственными структурами и общественными объединениями в реализации Обращения Главы государства Н.А.Назарбаева на XXI сессии Ассамблеи народа Казахстана (18.04.2014г.).</div> <div style="text-align:justify;">Вначале слета с приветственным словом выступили представители администрации школы:</div> <div style="text-align:justify;">Директор Моторин В.В. и заместитель директора по воспитательной работе Сулкеева А.Ж.</div> <div style="text-align:justify;">В 1 части каждая делегация показывала презентацию продолжительностью в 3-5 мин. о деятельности своей ДО в любой творческой форме (актовый зал).</div> <div style="text-align:justify;">Во второй части была работа в микрогруппах. По 2 представителя от каждой делегации направлялись на работу в малые группы, где проводились занятия представителями школы</div> <div style="text-align:justify;">1 группа: работа с психологом; психологический тренинг «Я – толерантность» (психолог Елеукина Дамеля Нуртаевна, кабинет самопознания); <table><tbody><tr><td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/DSC00640.JPG" alt="" width="350" height="200" /></td> <td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/DSC00643.JPG" alt="" width="350" height="200" /></td> </tr></tbody></table></div> <div style="text-align:justify;">2 группа: работа в АРТ-группе; составление эмблемы Ассоциации детских организаций школ Есильского района г.Астаны (рук. Учитель-вожатая школы Байжуманова Диана Шаймуратовна , библиотека ); <table><tbody><tr><td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/DSC00644.JPG" alt="" width="350" height="200" /></td> <td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/DSC00647.JPG" alt="" width="350" height="200" /></td> </tr></tbody></table></div> <div style="text-align:justify;">3 группа: тренинговые игры «Союз разных» (рук. Учитель русского языка Садыкова Нургуль Нуртаевна , методкабинет );</div> <div style="text-align:justify;">4 группа: игромания; игры народов Казахстана (рук. учитель физической культуры Нурманов Каныбыбек Абдихамитович и учитель физики Токен Оркен, холл 2 этажа) ; <table><tbody><tr><td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/DSC00649.JPG" alt="" width="350" height="200" /></td> <td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/DSC00632.JPG" alt="" width="350" height="200" /></td> </tr></tbody></table></div> <div style="text-align:justify;">5 группа: совет научных консультантов – руководителей ДО(учителей или вожатых); разработка целей, стратегий, структуры и плана деятельности Ассоциации ДО школ Есильского района г.Астаны (рук. Учитель истории Каржаубаев Кайрат Балташевич, библиотека) <table><tbody><tr><td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/DSC00636.JPG" alt="" width="350" height="200" /></td> <td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/DSC00619.JPG" alt="" width="350" height="200" /></td> </tr></tbody></table></div> <div style="text-align:justify;"> В заключительной части слета были подведены итоги слета. Был заключен меморандум по созданию Ассоциации ДО школ Есильского района (ответственный-модератор: Каржаубаев К.Б.).В ходе торжественного закрытия состоялся концерт коллектива школы-лицея №71.Участники представители активов детских организаций были награждены сертификатами и памятными сувенирами. Мнения о слете у всех были восторженные. Особую благодарность мероприятие было было также приурочено к декаде руского языка ,литературы и английского языка Хочется выразить огромную благододарность администрации школы, педколлективу, учащимся школы и всем кто был не равнодушен к развитию детского движения в русле толерантности, дружбы и согласия в школьной среде.</div> <div style="padding-left:30px;text-align:right;"> Учитель истории Каржаубаев Кайрат Балташевич, </div> <div style="padding-left:30px;text-align:right;">руководитель детской организации «Халықтар достығы» Ассамблеи народа Казахстана школы–лицея №71,преподаватель факультативного курса «Основы толерантности».</div><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1398774746598388.jpg" /> <div style="text-align:justify;"> 29 апреля 2014 года на базе школы-лицея №71 прошел 1 городской слет активов детских организаций Ассамблеи народа Казахстана школ Есильского района города Астаны, посвященный приближающемуся празднику 1 мая-Дню Единства народа Казахстана. Гостями 1 городского слета стали учителя и учащиеся школ №24, №45, №17 и №66, а также представители государственных и общественных учреждений города.</div> <div style="text-align:justify;"> Организаторами слета были администрация школы-лицея №71,педагогический коллектив и учащиеся школыво взаимодействии и при финансовой поддержке акимата Есильского района г.Астаны , Управления образования, Есильского филиала НДП «НурОтан» и Ассамблеи народа Казахстана.</div> <div style="text-align:justify;">Участниками слета были делегации от каждой школы (8-10 чел.), в составе которых – члены актива ДО(детской организации) (8-9 учащихся), руководитель (1 учитель или организатор детского движения). Гостями городского слета были представители акимата Есильског района г.Астаны, Департамента внутренней политики, Управления образования, депутаты Маслихата, представители НДП Нур Отан , Дома Дружбы и Творчества и этно-культурных объединений, СМИ.</div> <div style="text-align:justify;">Целью проведения слета стало развитие взаимодействия ДО(детских организаций) с государственными структурами и общественными объединениями в реализации Обращения Главы государства Н.А.Назарбаева на XXI сессии Ассамблеи народа Казахстана (18.04.2014г.).</div> <div style="text-align:justify;">Вначале слета с приветственным словом выступили представители администрации школы:</div> <div style="text-align:justify;">Директор Моторин В.В. и заместитель директора по воспитательной работе Сулкеева А.Ж.</div> <div style="text-align:justify;">В 1 части каждая делегация показывала презентацию продолжительностью в 3-5 мин. о деятельности своей ДО в любой творческой форме (актовый зал).</div> <div style="text-align:justify;">Во второй части была работа в микрогруппах. По 2 представителя от каждой делегации направлялись на работу в малые группы, где проводились занятия представителями школы</div> <div style="text-align:justify;">1 группа: работа с психологом; психологический тренинг «Я – толерантность» (психолог Елеукина Дамеля Нуртаевна, кабинет самопознания); <table><tbody><tr><td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/DSC00640.JPG" alt="" width="350" height="200" /></td> <td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/DSC00643.JPG" alt="" width="350" height="200" /></td> </tr></tbody></table></div> <div style="text-align:justify;">2 группа: работа в АРТ-группе; составление эмблемы Ассоциации детских организаций школ Есильского района г.Астаны (рук. Учитель-вожатая школы Байжуманова Диана Шаймуратовна , библиотека ); <table><tbody><tr><td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/DSC00644.JPG" alt="" width="350" height="200" /></td> <td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/DSC00647.JPG" alt="" width="350" height="200" /></td> </tr></tbody></table></div> <div style="text-align:justify;">3 группа: тренинговые игры «Союз разных» (рук. Учитель русского языка Садыкова Нургуль Нуртаевна , методкабинет );</div> <div style="text-align:justify;">4 группа: игромания; игры народов Казахстана (рук. учитель физической культуры Нурманов Каныбыбек Абдихамитович и учитель физики Токен Оркен, холл 2 этажа) ; <table><tbody><tr><td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/DSC00649.JPG" alt="" width="350" height="200" /></td> <td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/DSC00632.JPG" alt="" width="350" height="200" /></td> </tr></tbody></table></div> <div style="text-align:justify;">5 группа: совет научных консультантов – руководителей ДО(учителей или вожатых); разработка целей, стратегий, структуры и плана деятельности Ассоциации ДО школ Есильского района г.Астаны (рук. Учитель истории Каржаубаев Кайрат Балташевич, библиотека) <table><tbody><tr><td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/DSC00636.JPG" alt="" width="350" height="200" /></td> <td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/DSC00619.JPG" alt="" width="350" height="200" /></td> </tr></tbody></table></div> <div style="text-align:justify;"> В заключительной части слета были подведены итоги слета. Был заключен меморандум по созданию Ассоциации ДО школ Есильского района (ответственный-модератор: Каржаубаев К.Б.).В ходе торжественного закрытия состоялся концерт коллектива школы-лицея №71.Участники представители активов детских организаций были награждены сертификатами и памятными сувенирами. Мнения о слете у всех были восторженные. Особую благодарность мероприятие было было также приурочено к декаде руского языка ,литературы и английского языка Хочется выразить огромную благододарность администрации школы, педколлективу, учащимся школы и всем кто был не равнодушен к развитию детского движения в русле толерантности, дружбы и согласия в школьной среде.</div> <div style="padding-left:30px;text-align:right;"> Учитель истории Каржаубаев Кайрат Балташевич, </div> <div style="padding-left:30px;text-align:right;">руководитель детской организации «Халықтар достығы» Ассамблеи народа Казахстана школы–лицея №71,преподаватель факультативного курса «Основы толерантности».</div>71mektepTue, 29 Apr 2014 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1398774746598388 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1398774746598388Выставка «Экспо-2017»http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1399181989296553<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1399181989296553.jpg" /> <div style="text-align:justify;"> В предверии замечательных праздников 69 годовщины в Великой Отечественной войне, а так же дня защитника Отечества 26 апреля 2014 года в нашей школе совместно с родителями и детьми прошла выставка работ, посвященных Экспо – 2017, где были представлены лучшие работы нашей школы.</div> <div style="text-align:justify;"> Целью данного мероприятия было ознакомление учащихся с международным значением проведения в Казахстане выставки «ЭКСПО-2017»; воспитание уважения и любви к Родине, гордости за достижения Казахстана; развитие взаимодействия сотрудничества «ученик – родители – школа» в рамках проведения защиты макетов, выполненных специально по случаю проведения в Астане Всемирной выставки «Экспо - 2017»</div> <div style="text-align:justify;">Мероприятие проходило в форме защиты своих макетов зданий. Родители и дети начальных классов рассказывали о том, как им удалось сотворить такие чудесные шедевры, как к ним пришла идея именно такого здания и в чем, по их мнению, цель проведения данного мероприятия и всемирной выставки Экспо-2017.</div> <div style="text-align:justify;"> В результате нешуточных споров и баталий членов жюри, гран – при присудили ученику 3 «А» класса – Нұрсапа Али Бауыржановичу. Классным руководителем является Калиева Гульзира Токмагамбетовна. <table><tbody><tr><td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/e2.jpg" alt="" width="350" height="200" /></td> <td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/e3.jpg" alt="" width="350" height="200" /></td> </tr></tbody></table></div><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1399181989296553.jpg" /> <div style="text-align:justify;"> В предверии замечательных праздников 69 годовщины в Великой Отечественной войне, а так же дня защитника Отечества 26 апреля 2014 года в нашей школе совместно с родителями и детьми прошла выставка работ, посвященных Экспо – 2017, где были представлены лучшие работы нашей школы.</div> <div style="text-align:justify;"> Целью данного мероприятия было ознакомление учащихся с международным значением проведения в Казахстане выставки «ЭКСПО-2017»; воспитание уважения и любви к Родине, гордости за достижения Казахстана; развитие взаимодействия сотрудничества «ученик – родители – школа» в рамках проведения защиты макетов, выполненных специально по случаю проведения в Астане Всемирной выставки «Экспо - 2017»</div> <div style="text-align:justify;">Мероприятие проходило в форме защиты своих макетов зданий. Родители и дети начальных классов рассказывали о том, как им удалось сотворить такие чудесные шедевры, как к ним пришла идея именно такого здания и в чем, по их мнению, цель проведения данного мероприятия и всемирной выставки Экспо-2017.</div> <div style="text-align:justify;"> В результате нешуточных споров и баталий членов жюри, гран – при присудили ученику 3 «А» класса – Нұрсапа Али Бауыржановичу. Классным руководителем является Калиева Гульзира Токмагамбетовна. <table><tbody><tr><td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/e2.jpg" alt="" width="350" height="200" /></td> <td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/e3.jpg" alt="" width="350" height="200" /></td> </tr></tbody></table></div>71mektepSat, 26 Apr 2014 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1399181989296553 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1399181989296553Принятие присяги кадетским классом школы-лицей №71http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1394102020884622<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1394102020884622.jpg" /> <div style="text-align:center;">Принятие присяги кадетским классом школы-лицей №71</div> <div style="text-align:center;">Пресс-релиз</div> <div style="text-align:justify;"><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/kadet/p3.jpg" alt="" width="335" height="347" /> Открытие новой школы-лицей №71 в новом микрорайоне Жагалау 1 сентября 2013 года не случайно сопровождалось плац-концертом роты почетного караула Аэромобильных войск. В начале 2013-2014 учебного года в новой школе-лицей №71 в целях усиления блока военно-патриотического воспитания учащихся был создан кадетский класс, шефство над кадетским классом осуществляет Главная военная прокуратура Республики Казахстан, в кадетском классе учащиеся –юноши 9-10 классов изучают основы воинской службы, строевую подготовку, огневую подготовку, тактическую подготовку, уставы ВСРК а так же основы военного права. Учащиеся кадетского класса посещают занятия в строгой военной форме одежды, для них в школе создан специальный учебный кабинет с интерактивным оборудованием и всеми необходимыми средствами обучения. Кадеты обеспечены форменным обмундированием трех видов-парадное, полевое и маскировочное для тактических занятий. Между Главной военной прокуратурой и Управлением образования г.Астаны подписан меморандум о взаимосотрудничестве по дальнейшему развитию кадетских классов, совместно разработан и утвержден устав кадетского класса.28 февраля в 15.00 в школе-лицее №71 состоялся церемония принятия торжественной клятвы кадета для учащихся прошедших испытательный срок в шесть месяцев. С этого дня учащиеся –кадеты будут строго придерживаться принятой клятве и быть примером для своих сверстников.</div> <div style="text-align:justify;">На церемонии торжественной клятвы приглашены Депутат Мажилиса Парламента РК , халык кахарманы Б.Ертаев, руководство Главной военной прокуратуры, руководство Управления образования г.Астаны, руководство Республиканской военной школы «Жасулан», родители и СМИ.</div> <div>Мероприятие будет сопровождаться военным оркестром Министерства обороны. <img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/kadet/p4.jpg" alt="" width="387" height="311" /> <img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/kadet/p2.jpg" alt="" width="464" height="312" /></div><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1394102020884622.jpg" /> <div style="text-align:center;">Принятие присяги кадетским классом школы-лицей №71</div> <div style="text-align:center;">Пресс-релиз</div> <div style="text-align:justify;"><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/kadet/p3.jpg" alt="" width="335" height="347" /> Открытие новой школы-лицей №71 в новом микрорайоне Жагалау 1 сентября 2013 года не случайно сопровождалось плац-концертом роты почетного караула Аэромобильных войск. В начале 2013-2014 учебного года в новой школе-лицей №71 в целях усиления блока военно-патриотического воспитания учащихся был создан кадетский класс, шефство над кадетским классом осуществляет Главная военная прокуратура Республики Казахстан, в кадетском классе учащиеся –юноши 9-10 классов изучают основы воинской службы, строевую подготовку, огневую подготовку, тактическую подготовку, уставы ВСРК а так же основы военного права. Учащиеся кадетского класса посещают занятия в строгой военной форме одежды, для них в школе создан специальный учебный кабинет с интерактивным оборудованием и всеми необходимыми средствами обучения. Кадеты обеспечены форменным обмундированием трех видов-парадное, полевое и маскировочное для тактических занятий. Между Главной военной прокуратурой и Управлением образования г.Астаны подписан меморандум о взаимосотрудничестве по дальнейшему развитию кадетских классов, совместно разработан и утвержден устав кадетского класса.28 февраля в 15.00 в школе-лицее №71 состоялся церемония принятия торжественной клятвы кадета для учащихся прошедших испытательный срок в шесть месяцев. С этого дня учащиеся –кадеты будут строго придерживаться принятой клятве и быть примером для своих сверстников.</div> <div style="text-align:justify;">На церемонии торжественной клятвы приглашены Депутат Мажилиса Парламента РК , халык кахарманы Б.Ертаев, руководство Главной военной прокуратуры, руководство Управления образования г.Астаны, руководство Республиканской военной школы «Жасулан», родители и СМИ.</div> <div>Мероприятие будет сопровождаться военным оркестром Министерства обороны. <img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/kadet/p4.jpg" alt="" width="387" height="311" /> <img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/kadet/p2.jpg" alt="" width="464" height="312" /></div>71mektepFri, 28 Feb 2014 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1394102020884622 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1394102020884622Традиционные чтения Мукагали Макатаева http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1393909319335033<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1393909319335033.jpg" /> В 2014 году 26 февраля по организации Управления образования в школе-лицей №71 проходили традиционные чтения Мукагали Макатаева «Бүгін менің туған күнім» среди школ города Астаны. На этом конкурсе искусства талантливые учащиеся школ города показали свои мастерства. В номинации «Жыр эстафетасы»,учащиеся выразительно читали наизусть стихотворения М. Макатаева. В номинации «Жауқазын жыр жанымды жүр мазалап», учащиеся посвятили поэту стихотворения собственного сочинения. В номинации «Ғылымды іздеп, дүниені көздеп», дети защищали научную работу по творчеству М.Макатаева. В номинации «Әнді сүйсең, менше сүй» исполняли песни, написанные на стихи поэта. А в номинации «Менің пірім – Мұқағали», учащиеся поставили сценку по его произведениям. На конкурс искусства были приглашены в качестве жюри и гостей : <table style="height:523px;" width="730"><tbody><tr><td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/Mukagali/m2.jpg" alt="" width="344" height="258" /></td> <td> </td> <td> 1.Сулейменов Оспан Сулейменович – директор детской музыкальной школы №1, отличник образования РК, обладатель ордена «Құрмет белгісі», нагрудного знака Ы.Алтынсарина, Золотого ордена «Балалар үшін», деятель культуры РК, деятель культуры СССР. 2.Камаева Саруар Аплашовна – кандидат филологических наук, доцент в ЕНУ, поэт. 3. Алмахан Мухаметкалиевна – директор научно-познавательного центра «Абайтану» Казахстанско-Российского университета, член союзов писателей, поэт. 4. Тлепбердиев Еркожа Алкожаевич - поэт, композитор, член управления союзов писателей, лауреат Республиканских конкурсов. </td> </tr><tr><td> 5.Жалгас Кенесович – деятель культуры РК, композитор. 6.Айтмухамбет Жанат Аскербековна-доктор филологических наук, профессор в ЕНУ, поэт. 7.Асыл Амангельдиевна – главный специалист Управления образования. 8. Кенжахметова Замзагуль Сеитовна – методист Управления образования. 9.Айнар Толегеновна – дочь Толегена Айбергенова 10.Абуова Меруерт Абитаевна - методист Управления образования. 11. Баяхметбаева Кунимбала Изтолеуовна- методист Управления образования. </td> <td> </td> <td> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/Mukagali/m3.jpg" alt="" width="325" height="203" /> </td> </tr></tbody></table> По итогам конкурса определились победители. Среди них и есть учащиеся №71 школы-лицея. В номинации «Менің пірім – Мұқағали» команда «Маска» заняла ІІ призовое место, показав сценку из творчества М.Макатаева «Аққулар ұйықтағанда». В номинации «Жауқазын жыр жүр жанымды мазалап» ученик 10 класса Маулен Азамат занял ІІІ призовое место, прочитав стихотворение собственного сочинения, посвященный поэту. «У хорошего учителя-хорошие ученики» гласит народная мудрость. Таких талантливых и одаренных детей подготовили к конкурсу учителя казахского языка и литературы – Шукирбек Т., Байшораева Г.Р. <img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/Mukagali/m7.jpg" alt="" width="400" height="250" /> Мы желаем на этом творческом пути счастливых и звездных мгновений!<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1393909319335033.jpg" /> В 2014 году 26 февраля по организации Управления образования в школе-лицей №71 проходили традиционные чтения Мукагали Макатаева «Бүгін менің туған күнім» среди школ города Астаны. На этом конкурсе искусства талантливые учащиеся школ города показали свои мастерства. В номинации «Жыр эстафетасы»,учащиеся выразительно читали наизусть стихотворения М. Макатаева. В номинации «Жауқазын жыр жанымды жүр мазалап», учащиеся посвятили поэту стихотворения собственного сочинения. В номинации «Ғылымды іздеп, дүниені көздеп», дети защищали научную работу по творчеству М.Макатаева. В номинации «Әнді сүйсең, менше сүй» исполняли песни, написанные на стихи поэта. А в номинации «Менің пірім – Мұқағали», учащиеся поставили сценку по его произведениям. На конкурс искусства были приглашены в качестве жюри и гостей : <table style="height:523px;" width="730"><tbody><tr><td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/Mukagali/m2.jpg" alt="" width="344" height="258" /></td> <td> </td> <td> 1.Сулейменов Оспан Сулейменович – директор детской музыкальной школы №1, отличник образования РК, обладатель ордена «Құрмет белгісі», нагрудного знака Ы.Алтынсарина, Золотого ордена «Балалар үшін», деятель культуры РК, деятель культуры СССР. 2.Камаева Саруар Аплашовна – кандидат филологических наук, доцент в ЕНУ, поэт. 3. Алмахан Мухаметкалиевна – директор научно-познавательного центра «Абайтану» Казахстанско-Российского университета, член союзов писателей, поэт. 4. Тлепбердиев Еркожа Алкожаевич - поэт, композитор, член управления союзов писателей, лауреат Республиканских конкурсов. </td> </tr><tr><td> 5.Жалгас Кенесович – деятель культуры РК, композитор. 6.Айтмухамбет Жанат Аскербековна-доктор филологических наук, профессор в ЕНУ, поэт. 7.Асыл Амангельдиевна – главный специалист Управления образования. 8. Кенжахметова Замзагуль Сеитовна – методист Управления образования. 9.Айнар Толегеновна – дочь Толегена Айбергенова 10.Абуова Меруерт Абитаевна - методист Управления образования. 11. Баяхметбаева Кунимбала Изтолеуовна- методист Управления образования. </td> <td> </td> <td> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/Mukagali/m3.jpg" alt="" width="325" height="203" /> </td> </tr></tbody></table> По итогам конкурса определились победители. Среди них и есть учащиеся №71 школы-лицея. В номинации «Менің пірім – Мұқағали» команда «Маска» заняла ІІ призовое место, показав сценку из творчества М.Макатаева «Аққулар ұйықтағанда». В номинации «Жауқазын жыр жүр жанымды мазалап» ученик 10 класса Маулен Азамат занял ІІІ призовое место, прочитав стихотворение собственного сочинения, посвященный поэту. «У хорошего учителя-хорошие ученики» гласит народная мудрость. Таких талантливых и одаренных детей подготовили к конкурсу учителя казахского языка и литературы – Шукирбек Т., Байшораева Г.Р. <img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/Mukagali/m7.jpg" alt="" width="400" height="250" /> Мы желаем на этом творческом пути счастливых и звездных мгновений!71mektepWed, 26 Feb 2014 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1393909319335033 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1393909319335033Участие в городской военно-спортивной эстафете http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1398499381476395<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1398499381476395.jpg" /> Участие в городской военно-спортивной эстафете среди допризывной молодёжи в зачёт ВСИ «Жас батыр», посвещённой 22 годовщине Независимости Республики Казахстан. Кадеты нашей школы заняли 1-ое место !!! Ура! Ура! Ура! <table><tbody><tr><td><img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/kabatr.jpg" alt="" width="350" height="450" /></td> </tr><tr><td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/kagr5.jpg" alt="" width="750" height="400" /></td> </tr></tbody></table> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1398499381476395.jpg" /> Участие в городской военно-спортивной эстафете среди допризывной молодёжи в зачёт ВСИ «Жас батыр», посвещённой 22 годовщине Независимости Республики Казахстан. Кадеты нашей школы заняли 1-ое место !!! Ура! Ура! Ура! <table><tbody><tr><td><img style="margin-left:auto;margin-right:auto;" src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/kabatr.jpg" alt="" width="350" height="450" /></td> </tr><tr><td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/kagr5.jpg" alt="" width="750" height="400" /></td> </tr></tbody></table> 71mektepFri, 13 Dec 2013 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1398499381476395 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1398499381476395Участие в городском слётеhttp://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1398501397344667<img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1398501397344667.jpg" /> Участие в городском слёте военно-патриотических клубов по военно-спортивной эстафете среди учащихся 10-11 классов в зачёт ВСИ «Жас батыр», посвященный 5-летию Совета по молодёжной политике при Президенте Республики. Кадеты нашей школы заняли 1-ое место! Молодцы!!! <table><tbody><tr><td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/kagran.jpg" alt="" width="300" height="400" /></td> </tr><tr><td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/kagr5.jpg" alt="" width="750" height="400" /></td> </tr></tbody></table> <img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/news/1398501397344667.jpg" /> Участие в городском слёте военно-патриотических клубов по военно-спортивной эстафете среди учащихся 10-11 классов в зачёт ВСИ «Жас батыр», посвященный 5-летию Совета по молодёжной политике при Президенте Республики. Кадеты нашей школы заняли 1-ое место! Молодцы!!! <table><tbody><tr><td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/kagran.jpg" alt="" width="300" height="400" /></td> </tr><tr><td><img src="http://71.astana-bilim.kz/files/sites/1384418080685817/files/sanalikter/kagr5.jpg" alt="" width="750" height="400" /></td> </tr></tbody></table> 71mektepSat, 19 Oct 2013 00:00:00 +0600http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1398501397344667 №71 мектеп-лицейі сайты, Астана Қ.http://71.astana-bilim.kz/news/?pkid=1398501397344667